第12章 麥芽糖換學堂

老李頭答應教孩子們識字後，其他的事情就好解決多了。

教課的房子，牧青選擇了村子裏的一間空屋。這間屋子已經很久沒有人住了，屋子裏非常的髒，房頂也有些破爛了，需要好好地修繕打掃一下。

如果牧青自己來做，可能好幾天都沒辦法將房子收拾好。所以牧青打算找一些人來幫忙。

下午，牧青拿著一個罐子找到了村子裏的孩子們。

“有沒有人想要吃糖啊？”牧青拿著一根沾有麥芽糖的木棒說道。

“我要吃！”一個孩子跑過來說道。

牧青將糖遞給了他。少年吃了一口後眼睛發出了光芒，他是第一次吃到這麽好吃的東西。

“我也要，我也要。”

孩子們都圍了過來。

“好好好，都有。”

牧青用木棍粘上了糖，給每個孩子都發了一根。

“我還要！”孩子們都被糖的味道**住了。

“好，當然可以。不過你們得幫我一個忙。幫忙完後這一罐的糖都是你們的。”

牧青將罐子裏的糖拿給大家看，他們都全神貫注地看著，想象自己吃到後的樣子。

“好啊好啊！”所有孩子都同意了。

牧青露出了笑容。他帶著孩子們來到了要作為學堂的房子外。牧青的目的就是讓孩子們來打掃房子。年齡小一點的就幫忙將廢棄物搬出去，將屋子裏麵打掃一遍。年紀大一些的就讓他們去修房頂。他們的安全完全不要擔心，村子裏的這些孩子上房揭瓦是經常做的事。

僅僅一下午的工夫，孩子們就將房子修繕好了，作為學堂完全足夠了。

“好了，這是你們的獎勵。”

牧青將裝著麥芽糖的罐子丟給了孩子們，大家擠成一團分了起來。

這些麥芽糖製作出來花的功夫也不多，利用糖一下午就將學堂弄好了，非常地劃算。當這些孩子以後知道自己弄出來的房子變成他們以後學習的地方時，不知道會有怎樣的感受。

學堂弄好以後就是想辦法將孩子們弄進來了。這件事牧青一個人沒辦法完成，隻能去找村長了。

牧青將識字的好處跟村長說了，村長對於這件事也很支持。於是村長將村民們聚集到一起，開了一個會。

有一些村民是不願意讓孩子去學堂識字的，畢竟那些十多歲的孩子已經是家裏的勞動力了。但當我們說當村子裏的孩子都學會識字後，山神就會繼續獎勵神水時，大家恨不得立刻將孩子送到學堂裏麵。

“其實除了孩子，大家也可以去學一學字。”牧青說道。

“我們就算了，家裏還有一大堆活呢。而且都這麽大年紀了，腦袋也不夠用了。”

牧青也沒有勉強，識字還是要從娃娃抓起的。

在場的眾人中，牧青很高興，村長很高興，村民很高興。一些孩子也很高興，因為他們不知道自己將麵臨什麽。

開完會的第二天，學堂就正式開始上課了。

孩子們都非常的好奇，因為他們父母起床後沒有去地裏幹活，而是做了豐盛的早餐。幾乎每個孩子今天都吃到了一個雞蛋。父母們還將孩子們過年過節才會穿的衣服拿出來給他們穿上。孩子們都以為這天是什麽重要的節日呢。