珍惜時間才能創造輝煌
貪玩、缺乏時間觀念、不珍惜時間是許多孩子的共性。讓孩子聽聽《流浪漢和時光老人》的故事，能讓孩子明白珍惜時間的重要性。
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你為什麽哭呀？”
流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，便試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢驚訝地抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下了，苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”
“好吧！”時光老人說完便消失了。
流浪漢頓時覺得像做了一場夢似的，他低頭一看，欣喜地發現：自己竟變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
流浪漢想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。
路上，他看到幾個孩子正在玩玻璃球，不覺得手又癢了起來，他想，就玩幾把吧，以後肯定不玩了。想著，便也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。
當他再次碰到時光老人時，他又“撲通”一聲跪下了，請求時光老人再給他一個青春。
“我做了一傳蠢事！”時光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命”
從此，時光老人再也沒有多給過誰1分鍾時間！
愛因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在於怎樣利用時間。因為每個人對時間的處理態度、安排內容、使用方式不同，所以他們的收獲也就不同。花費同樣的時間，有人傑出、有人平庸、有人沉淪。仔細觀察那些有傑出成就的人，我們就會發現，無一例外，他們都珍惜時間，利用有限的時間刻苦鑽研，從而創造出輝煌的業績。
獲得哈佛大學榮譽學位的發明家、科學家本傑明·富蘭克林是個非常珍惜時間的人。
有一次，他接到一個年輕人的求教電話，並與他約好了見麵的時間和地點。當年輕人如約而至時，本傑明的房門大敞著，而眼前的房子裏卻亂七八糟、一片狼藉，年輕人很是意外。
沒等他開口，本傑明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鍾，我收拾一下，你再進來吧。”說完，本傑明就輕輕地關上了房門。
不到一分鍾的時間，本傑明就又打開了房門，他熱情地把年輕人讓進客廳。這時，年輕人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯倒好的紅酒，在淡淡的酒香中漾著微波。
年輕人還沒來得及把滿腹有關人生和事業的疑難問題向本傑明講出來，本傑明就非常客氣地說道：“幹杯！你可以走了。”
手持酒杯的年輕人一下子愣住了，他帶著一絲尷尬和遺憾說：“我還沒向您請教呢……”
“這些……難道還不夠嗎？”本傑明一邊微笑一邊掃視著自己的房間說，“你進來又有一分鍾了。”
“一分鍾……”年輕人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白用一分鍾的時間可以做許多事情、可以改變許多事情的深刻道理。”
一分鍾看似不起眼，卻可以做很多事情。這是本傑明要告訴孩子的道理！與其苦惱人生的路該怎麽走，不如從現在開始把握好每一分鍾，就一定能夠獲得自己想要的成功與財富！
有些孩子總是感歎：“我過去浪費了很多時間，現在再珍惜，還有什麽意義呢？”對於有這種心態的孩子，媽媽不妨通過下麵的故事告訴他：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。”
安曼曾經是紐約港務局的工程師，工作多年後按規定退休。開始的時候，他很是失落。但他很快就高興起來，因為他有了一個偉大的想法。他想創辦一家自己的工程公司，要把辦公樓設到全球各個角落
安曼開始一步一個腳印地實施著自己的計劃，他設計的建築物遍布世界各地。在退休後的三十多年裏，他實踐著自己在工作中沒有機會嚐試的大膽和新奇的設計，不停地創造著一個又一個令世人矚目的經典：埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴機場、華盛頓杜勒斯機場、伊朗高速公路係統、賓夕法尼亞州匹茲堡市中心建築群……這些作品被當做大學建築係和工程係教科書上常用的範例，也是安曼偉大夢想的見證。86歲的時候，他完成最後一個作品——當時世界上最長的懸體公路橋——紐約韋拉紮諾海峽橋
總有一些人，想做一件事情時又擔心時間太晚了，其實，這樣的想法不過是在給自己的人生設置障礙。生活中，很多事情都是這樣，如果你願意開始，認清目標，打定主意去做一件事，是永遠不會晚的。
如果你的孩子不善於利用時間，那麽，一定要幫助孩子改正這一不良習慣。
第一，讓孩子遵循一定的作息規律。
第二，家長以身作則，且在生活中適時引導孩子，相信必能達到潛移默化的功效。如果家長的時間觀念強，將會給孩子留下深刻的印象，覺得時間確實很重要。這樣，孩子不自覺地就養成了珍惜時間的習慣。
第三，指導孩子按照任務的輕重緩急進行安排。
第四，給孩子玩的時間。許多家長認為孩子由於作業做得太慢而沒有了玩的時間，因此就不斷地催促孩子、埋怨孩子，甚至懲罰孩子，用更長的時間學習。其實，孩子是因為家長把自己的時間安排得滿滿的，完全沒有自己支配的時間，才會不珍惜時間、才會拖拖拉拉的。在這種沒有希望、沒完沒了的學習過程中，孩子的心態是消極的，沒有目標，沒有興趣，往往心煩意亂、錯誤百出，時間又拖得很長，結果造成了惡性循環。
從小培養孩子的時間觀念，讓孩子學會珍惜時間，能讓孩子養成雷厲風行的的作風，幹什麽事都會有責任感和緊迫感。同時，還能讓孩子學會合理安排時間、支配時間，使自己的生活過得充實而富有意義。從小讓孩子養成良好的珍惜時間的習慣，等於給予孩子知識、力量、美好的開端。