衛生習慣是個人素質的表現

虎爺爺有兩撮長長的胡子，真帥！

一天晚上，虎奶奶煮了一鍋麵糊，撒上了蔥末、蒜泥和辣椒粉

“嗬，真香！”虎爺爺“呼嚕呼嚕”喝了三大碗麵糊，還把碗舔得幹幹淨淨

虎爺爺的兩撮胡子上沾滿了麵糊，他也不擦，就上床睡覺了

“呼嚕，呼嚕！”虎爺爺打起了呼嚕，胡子上的麵糊慢慢地幹了，變成一根根細麵條啦！

半夜裏，有隻小老鼠聞到了麵條的香味，悄悄地爬上了床，爬到虎爺爺的枕頭邊。

“哢嚓哢嚓……”小老鼠吃起胡子麵條來。“嘻，這麵條又細又脆，真好吃！”小老鼠說。

小老鼠吃完了左邊的胡子麵條，又蹦過去吃右邊的。一不小心，他的尾巴尖伸進了虎爺爺的鼻孔裏。

“啊——嚏！”虎爺爺睡夢中打了個噴嚏，嚇得小老鼠骨碌碌滾下了床，逃走了。

第二天早晨，虎爺爺醒來，捧起鏡子一照：“咦，怎麽一撮胡子變成了麵條，另一撮胡子沒有了？”

虎爺爺趕緊到**去找，找來找去也沒找到一根胡子：“奇怪，我的胡子到哪裏去了？”

還是虎奶奶細心，她對虎爺爺說：“你呀，準是昨晚喝了麵糊沒擦嘴，胡子變成麵條，給老鼠當了點心”。

虎奶奶端來一盆熱水，說：“來，快把這撮胡子洗一洗，要不到夜裏又沒了”

虎爺爺趕緊拿來毛巾，用力地洗呀洗，才把胡子上的麵糊洗掉了。

直到現在，虎爺爺的嘴巴邊仍舊隻有一撮胡子他一點也不帥了。

很多孩子因缺乏衛生意識，還不能完全理解“髒”和“幹淨”的含義。他們會把掉在地上的食物撿起來吃；用嘴咬玩具；不管是在衛生間還是公共場所，手總是到處**；還喜歡隨地跪坐……遇到這些情況，媽媽不要斥責與打罵孩子，最好的辦法就是找個合適的機會，給孩子講一講《小豬變幹淨了》的故事。

有一隻小豬，長得很可愛，大大的耳朵，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，可就是不講衛生，它常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑裏滾來滾去，弄得滿身都是泥漿。

有一天，小豬想去找朋友玩。它一麵走，一麵“哼哼哼，哼哼哼”地叫著。走著走善，它看見前麵有一隻小鬼子，這隻小兔子長著一身雪白的毛，紅紅的眼睛長耳朵，真好看！

小豬高興地叫：“小白兔，我和你一塊玩好嗎？”

小白兔一看是小豬，就說：“啊，是小豬呀！看你多髒，快去洗洗吧，洗幹淨了，我再跟你玩。”

小豬不願意洗澡，隻好走開了。

小豬繼續走著，在草地上碰到一隻小白鵝。小白鵝真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛。

小豬熱情地迎上去說：“小白鵝，我和你一起玩好嗎？”

小白鵝說：“啊，是小豬呀！看你多髒，快去洗洗吧，洗幹淨了，我再跟你玩。”

小豬看看自己，滿身泥漿，泥水還在“滴答，滴答”地往下滴呢！

小豬紅著臉難為情地說：“那我怎樣才能變得跟你們一樣幹淨呢？”

小白鵝回答道：“我帶你到河邊洗個澡吧！”

小豬跟著小白鵝來到河邊，小白鵝“撲通”跳進河裏，用清清的水潑呀潑，潑到小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗、搓呀搓，不一會兒就把自己洗得幹幹淨淨。

小白鵝高興地說：“小豬變幹淨了，我們一起玩吧！”小白兔看見小豬變幹淨了，也跑來找小豬玩。小豬和朋友們玩得可高興了。

媽媽給孩子講故事的同時，還應該告訴孩子：幹幹淨淨的孩子人人愛，不講衛生的孩子沒人理！要向小豬學習，變得幹幹淨淨，才能成為一個人人都喜愛的孩子。

要想讓孩子做到幹幹淨淨每一天，家長要特別注意以下幾個方麵：

第一，讓孩子意識到不講衛生的危害。隻有讓孩子了解不講衛生的危害，才能樹立起孩子講衛生的意識。因此，家長應從小給孩子灌輸衛生常識。

第二，讓孩子保持個人衛生。家長要從小要求孩子勤洗手、勤理發、勤洗澡、勤剪指甲，這不僅能保持個人衛生，而且還能夠促進血液循環，增進身體健康。

第三，要求孩子保持儀表整潔。家長應該教孩子注意衣服是否幹淨整齊，扣子是否扣上、鞋帶是否係好、頭發是否整齊。同時，還要讓孩子懂得，關注自己的儀表是素養高的表現。

第四，保護好牙齒。家長要督促孩子早晚刷牙、飯後漱口、睡覺前不吃糖果餅幹等，並且養成固定的良好習慣。

第五，讓孩子養成保持周圍環境整潔的良好習慣。無論在什麽場所，都要教育孩子：不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰和擤鼻涕，不隨地大小便，不在牆壁上亂塗亂畫，不踩踏桌椅。

第六，家長要多督促、多檢查。孩子的自覺性、堅持性和自製力都比成人差，需要不斷地督促、提醒和檢查，這樣才能使孩子良好的衛生習慣得到不斷強化與鞏固，逐步形成自覺行動。

良好的衛生習慣並不是一朝一夕就能養成的，這就需要家長有一定的耐心，做到用愛心督促孩子成長，用耐心關注孩子的健康。唯有如此，孩子才能慢慢養成良好的衛生習慣。

隨著社會衛生意識的增強，越來越多的人將衛生習慣作為衡量一個人是否講文明、有素質的基本標誌之一。作為家長，培養孩子良好的生活衛生習慣尤其重要。因為它不僅體現出孩子的個人素養，還是孩子身體健康的重要保證。