給你的聲音注入情感

一位音樂專家彈奏鋼琴，和一位普通人彈奏鋼琴，雖然兩人彈奏著同一個調子，敲著同樣的幾個音鍵，然而，一位高超，一位平凡，這為什麽呢？因為他們兩人所用的方法、情緒、藝術和個性的不同，因而演奏出來便成了天才和凡才的不同了。兩位書法大家，他們一同臨摹一部碑帖，雖然字體相似，但是細察之下，並不完全一樣。同理，一篇同樣的演講詞，由不同的人來演講，在效果上也是有差異的。

極富個性、富於活力、充滿自信的聲音，能夠控製聽眾的思緒，從而有效地傳遞信息；而平淡無力且無個性、活力的聲音則枯燥無味，讓聽眾昏昏欲睡或幹別的事，從而不能有效地傳遞信息。因此聲音應該成為豐富你的演講、吸引你的聽眾最得力的手段，因為它能夠令平淡無奇的語言變得豐富多彩。

人的興奮、悲哀、猶豫、堅定、昂揚之類的複雜情感都可以通過聲音的高低、輕重、快慢和停頓的語調變化表現出來而富有感染力。

潤飾你的聲音，與潤飾你的語言同等重要。你需要做的就是在思想上開始對聲音重視起來，並在實踐中不斷練習以增強自己的聲音感染力。為了使你所講的話格外的生動和明顯，你講話的音調須有快慢的變更和輕重的分別。你必須注意，這是自然的表達，而不是有意做作的，有意做作，那便是失掉了自然了，讓人聽起來不舒服。

當你望著高低不平的海波和有荒涼不毛的沙漠時，你肯定不會產生同樣的感想的。唱歌為什麽好聽？因為歌有著輕重快慢的變更的緣故。你的講話，雖然不必像唱歌一樣，然而也不能平靜得像死水，叫人聽了昏昏欲睡。所以，當你在演講的時候，如果發覺你的音調平板乏味，而且有這平板乏味的音調表達的時候，你的聲音多半是高而刺耳的。你在這時候可以立刻停止幾秒鍾，這是對你大有幫助的。因為，一個聲音，在平凡而呆板的過程中，突然地中止或是突然地高起來，都是給人家耳朵以特殊的刺激的。當一個教員，在教室中舌疲唇焦的講解，但言者諄諄，聽者藐藐，大部分的學生、講話的講話、看小說的看小說，這時如果教員突然停止了講解，那就猶如向平靜的河水中投入了一塊石頭，立刻會引起大家的注意了。

你可以規定著哪幾個重點詞類或是短句，在讀的時候，突然地高聲或是低聲，或是快說或是慢說，這樣能夠給人以特別的刺激，因此也就能夠給人以特別的注意。很多著名的演講家都是這樣做的。

林肯在演講時經常很快地講出許多字，到了他預備要著重點說的字句，便把聲音特別的拉長或是提高，然後再一口氣像閃電一般地把那句話講完了。他常使重要的一兩個字所占的時間，比六七個次要的字所占的時間還要長。當我們把重要的字慢慢地拉長了聲音講出來，這可以顯出力量而令使人注意。比方像下麵的兩個例子，你看哪一句更引人注意：

(1)他一下子就進賬了20萬元。

(2)他一下子，就進賬了2萬元呀！

照理，2萬元的數目比20萬元的數目小得多，但是，第一個例子平平地講了過去，雖然數目很大，可是聽者未必就加以注意。第二個例子如果很鄭重地長聲慢讀，數目雖然較小，可是容易引起聽者的注意，而且會覺得2萬元似乎比20萬元還要大。

毫無疑問，要想提高你的聲音感染力，首先要了解你自己的聲音。這個問題容易被人忽略，因為我們總是以為自己理所當然地了解自己的聲音，畢竟在與人溝通與交談中，自己的聲音一直也會進入自己的耳朵。但事實上是，我們總是將注意力集中在對方聲音以及聲音所包含的信息中，而完全忽視了自己的聲音。

如何真正聆聽到自己的聲音呢？你可以拿一份演講稿，甚至一篇書報上的文章來作為演講練習，練習時用錄音機錄音，仔細聆聽，分析有哪些地方需要改進的。同時找來一些成功演講者的錄音帶聽聽，假若你在演講他們的稿子又會是一個什麽效果？錄下來，和那些演講大師比較一下，分析自己的和大師們的演講聲音的異同，從而學會如何有效訓練和控製自己的聲音。你要像練習樂器一樣，仔細地尋找其中細微的差別與感覺。你需要注意的有如下幾點：

聲音是否溫潤？切忌平直、粗啞、尖利、孱弱的嗓音。盡量使自己的嗓音清脆、悅耳。

注意重音的使用。對於講話內容的主次，一定要從聲音上分別對待。對一些重點、關鍵的詞句要使用重音，而對於一些次重點和非重點的部分，語音上則應適當減弱。

調節你的聲調、用氣、音量、語速和節奏。通過強調性重音吸引聽眾的注意力。說話時應使你的呼吸飽滿、均勻、底氣充足，忌“虎頭蛇尾”、高開低走。做到每個句子、短語、詞匯直至音節發音清晰、準確，達到所有發音效果的極致。語調平滑、一氣嗬成，切忌斷斷續續、雜亂無章。

忌用“嗯”、“啊”、“這個、這個……”之類的口頭禪，這些口頭禪是人們極為討厭的“打官腔”的典型特征。沒有哪些受眾喜歡你在台上裝腔作勢地擺官架子，它隻能說明你的領導能力很低。

學會適當在句中使用必要的停頓。恰當使用重音、停頓、變音、轉調和沉默，以達到潤飾演講的效果。

隻有反複琢磨你的聲音，像鋼琴大師反複琢磨他的演奏一樣，飽滿而又**地彈奏“樂章”，聲音才能夠從你的口裏發出。