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當孫治海和老婆吵得驚天動地不可開交的時候，霍河中學的語文老師肖瑤肯定不會想到，她也被自己的學生暗戀上了。
此時，她站在高三六班的講台上，寫下秀美的幾個大字：茅屋為秋風所破歌。她不知道，教室裏一雙雙求知若渴的眼神裏，卻有一雙充滿了柔情蜜意，更不會知道這眼神的主人，剛剛被警方列為一樁凶殺案的嫌疑人，而這嫌疑人竟是高三六班的班長楊開運。
“今天我們來複習杜甫的《茅屋為秋風所破歌》……”肖瑤開講了。
楊開運坐在位子上認真地聽課，肖瑤去年才大學畢業，楊開運清楚地記得她第一次上課的時候似乎有點兒緊張，甚至有些羞澀。幾個男生火辣辣的目光肆無忌憚地看著肖瑤，讓她不知所措。同學們看到老師竟然如此羞澀，便發出一陣嘻嘻哈哈的笑聲，這讓她渾身更不自在，鎮定了一會兒做自我介紹：“我叫肖瑤，從今天開始，由我來擔任大家的語文老師。”她轉過身在黑板上寫著自己的名字，突然不知道從哪兒冒出一個大紙球打在她屁股上，她騰地一下臉就紅到了脖子根。這時候，楊開運站了起來環視一圈教室說道：“同學們，咱們不要胡鬧了，咱班不興欺負人的。”大概第一次見麵就給肖瑤老師解圍了，所以肖瑤對楊開運總是另眼相看。
講台上，肖瑤侃侃而談：“唐肅宗乾元二年，也就是公元759年，關中地區鬧饑荒，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到了四川，在親友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，也就是現在的杜甫草堂，過上了暫時安定的生活，他感到快樂和自足，於是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩酒自娛。但是，這種表麵上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能衝淡他那一貫的憂國憂民情懷。上元二年即761年秋天，一場暴風雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他麵對現實，讓他憂思，於是寫下了這首詩……”
楊開運聽著聽著突然走神了，天氣很熱，窗外吹來一陣陣灼熱的風，風將肖老師的裙擺輕輕地吹起，肖老師的兩條小腿雪白粉嫩，像兩片剛剝了皮洗濯淨了的藕。今天的肖老師穿著一條黑色的短裙，腳踏一雙黑色的高跟皮鞋，往上看是一件粉色的小襯衫，上麵星星點點灑落著一朵朵白色的小星星，領口微微敞開著，露出白皙嬌嫩的脖頸，胸部的衣衫微微地撐起，鼓起兩座小山，透過粉色的襯衫，隱隱約約可以看到淺色的文胸。楊開運不由得想起蘇軾的詩歌：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”再看肖老師的臉蛋，圓圓的，嘴角處還有兩個酒窩，楊開運曾經不止一次地渴望能淹死在那兩酒窩裏，總恨自己出生得太晚。肖老師朱唇微啟，字字珠璣，仿佛天籟之音，楊開運簡直要醉了，竟情不自禁地喃喃說道：“但成比目何辭死，隻羨鴛鴦不羨仙。”
話剛說完，教室裏頓時一片寂靜，連肖瑤都忘記了講課，既而，教室裏一片哄堂大笑。肖瑤臉紅了一陣，等學生們笑了一會兒之後，說道：“安靜安靜，繼續上課。楊開運，不要開小差。”
楊開運臉漲得通紅，趕緊集中注意力。
“……詩人從沉思中振作起來，發出了‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏’的呼喊。這時，理想戰勝了現實，意誌戰勝了歎息。雖然他現在缺少‘風雨不動安如山’的住所，但是如果眼前突然出現這樣的房屋，能夠溫暖天下寒士，他寧可獨守茅屋受凍而死！這是怎樣的一種情懷呢？這是一種飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷，就像他在兵荒馬亂中寫《三吏》、《三別》一樣，”肖瑤頓了一下，說道，“楊開運，你來背一下這首詩。”
楊開運沒想到會突然點名，臉紅著站了起來，抑揚頓挫地背誦起來，等他背完了，肖瑤繼續問道：“說說看，這首詩歌表達的是什麽種境界？表達了詩人什麽感情？”
楊開運撇了一眼肖老師，心想明知我走神了，還故意給我穿小鞋！“老師，我覺得這首詩歌寫得確實是好，憂國憂民啊。可是總覺得別扭，說好聽點兒，杜甫這是畫餅充饑，說難聽點兒，這叫癡人說夢癡心妄想。他自己尚且住了一個破茅屋，還妄想著得到廣廈千萬間。即便得到了這麽多房子，他卻想著要自己凍死，這不是矯情嗎？”
楊開運說著，教室裏已經是笑聲一片，肖瑤看著他突然一笑：“不錯，逆向思維很好，值得鼓勵。但是你要記得，考試的時候，容不得你的逆向思維，必須老老實實按照老師說的做，等你考上大學之後，想怎麽逆向就怎麽逆向。”
“知道了！”楊開運響亮地回答道。
就在這時，教室的門被敲響了，一個圓圓的腦袋探了進來，禮貌地跟肖瑤打聲招呼然後說道：“楊開運，你出來一下。”
楊開運認得那人是教導主任史老師，上課時分被教導主任叫出去，一般來說沒什麽好事，而當他走出教室看到兩個警察的時候，他就更覺得莫名其妙了。不過，那個女警倒是蠻漂亮的，比之肖瑤老師，少了幾分溫柔，卻多了幾分颯爽，那是另一種女人的美。
史主任覺得是自己帶來了兩個警察，所以連自己身上都沾染上了警察的光輝，此時禁不住故作威嚴地說道：“楊開運，這是市局的警官，有些問題要問你。”
彭菲菲最見不得人狐假虎威，趕緊說道：“小夥子，你不要緊張，就是問幾個簡單的問題。”
彭菲菲的聲音清脆悅耳，楊開運聽著嗬嗬地笑了，他覺得如沐春風。
“昨天晚上11點到今天淩晨1點，你在哪裏？”
“我在睡覺啊。”
“在哪兒？”
“宿舍。”
“有誰可以證明？”
“我們寢室的都可以證明。”
史主任這時候插嘴說道：“我們學生宿舍管理很嚴格的，每天熄燈後，大門上鎖，學生想出來也出不來。”
“你認識城管大隊的李天亮吧？”
“認識，老交情了。”楊開運不屑地說道。
“聽說昨天你們吵架了。”
“那不叫吵架，我昨天被打劫了。”
彭菲菲看著楊開運認真的樣子，不禁微笑道：“這個詞用得好，很多人說你威脅他了。”
“如果那也算威脅，那就是吧。”
“李天亮昨天晚上被人殺了。”
楊開運一下子愣住了，或者看上去是愣住了，他懷疑地看著彭菲菲，問道：“你沒騙我吧？”
“你不高興嗎？”
“有什麽好高興的？”楊開運反問道，“我可不想殺人，我還要上大學呢。”
“因為昨天你威脅過李天亮，而李天亮正好又被殺了，所以，你現在的嫌疑很大。”
“哦。”楊開運一副無所謂的樣子。
蔣子良說道：“史主任，我們現在想見幾個楊開運的室友。”
“沒問題，”史主任像是領了聖旨一般，連忙又推門而入，立即叫出了五個男生。當問到楊開運昨天晚上是否在宿舍的時候，他們異口同聲地予以了肯定。
史主任笑道：“看嘛，我們這裏的管理很嚴格的，熄燈後，誰都不可能走出宿舍大樓。”
但是蔣子良總覺得信不過這幾個學生，當年自己讀書時，也經常義無反顧地替同學遮掩，但是他又沒有證據證明他們在說謊。
“你讓李天亮走著瞧，難道僅僅是口頭上的威脅？”蔣子良懷疑地問道。
“當然不是，”楊開運說道，“言必信，行必果，這是孔老夫子教育我們的。隻是很可惜，李天亮瞧不到了。”見到彭菲菲好奇地打量著自己，楊開運便更得意了，也不待追問便滔滔不絕地說了起來，“走著瞧，難道一定要動刀動槍嗎？武鬥是野蠻人幹的事，咱是文化人，自然要文鬥。我寫了一封檢舉信，檢舉李天亮是如何欺淩弱小的，像土匪一樣光天化日搶劫，又讓同學幫我抄了八份，分別寄給了省長、省日報、市長、市裏的日報晚報、電視台、有線電視台等地方。”
看著這個天真的學生，蔣子良、彭菲菲和史主任不約而同地笑了。彭菲菲問道：“你覺得這管用嗎？”
“不試一下，怎麽知道呢？”
“可是這種匿名信一般沒人理的啊。”
“誰說我匿名了？我署名了。一個中學生的檢舉信，領導們總會更在意一些吧？而且，我說的不僅僅是我的事，還說了李天亮幹的其它的事。”
蔣子良問道：“信都寄出去了？”
“寄了，今天寄的。”
“還有底稿嗎？”
“有。”
楊開運說著便走進教室，衝肖瑤笑了笑，到自己座位上拿出一封信交給蔣子良。
那果然是一封檢舉信，看來楊開運沒有說謊。難道，他說的“走著瞧”，真的隻是這種所謂的“文鬥”？