第四章 學生上課守則
而且現在已經解決了那些，自相矛盾的規則了，蘇哲還不需要浪費繼續模擬得到機會。
一開始，因為他的生疏，確實造成了很多的疏忽。
一共模擬四次，有兩回都有點操之過急了。
蘇哲再次拿起《學生寢室守則》，思考了起來。
這上麵的第五個守則，讓他覺得很不對勁兒。
【守則五，每個學生寢室固定有兩名學生，這是硬性規定！】
這個守則，是蘇哲最疑惑的。
本來他以為，這條守則可能也不是真的。
可要是真的……
那他怎麽，從始至終沒有見到室友啊？
哪怕是室友有事出去了，可是寢室裏，完全沒有另一個人生活的痕跡啊……
桌子上那些文具，是不是就是自己室友的？
總不能自己是精神分裂，幻想有兩個自己吧？
蘇哲想著，走出了寢室，準備去上早課。
他和其他同學們一起，走在宿舍樓的走廊。
就像是他之前模擬的那樣，他才出來，就聽到嗚嗚的哭聲。
他四處看了看，也沒有發現聲音的來源，有誰在哭呢。
難道是自己學習壓力過大，出現了幻聽？
或者真的是不開窗，有什麽毒素侵入了自己的身體？
他實在是想不通，太多的疑惑，現在還無法得到證實。
想要過關，最簡單的條件，那也是在靈異大學生存四周。
當時還覺得不是什麽難事，現在看起來真的太費勁了！
尋找破解方法，通關地圖，這才是蘇哲最想做的！
在教學樓門口，蘇哲停下了腳步。
找了半天，終於在大門後邊，發現了一個守則。
【學生上課守則。】
【守則一，教學樓上課時間，早課8:00-9:00，10:00-11:00，13:00-15:00，晚課20:00-22:00，其餘時間，學生不可出入教學樓。】
【守則二，在課堂上需要安靜，要是鬧出動靜，頭一次會被警告，第2次會被懲罰！】
【守則三，不可以看課外書，如若看書過程中，出現任何問題，後果自負！】
【守則四，進入教室以後，請盡快進入座位，帶有4的作為號不能坐。】
【守則五，除了老師和學長，新生在早課結束之前，不得離開座位，否則會遭受懲罰！】
【守則六，如果上課的時候，有人昏倒或者求助，不要去理會，交給老師處理。】
蘇哲翻過來一看，果然這份課堂守則，背麵也有用紅筆寫下的字。
“要是你麻木不仁，豈不是愧對大學教育？豈不是喪失人性？”
這裏，規則又出現了對立。
守則上麵，是讓不要理會別人的求助。
可是，背麵的意思，卻又讓他必須幫助。
按照在寢室的經曆，蘇哲懷疑，這兩個提示，也許都是對的。
這守則上麵，是需要自己在教職人員麵前做的事。
而守則後麵，就是要躲著老師和學長，偷摸去做。
這兩個守則都非常重要，自己不能違反。
如果要違反了，恐怕就像是第一次，當場就會死亡。
同時他也明白了，他為什麽會被那女老師殺掉。
就是因為4的座位沒人坐，而他卻又坐了上去。
蘇哲看了一圈，最後選擇坐在倒數第二排，沒有4的座位。
這回，老師果然沒有針對他。
在他的旁邊，還有幾個同學。
這幾個同學都是低頭看著書，一點聲音都不出。
“我說，你們怎麽都不說話？”
同學們示意閉嘴，接著低下頭繼續看書。
蘇哲也隻好不說話了，但是一臉凝重。
這是什麽學校啊，監獄都沒這麽嚴格吧？
撲通！
就在蘇哲拿起書的時候，他旁邊的同學，直接倒在了地上。
緊接著那個同學抽搐了起來，看樣子是犯病了。
“你沒事吧？”
你連忙問道。
可接下來，感覺肩膀一沉。
對麵的同學對他搖了搖頭，示意他不要管。
蝙蝠老師也走到他身邊，指了指旁邊“安靜”的一個警示牌。
蘇哲挑了挑眉，他隻不過就說了一句話，都不行啊？
再看一旁的同學，已經開始翻白眼了，整個人開始劇烈的抽搐著。
不過看起來，蝙蝠老師也需要恪守教室守則。
就算是發現了那同學不對勁，他也沒伸出援手。
蘇哲一咬牙，開始模擬。
【模擬開始。】
【你不能直接幫助同學，否則會違反《學生上課守則》，那樣的話就會立即死亡。】
【你看向四周，有個老師就在你後麵看書，他戴著的就是骷髏的麵紗，並且沒看到，有人在抽搐。】
【你想了想。】
【如果不能說話，也不能離開座位，那自己想辦法，提醒一下老師不就行了？】
【你拿起一支圓珠筆，對著老師的方向扔去。】
【圓珠筆砸在老師的腿上，掉在地上，發出啪嗒的聲音。】
【老師看到了你，和暈過去的同學。】
【他起身，把抽搐的學生抱走了。】
【就在你高興的時候，蝙蝠老師走了過來，再次對你指了指牆上安靜的警示牌。】
【接著蝙蝠老師，二話不說拽著你的的衣服，朝著外麵走去，你不敢喧嘩，也沒法反抗。】
【接著，你被扔進了一個禁閉室。】
【禁閉室裏非常狹小，好在裏麵沒有什麽危險。】
【你拚命的呼救，但是沒人回答你。】
【你貼在門口，聽著外麵的動靜，蝙蝠老師已經走了。】
【你看向四周，發現門上，有一塊玻璃，你踩著凳子就可以碰到。】
【你發現窗戶玻璃，是用釘子釘著的，你掏出折疊刀，開始摳釘子。】
【十分鍾以後，你終於把所有釘子都】
【你小心翼翼的，把窗戶玻璃拿了下來。】
【隨後你踩著凳子，從窗戶上翻出去了。】
【你看向四周，這裏是辦公樓，你旁邊是衛生間。】
【現在絕大多數老師和學生，都在上早課，還沒人注意到你。】
【你的胳膊很疼，擼起袖子，皮膚竟然在變黑！】
【你嚇了一跳。】
【你來到一樓大廳，看到了辦公樓的平麵圖。】
【你發現了，醫務室所在的位置。】