用幽默教育孩子

采取幽默教育孩子，要適時適度、巧妙地與生活結合起來。並盡量順其自然，巧妙點撥。這是上乘的教育方式。

隨著人們生活水平的提高，孩子享受生活的物質條件越來越充足，因此，形成了很多孩子從小嬌生慣養，唯我獨尊，放縱任性的性格，變成了一個又一個“小皇帝”與“小太陽”，教育孩子也成了一個社會性的老大難問題。

如何走出教育孩子的誤區呢？我們不妨看看下麵兩則父子倆對話實例：

兒子：“爸，風這麽大，為什麽還要我摘下帽子呢？”

父親：“你這大棉帽一摘，不就正好免票了嗎？”

兒子：“這車子挺暖和的，為什麽要我戴帽子?”

父親：“你這不懂事的家夥，大棉帽一戴，不就像個大人了嗎？快坐下，要不然你就別想占一個座位了。”

有個孩子考試得了優異成績，回家後高興地對父親說：

“爸，我這次考語文、數學都是一百分，這下算得上神童了嗎?”

父親回答說：“很好!可是你要知道，二個100分才等於2元錢，爸爸買一斤蘋果就要200多分呢，千萬不能驕傲啊!”

兩位為人父者，前一位缺少教養，教育孩子自私自利，實不可取；後一位妙喻真切，盈溢諧趣，很好地教育了孩子不要驕傲，方法上乘。

教育孩子要以身作則，率先垂範，因為父母是孩子的第一位老師，一言一行，一顰一笑都對孩子有直接的影響。否則，上梁不正下梁歪，學壞容易學好難。

有一位小女孩，天真活潑。她要媽媽陪她睡覺，媽媽說：“你先睡吧，媽媽還有事!”

小女孩雙眉一揚，神氣活現地說：“媽，又不聽話了是嗎?”

另一次，她要爸爸帶她去公園，爸爸有事，不能帶她去，她就說：“爸，又不聽話了是嗎?”

不用說，小女孩的訓斥是從父母那裏學來的，是“活學活用”的結果。

對孩子的教育要適時適事，很巧妙地與生活結合起來。一個小姑娘問媽媽：“媽，你說，為什麽我有兩隻眼睛，兩隻耳朵，兩隻手，兩隻腳，可舌頭卻隻有一根呢?”

媽媽回答說：“這就是要你多看，多聽，多做，多運動，少說廢話。”

這位母親的回答似是而非，實則把做人的道理教給了孩子。

對孩子的教育不要太苛刻，要盡量順其自然，巧妙點撥，否則，孩子的天性受到壓抑，不利於孩子健康成長。

亨利喜歡貓，這天他把貓帶回了家，要媽媽給貓取個名字。媽媽看到貓到處拉屎拉尿，很煩，但她沒發火，幽默地說：

“就叫它媽媽吧，我把它留在家裏，我可要離開家了!”

孩子從媽媽的話語中知道了自己的過錯，便把貓打發走了。

對孩子的教育要冷熱適當，不溫不火，既要有理，也要有情。孩子有時難免有過度膨脹的要求，不要一味遷就。

牧師的小女孩單獨在樓上睡覺，哭了；牧師上樓問她為什麽哭。

“爸爸，我怕!”

“有上帝和你在一起，怕什麽?”

“爸爸，你來跟上帝在一起吧!我下去和媽媽一起睡，好嗎?”

“我的小天使，可是上帝他喜歡與你在一起啊！睡吧！啊!”

牧師言語幽默，加之表達剛柔相濟，很好地教育了孩子。