第250章 蠻子荒唐言
在事上磨煉，在實踐中鍛煉，這是理論轉化的最關鍵一步。
很多人重視理論，說起大道理來一套一套的，但實踐缺乏，很多事情做不出來。
包括後來的剿匪，打寧王等等，這都是理論轉化的成果。
用他的話來說這就是在事上麵磨煉自己。
問題是實踐比理論難很多，還勞心勞神，所以很少有人去做。
正所謂一心隻讀聖賢書，兩耳不聞窗外事，這種現象在明朝讀書人當中十分普遍。
宋青山很是欣慰，笑著說道：“伯安，你這樣做很好，可以將所學的知識理論用出來，單憑這一點，你已經勝過很多人了。”
至此，宋青山已經看到了王守仁的未來。
那已經比曆史中的王守仁高處好幾個維度。
同時宋青山還想到一個讓人興奮的事情。
如果王守仁真的達到那個高度，自己不就成了他的師傅，論名分，自己好像還高出他大半截。
“哈哈，妙啊，真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。快哉！”
宋青山哈哈大笑，仿佛看到了百年後自己成名的景象。
另一邊，內閣中，殿試已經結束了，剩下的就是閱卷。
對閱卷這件事，弘治皇帝十分勤懇，召集了朝中很多大臣，一個字一個字的審閱。
其中一個很重要原因便是關於海盜。
這戲海盜實在是太猖獗了，猖獗的讓人無法忍受，然而朝廷一時半會又沒有什麽好的辦法，隻能期望衝這些大智慧人中的卷宗中找出徹底解決的辦法。
可令人遺憾的是，弘治皇帝看了很多試卷，依舊找不到令人滿意的答卷。
以至於弘治皇帝開始擔心，大明是不是已經出不了人才了。
這些答卷窸窣平常，完全就是模式化的東西，一點參考意義都沒有，實在是有點過分。
尤為諷刺的是，不少試卷隻是加單提了下海島的事情，跟著就是對老先人的吹捧，各種引經據典，辭藻華麗簡直不堪入目。
這種試卷弘治皇帝看一眼就扔了。
弘治皇帝當時給隻是問題，想看這些考生能出什麽對策。
寫什麽老先人的事情，這不純純胡來嗎。
更離譜的是，有些人直接將矛頭指向朝廷，說什麽朝廷的製度有待改變，朝廷失德，要換。
這根本就不是解決問題的辦法，完全就是潑婦罵街，胡來。
“給我把茶水拿過來。”
弘治皇帝揉著額頭，滿臉焦躁的說道。
他很了解考試製度，乃是祖上定下來的規矩八股取士。所以天下學子拚了命的學習八股文，以至於到了瘋狂的地步。
好的是，經過刻苦學習，這些人做文章的水平提高了不少，可問題是，寫的再好不能處理問題啊。
寫的東西空若無物，簡直就是信馬由韁想到那裏寫到哪裏。
不知道的人還感覺很玄乎，知道的人一看就是狗屎。
弘治皇帝氣的牙癢癢，不想說用這種方式選出來的都是書看多了，根本就不是人才。
但又能怎樣。
科舉製度由來已久，豈是一朝一夕能夠改變的？
想到這裏，弘治皇帝不住歎氣。
他也是一點辦法都沒有了。
喝了幾口茶水，弘治皇帝微微沉思。
忽地，他腦中靈光一閃，突然想到了一個人名。
唐寅！
對了，此次考試唐寅也參加了。
這人是個奇葩，屢次爆出驚人言論，跟那些讀書人有本質的不同。便急忙叫人拿來唐寅試卷。
弘治皇帝懷著期待的神情打開試卷，細細一看，滿篇內容就隻有兩個字：義兵！
而且通篇文章隻有一條主線，那就是考生們都不願說的經濟。
道理很簡單。
但凡朝廷要做事就上錢。
事情做得好還取決於錢的多少。
再說義兵，字麵上是朝廷應該對募集義兵，平時少發點銀子，讓其勉強維持生活就行，一旦發生了打仗之類的事情，就召集他們出征，立功了獎勵翻倍。
本質也是現金獎勵。
文章末尾說的十分清楚。
讓義兵成為新常態，如此才能威脅海盜，讓他們有所忌憚。
這不跟宋青山說的一個道理麽。
弘治皇帝感覺挺有意思的，問周圍大臣道：“諸位愛卿，你們以為那義兵如何？”
一句話把這些人給問住了。
義兵這事可謂人盡皆知，似乎有很強的操作性。
可義兵終究不是正規部隊，用他們攻打海盜，靠得住嗎？
還有一個問題。
現在的人都很愛惜自己，說簡單點就是怕死。
義兵也是人，平時又不收什麽約束，真的會為了一點點上戰場拚命？
兵部尚書馬文升頓了頓說道：“陛下，臣以為用義兵抗擊海盜不可取……隻不過徒有其名而已，當不得真。”
“義兵沒有受過正規訓練，根本上不了戰場。所以無法抗擊海盜的。”又有人補充道。
弘治皇帝默默點頭，不由得想起屯田二字。
義兵，屯田，某種意義上是一樣的。
如今大明實施的製度，許多人打仗的時候是兵，不打仗的時候就種地養活自己。
可想而知，時間一長這些人都成了農民，武器什麽的都生疏許多，根本沒有戰鬥力的。
所以別看大明的士兵很多，其實能打仗的也不過寥寥。
這是大明的一大弊病。
馬文升說的十分中肯，一下到了點子上。
“臣以為，馬大人說的是。”
“馬大人說的很有道理。”
其餘的大臣隨聲附和，其態度已經十分明顯了，義兵這玩意不靠譜。
可就在這時，大學士劉健突然站了出來說道：“咦？這個答卷有意思。”
眾人疑惑，紛紛轉頭過去。
“劉師傅，是何答卷啊？”弘治皇帝問道。
“這個……主要說的是如何帶兵打仗。其中詳細列舉了對戰陣型，火炮種類，開花彈的使用時機等等，感覺有很強的操作性。”
“對了，最重要的是有三方聯防。這是我們以前從未有過的，以及十分詳細的獎懲辦法。”
眾人甚是詫異，覺得劉健說的觀點十分新穎，不由得來了興趣。
“劉師傅，此人是誰？”弘治皇帝問道。
一眾人皆是期待的看著劉健。