及時誇獎孩子效果佳

及時誇獎調皮孩子的良好行為,有利於幫助孩子塑造正麵行為和習慣,從而避免和減少孩子任性、逆反、不聽話等負麵行為。

著名的教育專家陶行知也深刻指出:教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子,而相信孩子、解放孩子,首先就要學會及時誇獎孩子。

每個人或多或少都會有被肯定、被誇獎的需要,孩子更是如此。當他樂顛顛地把剛畫好的一幅畫捧到你麵前時,當他興衝衝地把在學校裏得到的紅花放在你手心時,當他扶起了不慎摔倒在地的小夥伴時,當他講完一個故事時,當他疊好一件衣服時……他的眼睛往往會盯著你,充滿著期待,他是在期待你的誇獎啊!

當孩子確實值得誇獎時,家長不要吝惜,要及時作出反應,馬上就給予孩子積極的評價。要知道,誇獎是有時效性的,如果錯過了誇獎的最佳時機,誇獎的效果就會大打折扣,孩子的表現就不會達到家長所期待的目標。

某校曾經做過這樣一個實驗:期末考試之後,他分別在不同時間內對兩個班級考試成績差不多的兩組孩子做出評價。

對第一組孩子,校長在考試成績出來的當天就表揚了他們:“成績真不錯,你們都是聰明的孩子,繼續努力吧。”

對第二組孩子,校長一直等到下一個學期開始之後,才對他們說:“你們上學期考試成績不錯!”

一個學期以後,第一組孩子因為受到了校長及時的讚揚和鼓勵,學習成績有了明顯的提高。他們一致認為是校長的讚揚讓自己對學習充滿了信心,學習勁頭也更足了;而第二組孩子的學習成績卻沒有明顯進步。雖然校長讚揚了他們,但時間已經相隔太久,所以他們根本沒有察覺到這種表揚,所以他們的學習積極性也沒有太大的變化。

這個實驗證明,孩子是需要家長正確把握讚揚的時機及時誇獎的。因此,假如曾經很調皮的孩子一改調皮的勁兒,認真聽話並達到了某個既定目標,家長一定要把握機會,及時由衷地讚揚孩子。同時,要表現出你的喜悅心情,讓孩子感受到是他的良好行為表現使家長感到高興。這是簡單而又能產生顯著效果的一招,隻要堅持去做,必有喜人的收獲。

孩子做了好事或有了進步,最好當時就給予誇獎和鼓勵,這樣孩子的榮譽感和成就感就會及時得到最大的滿足,從而把後麵的事情做得更好。如果孩子取得了成就,家長無動於衷或反應遲緩,必然會給他的內心造成不良的影響。

下麵請看兩個事例:

事例一:

“媽媽,我跳高得了第一名。”錦榮一進門就興高采烈地對媽媽說。

“我說過多少次了,你那麽調皮幹什麽?隻要一到運動場你就會撒野,那可不是乖孩子的行為。”正在廚房裏忙碌的媽媽來氣了。

“我那不是調皮,是正經事兒。今天我們班上體育課,老師組織同學們進行跳高比賽。我是跳得最高的,老師還誇我很有運動天賦呢!”錦榮跑到廚房門口得意地說著。

“哦,知道了。今天有作業嗎?快去做作業吧!我這裏忙得亂七八糟的,你就不要搗亂了!”媽媽好像沒有聽到錦榮說的話,表現出一副無動於衷的樣子。

聽到媽媽這麽說,錦榮剛進門的高興勁一下子就沒了,悶悶不樂地躲進了自己的房間。

過了不多一會,媽媽做好了飯,她來到錦榮的房間。

“你是說你跳高得了第一名?”媽媽關切地問。

“嗬,那沒什麽,不值一提。”錦榮垂頭喪氣地說,“媽,你先出去吧,我還有很多作業還沒有完成呢。”

事例二:

“爸爸,我今天拋鉛球得了第一名。”喜騏進門就興高采烈地對爸爸說。

“嗬,真了不起,真沒想到你這麽棒。”爸爸放下手中的活,表現出一副很驚喜的樣子。喜騏平時很調皮,可在爸爸眼裏,那是聰明的體現。

這時,喜騏更開心了,他甚至高興得手舞足蹈起來。

爸爸接著鼓勵道:“你在學習上也要努力,如果也能得第一,那就更厲害了!”

喜騏熱情**地保證:“爸爸,我聽你的,我一定會努力的,我要讓你知道,我會做得更棒的。”

瞧,這是兩個截然不同的家長,錦榮的媽媽麵對孩子的成績時,沒有及時表現出興趣,打擊了錦榮的進取心;而喜騏的爸爸盡管也很忙,卻仍然及時地給予了孩子必要的誇獎,使他的進取心一下子**了起來。事實證明,隻有及時賞識和讚揚孩子,才能充分調動孩子的積極性,讓他們往更高的目標衝刺。如果是事後很長時間再給予讚揚,那麽隨著時間的流逝,孩子已經不再有什麽期待了,而這時誇獎與不誇獎其實已沒有多大區別。

每個孩子都希望獲得家長的認同。他們通過自己的努力,在學習或者比賽中取得好成績,這是多麽值得家長賞識的事情。這時候,家長應該為孩子感到高興,應該及時給予熱情的賞識和讚揚。讓他們感覺到家長正在為自己的出色表現而感到驕傲。

有時候,孩子需要的不僅僅是家長一句讚揚的話,他們也需要得到家長的重視和關心。如果家長沒有對孩子的成績表示出及時的關注,會讓孩子感到失望,而這種失望很可能會使他們失去繼續努力的動力。

及時讚賞孩子的優點,表現出對孩子真心的賞識和熱切的期望,能讓孩子感受到一種強大的精神力量,能讓孩子更加努力和自信,從而促進其智能發展和身心健康,大大增強孩子對學習和生活的信心和勇氣。

總之,作為家長,要時刻關注孩子的每一個小小的閃光點,及時誇獎和鼓勵,讓孩子產生成就感和自豪感,促使孩子不斷進步。特別是對於那些調皮的孩子來說,一旦獲得了家長及時的肯定,就會“懸崖勒馬”、“改邪歸正”。