第四十九回 慈母一心育孩子 劣子二意難教訓
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孩子們十分聽話地回到各自的房間，吩咐劉安等奴仆們幫助，搬來了他們自己的書本，接受母親樊嫻都認真而又仔細的查問。
“縯兒啊，你現在鑽研《易經》已經有好久了。娘倒想知道，你的進步究竟如何呢？
你就快把《易經》中的最重要的‘中孚卦’這句卦辭，給娘好好地解釋解釋吧！讓娘好好地給你評判評判，看你的學業水平，究竟有沒有長進。”
母親樊嫻都等自己的孩子們乖乖地坐下，首先向大兒子劉縯提問道。
“好的，娘親。解析這‘中孚卦’簡直太簡單了！”劉縯很輕鬆地答道，“此‘中孚卦’，乃是易經六十四卦中之第六十一卦—風澤中孚（中孚卦），誠信立身。下下卦。
象曰：路上行人色匆匆，急忙無橋過薄冰；小心謹慎過得去，一步錯了落水中。
這個卦是異卦（下兌上巽）相疊。‘中孚卦’的孚（fú），本義為‘孵’，因為小雞孵卵出殼的日期非常準確，所以有守‘信’的含義。
本卦卦形，外實內虛，喻心中應該誠信，因此稱‘中孚卦’。這是借指一個人立身處世的根本，就是‘誠信’二字。
中孚：豚魚吉，利涉大川，利貞。
意思就是說，《中孚卦》象征誠信的品質。
誠信就是施及到了愚鈍無知的小豬小魚身上，從而也可以感化它們，因此就能夠獲得吉祥。利於涉越大河大川，利於堅守中正之道。
這卦實際上就是講的，就是以‘誠為根，信為本’的人生處世理念。
他概括了人世間的夫婦之道，持家之道，理事之道，待人之道，守常之道和應變之道的思想內涵，從‘大可以安邦，小可以立身’的角度分析，精辟地說明和闡述了，誠信對於人生的重要意義。”
劉縯有些自鳴得意地侃侃而談，仿佛在炫耀自己的成績。顯然，他對“中孚卦”理解得很是深刻和透徹。
“縯兒，你講解的的確很好！娘和你的爹爹，就是希望你們這些孩子，都能夠成為一個講究誠信，信守承諾的人。
常言道，‘人無信則不立’。無論是為人處事，修身培德，還是興邦立國，匡扶社稷，都必須講究一個誠信！不講信用，不信守承諾，能夠欺騙一時一人，卻所失甚多，失去了做人的大信用，不能不謹記於心。
你在平時的生活中，對自己的朋友、親人，講究誠信的做法就很好，有你自己誠信為本，肝膽照人的優良秉性。
但你平時為人做事，也應該要有你自己的為人處事的原則，要學會拿定你自己的主意。
無論做什麽事，你都不能夠就像一個傻瓜似地，沒有自己的頭腦，就隻知道人雲亦雲！凡事，哪怕就是結交朋友，與人相處，也必須要多長一根筋。
好了伯升，你可以下去讀書了！你答應過娘的，你今天一定不會出去閑逛的，希望你能夠講究信用，履行好你自己的承諾！給弟妹們做好表率！”
母親樊嫻都，讚揚並叮囑兒子劉縯道。
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接著，樊嫻都側著身子，開始拷問起二兒子劉仲（劉舯）來。
“仲兒啊，你近段時間，不是正在研讀《尚書》嗎？你有什麽收獲心得嗎？
《尚書》深奧難懂，其實並不適合你讀。不知道你弄得清楚其中的道理不？真是難為你了。
今天，你就跟娘講講《尚書》中最簡單的內容，《舜典》中的‘五常’是什麽意思吧？”
母親樊嫻都考問二兒子劉仲道。
“五常啊？五常就是，就是，就是—就是常洗臉，常洗澡，常鍛煉，常學習，常反省！”
劉仲沒有讀過《舜典》，對《舜典》中的“五常”似乎一竅不通，隨心所欲地胡亂答道。
“仲兒啊，娘簡直就不知道你究竟是怎麽了，不知道怎麽責備你了。你一天到晚，究竟都在忙些什麽啊！
你答得簡直是牛頭不對馬嘴！你叫娘怎樣說你啊！娘敢肯定，你一定從來都沒有摸過書本，沒有讀過《舜典》一遍，是不是啊？
要不然，這麽簡單的問題，你怎麽會一點也不明白呢？
‘慎徽五典，五典克從；納於百揆，百揆時敘；賓於四門，四門穆穆；納於大麓，烈風、雷雨弗迷。’
五常就是‘慎徽五典，五典可從’啊！
這是一個多麽簡單的問題啊！你怎麽居然一點也不懂得呢？難道你真是腦子笨嗎？
娘可不相信娘自己的孩子會這麽笨！肯定是孩兒沒有用心，沒有努力！”
母親不住地質問老二劉仲，“仲兒啊，《舜典》中的‘五常’那是舜帝慎重地讚美父義，母慈，兄友，弟恭，子孝的五種常法，人們都能順從的意思！
老二啊，你跟娘老實說說，這幾天，你究竟都幹些什麽去了呢？你怎麽會根本就沒有摸過一下書本呢？”
母親樊嫻都嚴厲地審問二兒子劉仲道。
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劉仲膽小，一下子嚇得渾身發抖，臉色鐵青。他嚅嚅著，不知究竟應該怎樣回答母親的問題！
“二弟還不是一天到晚，都去教文叔弟弟學習什麽稼穡之類的東西去了嗎？
二弟三弟兩人是臭味相投，惺惺相惜，盡做那些沒有一點出息的農夫的事情，哪裏像貴族的模樣呢！
娘啊，我的兩個小弟弟，這些天幾乎天天都裹在了一起。我也不知道他們兄弟倆，究竟少了哪根筋，為什麽會對農事表現出那麽濃的興趣啊！真是繼承了高帝皇帝二哥的品行。真是兩個沒有什麽出息的家夥！
我們可是堂堂正正的貴族子弟啊！稼穡農事是哪些下人奴婢，土包子子們幹的事情！
說起來，他們兄弟倆，還可真算是家學淵源，很像我們高祖皇帝的二哥劉仲啊！”
劉縯不知何時，又溜了回來，在一旁調侃和譏笑著劉舯、劉秀兩個小弟弟。
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“縯兒，你又鬼鬼祟祟地溜回來幹什麽呢？這裏沒有你的事，你就知道多嘴！
你少管閑事，努力地管好你自己才是！你還不趕快回裏屋讀書去！”
母親樊嫻都責備完大兒子劉縯，又繼續對老二劉舯教訓道，“仲兒啊，學習農事，勤於稼穡，有利家國，強身健體，本身也是一件大好事，並不是什麽卑賤羞恥的事情。
娘也並不反對你們兄弟倆這樣做。但問題是，你也不能因此，而荒廢了你自己的學業啊！
娘和你爹爹，對你們期望的，不僅僅是隻讓你們做一個普普通通的，能夠混飽自己肚子的農人，而是要做一個有頭腦，有追求的農夫貴族啊！
我們舂陵侯家族，雖然日漸衰微，但娘和你爹爹，還是希望你們幾兄弟，都能夠有機會，參加朝廷的孝廉之類的選舉，以便光宗耀祖，光大我們舂陵侯家族門庭啊！
你快給娘下去吧，下去之後，好好把你的書讀讀吧！不懂的，你就問問爹娘，或者是哥哥姐姐！娘還會考查你的學習的！”
母親樊嫻都做出一副聲色俱厲的樣子，不住地對二兒子劉仲發布著命令。
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“娘親，我回來找找我的刀筆！”劉縯瞅了瞅弟妹們，對著弟弟妹妹們做了一個怪臉。
等到娘親訓完弟弟劉舯後，劉縯才慢條斯理地開始回答母親先前的詢問。
實際上，劉縯就是想回來與自己的弟妹們說說話，嬉戲嬉戲，隨便看看弟妹們的洋相，究竟出得怎樣的。
“我說縯兒啊，你真是丟三落四！好了，既然你也來了，你就也在這兒聽聽吧，看弟妹們回答得怎樣？你也好評判評判！娘也好看看你的鑒賞水平究竟如何。”
母親看了一眼大兒子劉縯，沒有責備，似乎早已經看透了劉縯的心思。
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“秀兒啊，你大哥不是說你喜歡稼穡之事嗎？娘就問問你，荀先生曾經說過：‘下貧則上貧，下福則上富’，這是講的什麽道理？”
母親樊嫻都考問幼小的劉秀道。
“回娘親的話，這是荀先生的至理名言，也是治國平天下之正道。
就是說，國家富強的基礎，在於家家戶戶的富足。隻有天下的黎民百姓富裕了，國家才能富強起來。
這個道理是很容易理解的。如果君王不注意休養生息，發展生產，隻知道短視逐利，輕視農業，輕視稼穡之事；或者隻知道一味地掠奪百姓的財富，強取豪奪，拚命地搜刮百姓，則不僅不能使國家富足起來，反而將加速國家滅亡，最終毀滅。
‘故田野荒而倉廩實，百姓虛而府庫滿，夫是之謂國蹶。伐其本，竭其源，而並其末，然而主相不知惡也，則其傾覆滅亡可立而待也。’
孩兒以為荀先生這些話，真是至理名言，說得真是太好了，實在是治國的根本。
如果我大漢朝廷的皇帝王侯和朝中的王公大臣們，也都能夠真正深刻地理解這個道理，那就會天下太平，百姓都能夠安居樂業了！何愁太平盛世不會降臨呢？”
劉秀口若懸河地答道。
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“秀兒，你講解的太對了！娘很為你高興！你小小年紀，就有這樣的為民著想的看法，實在是太好了！由此可以看出，你這孩子是一個很有心的人！
讀書就應當如此！士大夫就應該有胸懷蒼生，兼濟天下的大誌，有盡職盡責，拯救蒼生，造福大眾的理想。這樣讀書的士大夫，才能夠說是讀出了書籍精髓的真正士大夫。
如果飽讀詩書的士大夫們，隻知道追求黃金屋，顏如玉，學而優則仕，升官發財之類東西，實際上隻是把讀書當做了一塊敲門磚而已。
這樣的讀書人，士大夫，無異於書之蠹蟲，國之蟊賊，民之毒瘤。
誰說一個農夫，就不能有理想，不能有誌氣呢？陳涉為人傭耕，還說‘王侯將相寧有種乎？’
難道我們這些大戶貴族，王侯子弟，做好自己的本職工作，靠自己聰明的頭腦和辛勤的勞動，養活一家老小，使妻子兒女衣食豐足，衣食無憂，自給自足，不仰人鼻息，不受饑寒之苦，就不是有誌氣，品行高潔的人嗎？
縯兒，仲兒，你們兩個當哥的，應該好好向你的弟弟文叔學習學習才是啊！
就是做農夫，也要學會做一個有骨氣，有誌氣的不凡農夫！我們不能夠滿足於，僅僅隻是做一個能夠養活自己的蠢笨愚昧的農人。”
母親樊嫻都為小兒子劉秀的表現叫好，極力地誇獎老三劉秀道。
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劉秀羞澀地向母親樊嫻都笑了笑，表現得很是低調謙遜。
劉縯故意瞪大自己的眼睛，向小弟弟劉秀伸了伸舌頭，做了一個鬼臉。
劉縯誇張地，故作恭順地低下自己的頭，假裝認真地聽著母親樊嫻都的教誨訓斥。
劉縯的個子，如今已經比母親的眼睛高出了一個多頭。母親在魁梧的兒子劉縯的麵前，顯得是那麽嬌小柔美。
“好了，黃兒，元兒，你們兩個小丫頭，也一起來給娘講講《詩經》的詩句吧！
你們兩個小丫頭，今天就來給娘講講《邶風靜女》這一首詩歌吧！
娘要看看你們兩姊妹，哪個丫頭講得更有意思，講得更有深度，講得更有創新。
黃兒啊，你是大姐，你就先給娘親講講《邶風靜女》吧！”母親樊嫻都吩咐大女兒劉黃道。
“娘親啊，《邶風靜女》就是講，作為一個女孩子，應該溫文爾雅，安適嫻靜，像個淑女！”
劉黃說話老氣橫秋，慢慢吞吞，有些信口開河，不著邊際地胡亂扯道。
劉縯在旁邊，不停地給妹妹劉黃遞著臉色，比著動作，做著提示。
劉黃對詩句的內容是一竅不通，一概不知。她對大哥的提示，隻是感到有些莫名其妙，恍若無聞。
哥哥劉縯的提示、提醒的神態與動作，也就對她沒有了任何意義。
二妹妹劉元，在大姐姐劉黃的身後，嘻嘻地笑了起來。劉黃回過頭來，狠狠地盯了妹妹劉元幾眼，並用手悄悄地掐了妹妹劉元的胳膊一下。
妹妹劉元連忙止住了笑，故意裝著一本正經的樣子，津津有味地聽著大姐劉黃胡扯應付。
“黃兒啊，你簡直就和你二哥是一模一樣，不脫二苛啊！你們姐弟倆讀書，實在都有點白癡！或者叫有點弱智！真像張白紫的妹妹！
你一天到晚，都在幹些什麽、忙些什麽呢？你不好好讀書，隻知道逗鬧和欺負你兩個小妹妹嗎？
娘知道你這孩子，平時很懂事，很想幫娘多做些事情，減輕娘的負擔。
但娘更喜歡你學些琴棋書畫，好好地讀讀詩文，享受享受讀書的樂趣！
誰說女孩子無才便是德呢？這是多麽混賬的邏輯！完全是愚弄欺負我們女人啊！
母親是孩子最早最好的老師。母親知書識禮，聰明美麗，智慧賢惠，博學多才，孩子們也會受益匪淺啊！
黃兒啊，你不要整天像個假小子一樣，和哥哥，弟妹們整天笑跳打鬧個不停，好不好呢？
黃兒啊，你畢竟是個女孩子嘛！你還是應該做做女孩子的事情，學得斯文賢淑一些，好嗎？
你知道妹妹剛才在笑你什麽嗎？你到旁邊去，等一會兒，你就自然會明白了！
黃兒啊，你現在就好好地給我站在這裏，聽著妹妹是怎麽講解這篇詩歌的吧！
元兒，你就把詩句的意思，仔仔細細地說給你姐姐聽聽吧！也好著著實實地羞羞你姐姐！”
母親樊嫻都一邊教訓著大女兒劉黃，一邊急切地催促小女兒劉元回答。
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“好的，娘親。《邶風靜女》中這樣寫道，”劉元一邊聲情並茂地朗誦詩句，一邊細致地講解說，
“靜女其姝(shū)，俟(sì)我於城隅(yú)。
愛而不見，搔首踟(chí)躕(chú)。
靜女其孌(luán)，貽(yí)我彤(tóng)管。
彤管有煒(wěi)，說(yuè)懌(yì)女(rǔ)美。
自牧歸(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且異。
匪女之為美，美人之貽。
詩句描寫了一對風趣、快樂的有情人，相約在城角幽會，他們相互之間贈物傳情，互相逗趣的動人情景。
全詩先寫情人倆赴約，後寫癡情的女子，向多情的男子贈物，來表示自己的真摯愛情。
就像我的大姐姐與她的親愛的情郎胡珍哥哥那樣。”妹妹劉元一邊認真地講解著，一邊還不忘調皮地調侃調侃自己的姐姐劉黃。
“全詩充滿了愉快，幽默的情趣。詩人把民間青年男女在一起時，那種天真活潑，互相逗趣的情境，描寫得活靈活現，如聞其聲，如見其景。
情人倆一個故意地逗趣，一個語帶雙關地應答，機智幽默地湊趣。
詩句充分顯現了這對有情人，開朗活潑的性格，真摯深厚的感情，愉快樂觀的情緒，充分體現了聖人‘詩三百，一言以蔽之，思無邪！’的真諦！”
劉元不顧大姐劉黃在自己的身後，不停地偷偷咯吱自己，忍住笑回答娘親樊嫻都道。
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“好元兒，乖女兒，你講得很好！娘但願，你們倆姐妹長大之後，也都能找到那樣稱心如意，樂觀活潑，感情真摯，勇於負責的如意郎君！
如果這樣的話，娘也就很放心了！
黃兒，仲兒，你倆趕快給娘下去，好好給娘讀書學習！娘今後有空，還會繼續考問你們。
再不過關，娘可要告訴你們的爹爹了。那時，恐怕就要家法侍候了哦！
娘還會決定，今後我們全家出外踏青遊樂之時，也不允許你爹爹帶上你們兩人！”
母親樊嫻都言笑晏晏地結束了對孩子們的抽問，轉身回到了裏屋裏。