58、雍城令，拜師公孫鞅
車到大鄭宮。公孫鞅攔住要進的雍城令：“請回吧！我們明日在此相會。不過，你要帶來治雍方略給我！我也將內修農桑之方略請你斧正！”
“告辭！”雍城令也不再客套，拱手告辭。
第二天，公孫鞅剛進完朝食，門吏來報：“雍城令到！”
雍城令可能是太高興的緣故，未待請，就已經進入屋門。
“嗬嗬！雍城令定是成竹在胸了。”公孫鞅忙請雍城令跽案，並讓人端來食案。
“哪裏！職隻是按時交簡，好請左庶長斧正！”雍城令恭敬而答。
公孫鞅微微一笑：“這麽說，我也得按時交簡，以便雍城令一覽？”
兩人哈哈一笑，相互交換了竹簡。
雍城令展簡一看《墾草令》三個字赫然，忙伏案逐字揣摸，對端來的食案看也不看。
公孫鞅展簡看的也仔細，邊看邊不時的捉摸著治雍的更佳方案。但無論怎麽找岔，這篇治雍策真是萬全之策。他不由抬頭喊道：“來人！要博士趕緊複刻此簡！明早定要。”
雍城令見左庶長如此看重，十分高興自己能得到賞識。他見左庶長轉過頭來，忙恭敬的評道：“大人！此令不凡啊！文題淺顯明了，文詞樸素精妙，方略獨到切實。但讓一花獨放農桑，是否絕了商人、匠人等百業生路？隻讓秦民選擇：種田、當兵。”
“你認為若何？”公孫鞅淡淡的一笑後，誠懇的問道。
雍城令略事沉呤後，直言提道：“一國以全力至耕、戰，則迅速強於外，富於內。對主公稱霸致伯確有保證。可一國萬民，在幾十年內隻有兩種職業、兩種生活選擇，必怨聲載道。不用酷刑、重法怎可教民。這樣，會使主公和大人處於極不利之地。哦，這些不說。職為民之生存著想，能否對百工、商賈網開一麵，讓那些確關國計民生之業、之鋪店留下來。比如、驛站、館、棧房之類的，每邑是否留一處？不然民若真需遠行，就無吃、無住了。”
公孫鞅皺皺眉毛，一聲長歎後，說到：“是啊！捉刀時我何嚐未想到這些。但秦民懶散成習，隻有讓全秦成為軍營，方能*民努力。對這種用重刑驅之、重利誘之而*民隻為一個目標拚命之法，我也知道苛刻，也預料得到時候的下場。但，隻有這樣才能使秦速強。你那個關於國民生計的百工、商賈網開一麵的建議，我將納之。不過，凡外出之民，必持有官府度牌，方能外行。否則，捉住充作官奴，最起碼行刖刑！”
雍城令一聽，自己的建議竟得到大人的采納，拱手謝道：“謝左庶長采納！”
公孫鞅欣慰的微微一笑後，一臉肅穆的說道：“我，很欣賞你的治雍策。有你守雍，比我守還放心。我為你能治雍，除同意你的治雍方略外，另授你在主公法內的權宜行事權。對雍地的具體實施辦法，可以雍地名義頒令！到時給我與主公備報份附簡即可。”
雍城令破天荒的拿到地方頒令權。驚訝之後，他方才知道，左庶長已經把他當做了自己人。為感謝左庶長的如此信任，進一步鞏固在左庶長鞅，心中的地位，忙離案規規矩矩地對左庶長行了一拜三叩之拜師禮後，才伏地懇切的言道：“職、贏稷，為秦西安、秦國強，特恭請大人，收其為弟子！稷渴求能得到大人的耳提麵命，學得真才實學，以報效大人。請大人收稷為弟子！稷能與弟子之禮，拜以師前。”
公孫鞅的三角眼，突然精光激射雍城令之眼。見雍城令雙眼清澈幹淨之後，哈哈一笑，朗聲說道：“起來吧！弟子稷。為師收你便是。”
雍城令欣喜莫名的又是一遍拜師禮後，方才起身拱手執弟子禮說道：“老師！弟子稷，將每月一簡，報送老師處。請老師先從治地方，教誨弟子！”
公孫鞅一看這弟子稷，那是比敖豹那個大弟子，要聰明的多。於是喜的公孫鞅為收到這麽好的弟子而忙令拿酒慶賀。
當老師的一舉酒樽：“弟子稷！可要按策治雍。明年春耕時，要給為師的提供千名農師、以分派全秦指導農技！”
贏稷果敢的回到：“請老師放心！到時雍地農師派不出去，獻弟子稷頭，於師案前！”
公孫鞅微微笑道“為師可不要你的頭。要的是你為主公守好秦西。與師共強大秦！”
贏稷舉樽誓道：“弟子稷，定不辱師命。請老師與弟子，共飲此酒！”
十日後。公孫鞅留下公孫賈和一千貴族新官吏，在秦西完成分戶八十萬，移民四十萬戶、八十萬人的任務後，帶著隨行的五十人，返回了櫟陽。
公孫賈知道，這是公孫鞅為把自己踢出櫟陽中樞的雕蟲小技，心裏嘿嘿直笑：你公孫鞅也知道怕我了，也對我用起這等手段？嘿嘿，我在十天後，就會名正言順的來到你麵前。
果不其然，還沒有等到十天。公孫賈就接到主公令簡：令太子師賈，在速將手中一應事務，交給雍城令後，在六日內回櫟陽聽命。
公孫賈哈哈大笑。他就知道主公雖然煩他，但也離不開他。主公是個勤學之人，又在學知之時，被派出當人質，故，學問底子打的不牢。當了國公，不得不發奮學習。這一發奮，就要看無數簡籍，就自然遇到無數問題。有了問題，就要找人解答。而解答之人，能讓主公放心、並不掉麵子的，隻有兩個人：公孫鞅與公孫賈。他不在，公孫鞅又到處跑。公孫鞅的到處跑是無人可替代的事。他公孫賈在雍城的事，是隨便找個人，就可替代的。故，公孫賈才敢斷定，公孫鞅用的計是無用之計。
就在公孫鞅返回櫟陽不到十五天，公孫賈也回到了櫟陽。會到櫟陽後，第一件事，不是去拜見招他回來的主公，而是到左庶長公事府，前去報道、繳令。