第八章 用弦外之音讓拒絕不傷友情 讓對方“知錯就改”

中國文字博大精深，有著很多精深微妙的含義。這直接決定了中國的語言含義豐富，很多時候意在言外，甚至字麵意思與實際意思是截然不同的。這些微妙的語言含義，給老外們學習中文帶來了極大的難度，但是也有非常大的好處，即遇到尷尬的事情時，不需要直截了當地說出來，而是采取弦外之音的方式，讓對方領悟到自己的錯誤，從而改正錯誤。

所謂弦外之音，原指音樂的餘音。通常，人們將其用來比喻言外之意，也就是沒有直接表達出來的意思，而是讓別人領悟或者意會到的意思。這樣的表達方式，對於尷尬的話題或者是對於不方便直說的對象，非常適用。舉例而言，媽媽很想為女兒指出早戀的錯誤，但是又擔心一旦捅破這層窗戶紙，女兒會更加有恃無恐。因此，媽媽講述了自己身邊的一個早戀故事給女兒聽，冰雪聰明的女兒知道媽媽已經有所覺察，因而趕緊收斂自己，不再肆無忌憚。這樣的暗示，既避免了女兒因為被戳穿導致的逆反心理，保全女兒的自尊，也能夠幫助媽媽試探女兒的態度，從而達成目的。生活中有很多類似的情況發生，我們無法直接說出自己的勸諫或者勸告，隻得以這樣的方式暗示對方，讓對方主動改正錯誤，或者糾正不良的言行。

自從菁菁結婚有寶寶後，她就把父母接過來與自己同住，一則可以更好地照顧父母，二則父母也可以幫她照顧寶寶。然而，在寶寶開始吃輔食之後，菁菁就與媽媽之間針對喂養的問題產生了分歧。例如，媽媽按照老習慣，喜歡把東西放在嘴裏嚼碎之後再喂寶寶，這一點是菁菁最不能容忍的。有一次，菁菁剛剛試探地和媽媽說不應該用嘴嚼東西給寶寶吃，媽媽馬上就說：“你小時候我就是這麽喂的呀，你還不是健健康康地長大，還考了大學。這有什麽不好，幾十年都是這麽過來的呀!”菁菁看到媽媽非常抵觸，便不再作聲了。

思來想去，菁菁想到了一個好辦法。有一天，媽媽正在和菁菁一起看電視，菁菁突然驚訝地喊道：“哎呀，太可怕了。”媽媽好奇地問怎麽了，菁菁一本正經地說：“你看看，這個孩子太可憐了。他得了接吻病啊，就是因為大人們總是親吻他的臉和嘴，他被傳染上了大人攜帶的病菌，現在都進醫院搶救了呢!”說著，菁菁還把手機上的新聞圖片打開給媽媽看，媽媽顯然受到了震撼。菁菁趁熱打鐵，說：“孩子太小了，其實這點病菌如果放在大人身上，也許根本不算什麽。但是孩子抵抗力太弱了，各項係統都沒有發育成熟，還是寧可信其有，不可信其無，多加小心為好啊!”聽完菁菁的話，媽媽默默地點點頭。當晚吃飯時，菁菁驚喜地發現，媽媽主動把寶寶的餐具和大人分開了，而且再也沒有咀嚼東西喂寶寶。

對於辛苦地撫養自己長大、如今又在繼續貢獻力量幫自己帶養孩子的父母，菁菁說話必須非常小心，以免傷了父母的心。在第一次勸說媽媽未果的情況下，菁菁改變策略，決定用事實來論證自己的觀點，也是科學的觀點。當然，媽媽也並不糊塗，她知道菁菁的用意，也承認自己的錯誤。所以，才在當晚就改變喂寶寶的方式，采取更加科學合理的方法。這樣彼此無須爭執卻能解決問題的結果，正是菁菁最想看到的。

不僅僅是麵對父母，有的時候，對孩子，對朋友，對愛人，我們也會遇到說不出口的話題。在這種情況下，如果足夠了解對方的脾氣秉性，不如采取這種弦外之音的說服方法，在保全對方麵子的情況下，暗示對方反思自己的錯誤，從而及時改進。幸好，中國文字博大精深，才為我們在各種情境中運用弦外之音的說服方法，提供了無限的可能性。當然，運用這個方法的前提是學好語文。隻有足夠了解文字的表情達意功能，我們才能更加靈活、恰到好處地運用語言的言外之意。