《2035年普通高等學校招生近騰中學特別考試》
（“263計劃”特批卷）
請在碑文的空白處填寫正確的答案
答案：32.7
1
忽然之間，在地球那一億四千九百萬平方千米的陸地上，每一塊懸浮在空中的石碑都開始搖晃起來。石碑，以及隱藏在石碑下方泥土中的托盤，都在逐步地失去磁性。在這之後，石碑將被重力重新拉回地麵。
所有電器和電纜中的導線，都在一天之內恢複了正常電導。但電力並沒有立即恢複，因為很多電站都已停止運轉，需要經過一段時間的檢修才能恢複供電。各地的電力網絡也多有缺損，很多變電站和高壓電纜在大火中被燒毀，連維修的人力也嚴重不足。
但不管如何，人類總算是等到了黎明的曙光。一些地方的路燈已經亮起，那昏黃的燈光仿佛來自另一個世界。
然而，電力的恢複帶來的並非全是好事，它也讓一些人瞬間陷入嚴重的危機——比如身處洛杉磯潮汐電站裏的這群人。
在電路恢複正常之後，電站的中控係統迅速啟動了自檢程序，通過感應裝置對當前水壩兩側的水麵高度進行比較後，程序緩緩地提起了進水的閘門。
海水迅速灌入水輪機所在的過水通道。然而，破損嚴重的隔離牆已經無法約束通道中的海水了，它們從無數縫隙中湧入了位於水輪機上方的廠房底層。
當人們反應過來時，水位已經迅速上升到了膝蓋的高度。即便是軍隊，此刻也陷入了混亂，雖然撤離命令還沒下達，但大部分士兵已經拋下笨重的武器，向著樓梯口逃去。
“走！先出去。”索羅再也顧不得被劫持在柴堆後的阿木，轉身向門口跑去。水位迅速抬高，水流裹挾著泥沙、柴草和各種雜物，牽絆著人們的腳步，而水下更是一片渾濁，視野極其有限。政府軍的隊列逐漸散亂開來，到最後已經完全脫離了紀律和職責的約束，每個人都瘋狂地向樓梯口遊去。眼看距離出口不遠時，一股大浪打來，頓時把所有人都淹沒在其中。
阿木也在水裏奮力拚搏著。他仿佛又回到了學校，回到了綜合樓的2133教室，回到了對高考的恐懼之中。此刻，禿頂老頭兒已經不知所蹤，大概是在混亂中逃走了吧。窒息的感覺開始出現，阿木近乎麻木地向前遊動著。漸漸地，他的意識開始模糊起來。在一片混亂中，他仿佛看到了一根白色的塑料杆。杆子上，有一塊玻璃板製成的課桌，課桌上熒光閃耀，顯示出一道熟悉的題目來。
那是一道化學題，要答題者選擇一項可以滅火的化學物質。題目下方有四個選項，分別是碳、氮、氧、氟四種元素的單質。這道題簡單到幾乎不用費力思考，他條件反射地向課桌遊去。他覺得，隻要能按下那個正確的按鈕，身下的課桌就會立刻升起，把他帶出水麵。
在他意識消失的最後瞬間，他的手按在了課桌上。接著，一隻粗壯的手臂拉住了他，把他拖出了水麵。
“找到祭司了！”一個士兵高聲喊道。
唐納德連忙湊過來，隻見阿木那蒼白的手正死死抓住那根從樓梯口伸下去的鋼管，幾個人費了好大力氣才掰開他的手。
“教主呢？”
“還沒出來！”
“怎麽辦？要不要再派人下去……”
這聲音說到一半就停了。一塊厚重的石棉瓦從廠房屋頂掉下來，正好砸在他的頭頂上。
“該死，起火了！”有人大聲喊道。
士兵這才發現，牆邊那破爛的電纜線不知何時竟冒起了滾滾濃煙。長久沒有檢修的電纜，多處出現絕緣層脫落甚至短路的情況，乍一通電，很快就燒了起來。不一會兒，整個廠房裏都燃起了大火。刺鼻的焦臭味，混入了海水和泥沙的味道，格外難聞。
“快走吧，”唐納德扶起阿木，一邊向外跑一邊大喊，“這兒馬上就要塌啦！”
政府軍遲疑了一會兒，最終還是在幾分鍾後撤離了廠房。不多時，一聲巨響傳來，廠房頃刻間崩塌成了一片廢墟。在廢墟之上，大火燃燒得更加猛烈了。
2
恢複電力後的一個月，最後一批學生和老師搭上了返回地球的中型太空船，順利從太空站上撤離。文仔、古河與陳鬆都在這最後一批中。撤離的順序是抽簽決定的，本來他們在半個月前就可以返回地球了，但在這些日子裏，文仔一直往孫元一的辦公室跑，倆人神神秘秘地在幹些什麽，因此耽誤了返程的時間。而古河和陳鬆決定留下來陪文仔，除了朋友間的義氣，當然也是因為好奇。
在經過短時間的無重力階段後，太空船上的旋轉設備開始啟動，在所有的艙體裏，乘客們又重新感受到了那熟悉的重力。這時，座椅上的安全帶自動解開，人們終於可以站起身來，自由活動了。
古河手臂上的腕表突然振動了一下。他看了一眼後，臉上露了既驚訝又疑惑的表情。
“怎麽啦？”坐在旁邊的陳鬆問。
“是文仔，他讓我們去314室。”
“幹嗎？”
“他沒說。”古河從座位上站了起來，“走吧，去看看就知道了。”
314室，其實是指3艙14號房間。太空船的旋轉部分一共包含了十二個艙體，6-12號是客艙，每個客艙中都像普通客機一樣有幾十個座位。4-5號通常是貨艙，而1-3號則是乘務人員的工作區域。古河二人首先沿著狹窄的通道來到了轉軸艙中——這裏是一個失重的圓柱體空間，也是所有艙體轉動的中軸線。從這裏找到3號艙的入口後，再沿著一條類似的通道前進便能進入。
3號艙裏沒有密密麻麻排列著的座位，也看不到乘客，隻有一個個獨立的工作間分布在走廊的兩側。兩人很快就找到14號房間，沒等敲門，房門就自動打開了。向裏看去，房間裏隻有一張兩米來長的辦公桌，以及一台投影儀。文仔和孫元一正坐在桌子的兩側看著他們。
“大老遠把我們叫過來，要搞什麽事情嗎？”陳鬆嬉笑著踏進房間。古河跟著走了進去，坐在了文仔的旁邊。
“你倆等我這麽久，不就想知道一切的真相嗎？現在我就給你們報告一下我和孫老師的研究成果。”文仔毫不掩飾自己的得意。
“切，沒興趣！真相古河之前都說了。”陳鬆被猜中心思，佯裝生氣把頭別了過去。
“可是，你難道不覺得當時的說辭疑點重重嗎？如果不是因為有韌致輻射的信號作為證據，我估計根本沒人相信古河的話。可即使如此，有些疑點仍然是客觀存在的。”
“你是說，現在你已經解開這些疑問了？”古河插話道。
“準確地說，我隻是有了一個猜想。”文仔看了看孫元一，繼續說道，“我和孫老師詳細梳理了這件事中所有的疑點。在提出我的猜測之前，不妨請孫老師再將它們簡單盤點一下。”
“好，”孫元一點了點頭，在手腕上按了幾下，“大家先看一下投影。”
隻見投影屏幕上出現了幾行簡短的文字：
表觀疑點：
疑點一、無窮大的逃逸速度。
疑點二、錯誤的化學性質。
疑點三、除了電子，它們無法感知到其他的基本粒子。
疑點四、它們的星球到底在哪裏，為何我們從來也不曾發現它們？
“我先說明一下，”孫元一指著屏幕說道，“其實我們發現的疑點遠不止這些，但是經過我們這段時間的整理，發現這些疑點其實都並非真正的疑點。因為它們大部分都可以歸因於兩個更本質的疑點。”
屏幕上的文字漸漸隱去，出現了新的內容：
梳理疑點：
疑點一、大量物理公式的冪指數錯誤。
疑點二、原子核外層的電子排列混亂。
“舉個例子：據石碑上所言，氧氣是一種惰性氣體，無法燃燒，覆蓋在物體表麵具有滅火的功效。在我們看來，這是極其荒謬的……”
“對，教材上確實是這麽寫的。”陳鬆脫口而出。
“我還因為這個被電擊過。”文仔吐槽道，“有一個題，讓我們選可以滅火的化學物質，答案竟然是氧氣。真是坑！”
“那是因為你們用的是‘263計劃’的特別教材。在正常學生學習的教材中，也就是我們的知識體係中，氧氣不僅無法滅火，而且具有助燃的功能。”
“這就是所謂的疑點吧？”
“不錯。這樣有關物質的化學性質錯誤，在石碑上比比皆是。乍看上去，它們都是胡說八道，毫無章法，可一旦我們把它們跟石碑上另一些內容聯係起來，結果就大不一樣了。”孫元一頓了頓，突然問道：“你們知道為什麽這項計劃的代號叫‘263’嗎？”
古河和陳鬆想了想，都搖了搖頭。
“那是因為石碑上的一個關鍵性疑點：原子的核外電子排布。
“在我們正確的知識體係中，電子在原子核外是一層一層分布著的，最裏麵一層最多隻能容納兩個電子，第二層最多容納八個電子。然而，石碑上描述的卻不太相同。從它的核外電子層結構來看，第二層最多隻能容納六個電子。因此，以鈉元素為例，其核外的十一個電子，就應該按照2、6、3的規則來排列，而不是我們認知的2、8、1了。這就是‘263’這個代號的由來。”
古河和陳鬆這才恍然大悟。
“氧原子核外有八個電子，如果按照正常的排法，應該是第一層兩個，第二層六個——缺少兩個電子到達八個電子的滿殼層。因此，在化學反應中，氧原子通常可以搶奪其他元素的電子，從而表現出氧化性。然而根據石碑的講法，氧原子第二層排列的六個電子已經形成穩定的滿殼層了，所以在化學反應中既不容易得到電子，也不容易失去電子，對外表現出強烈的惰性。所以，隻要我們牢牢記住‘第二層最多排六個電子’這一點，很多在我們看來錯誤的化學性質，就都變得理所當然了。”
說完這些，孫元一停頓了片刻，見古河二人都基本理解了之後，又繼續說下去：
“同樣的，很多在我們看來無比荒謬的物理結論，也可以歸因於那些石碑上獨特的物理公式。比如，我們計算脫離某個星球的引力束縛所需的能量時，是將萬有引力做的功從當前位置積分到無窮遠處，寫成公式就是這樣：
“你們注意，這是一個有限大小的數值。然而，據石碑上記載，萬有引力的計算公式是 。你們看，二次方變成了一次方！根據這個公式，積分的結果如何呢？我們看屏幕：
“看到了吧，一旦修改了萬有引力公式中的冥指數，積分結果就將不再收斂——或者說，據此計算出的逃逸速度就將變成無窮大！”
古河和陳鬆已經呆住了。他們看著屏幕上顯示的積分公式，有些尷尬地笑了笑。文仔連忙好心地向孫元一解釋道：“高中生還沒學過微積分呢！”
孫元一露出疑惑的神情，“是嗎？這麽簡單的一元微積分都沒學過嗎？我還以為初中就講過了……”
“沒有沒有！”文仔連連搖頭。
“好吧，”孫元一總算艱難地接受了高中生不會微積分這個事實，“沒關係，總之我的意思是，這些異常的物理公式和我們所看到的疑難現象，事實上是統一的。
“因此，從石碑上表達出的種種反常的現象，其實並沒有看上去的那麽多——它們都是基於一些更本質的物理和化學基礎。而正是在這些地方，它們和我們出現了巨大的分歧！至於這些分歧產生的原因，我一直都想不通。直到文仔找到我……”他衝文仔既欣賞又感激地笑了笑，“我才如夢初醒啊！”
“那到底是什麽原因呢？”古河轉向文仔問道，“我看過一個叫《勾股》的科幻小說，裏麵提到在宇宙不同的位置，宇宙規律也會發生變化。難道這些外星人也生活在一個那樣的地方？”
“沒那麽玄乎！答案其實很簡單——這些外星人生活在一個二維的宇宙中。”
“二維？”
“不錯！我們所生活的宇宙，在空間上是三維的，也就是說，對於任一個點來說，都有上下、前後、左右三個互相垂直的方向。而在一個二維的宇宙中，則隻有兩個相互垂直的方向——你們可以把這個宇宙設想為一張沒有厚度的紙，所有的星球和生命都存在於這個平麵之中。”
“可是，你是怎麽知道的？”
“我說過，這是一個猜想。”文仔再次強調這一點，“可是，這個猜想能夠完美地解釋剛才的所有疑點。
“比如，在二維宇宙中，能量隻能沿著一個平麵向外輻射開，輻射的前端是一個圓，而不是三維宇宙中的球麵。因此，在二維宇宙中，所有的長程力都和距離的一次方成反比，因為這些力正是通過保守的具有能量的勢場來傳遞的。這就解釋了石碑上的萬有引力定律為何‘異常’。
“又比如，在三維宇宙中，排列在核外的第二層電子，可以沿著三個彼此垂直的方向排布自己的軌道；而在二維宇宙裏，隻有兩個彼此垂直的方向可供選擇。因此，在第二層電子上，二維宇宙就比三維宇宙少一個電子軌道的極化方向——考慮到每一個軌道上都可以排列兩個自旋相反的電子，在二維宇宙中，第二層電子最多不就隻能是六個了嗎？”
說到這裏，文仔便停了下來，為了幫助兩人理解，他在屏幕上投影出了一張表格：
“這是我根據能量最低原理，按照二維宇宙的空間規則，排列出的一份新的元素周期表。可以看到，在這裏，鹵族元素氟變成了堿金屬，而氧、矽則排到了最後一族，成了惰性氣體。我將這張表格和石碑上的各元素的化學性質進行了逐一的比對，結果完全符合——這恰好從另一個角度證明了我的猜測是正確的！”
“也就是說，”古河終於明白了事情的原委，“那些外星人並不在我們這個宇宙？”
“可以這麽說，但是並不準確。嚴格來說，那些外星人和我們應該生活在同一片空間，或者說，外星人的宇宙與我們是重疊在一起的。那些二維的宇宙空間，或許就像扭曲盤旋著的彩帶一樣，堆積在我們這個宇宙的每個角落。但是，因為它們和三維的物質無法產生力的作用，所以我們無法察覺到它們的存在。或許你我的體內就存在著無數二維的外星人！”
陳鬆換了個坐姿，或許是文仔的話讓他突然覺得有些別扭。
“哈哈哈，放心吧，不會吃了你的。”古河打趣道。
“可是，外星人不是能控製電子嗎？”陳鬆反駁道，“難道電子不是我們這個宇宙的？”
“問得好！”文仔猛拍了一下桌子，“或許，電子還真不屬於我們這個宇宙！”
古河和陳鬆都愕然地望著文仔，連孫元一都訝然地看著他，顯然也是第一次聽到這樣的言論。
“在三維的宇宙中，所有的物質都應該具有一定的體積。可是，我請問大家，電子的體積是多少？”
文仔停頓片刻，然後看向了孫元一，後者想了一下說：“根據量子電動力學的理論，電子的體積為零。如果我沒有記錯的話，1966年，丁肇中做了著名的電子半徑的測量實驗，證實了上述結論。”
“不錯，目前科學界主流的看法仍然是，電子是沒有體積的。那麽，一個沒有體積的物體，算是三維宇宙的一部分嗎？”
孫元一聞言一震，脫口說道：“難道電子是屬於二維宇宙的一部分？！”
“這就不得而知了。”文仔歎息道，“或許電子根本就沒有維度，或者說它的維度是零維。它就是一個點，沒有長度，沒有寬度，沒有厚度，也沒有體積，但它卻存在於所有維度的宇宙中。也許正因如此，它才成為各個維度宇宙間的‘黏合劑’。你們還記得，外星人發現的‘暗物質’的兩種性質吧——第一類‘暗物質’可以形成連續的‘河流’，而第二類‘暗物質’則經常莫名消失不見。”
“對，是有這麽一條！”
“你們想想，如果這裏有一根導線，二維宇宙要怎樣穿過這根導線才能發現電流的存在呢？如果隻從某個橫截麵穿過，那麽電子從二維宇宙中穿過時，就會瞬間出現，然後消失不見。隻有當二維宇宙的平麵和電子的流動方向完美貼合時，那些外星人才能在自己的宇宙中看到一條連續的河流。因此，我猜測，自由電子具有一種特殊的功能，那就是可以將二維宇宙沿其移動方向和三維宇宙粘合起來，從而形成了外星人觀察到的暗物質河流。而束縛態電子則不具有這樣的能力。”
聽到這裏，古河陷入了沉思，然後驚歎道：“真沒想到，一個比我們低維的生命，竟然能給我們帶來毀滅性的災難。”
“縱然是低維度的智慧種族，依然可以扼住高維度生命的喉嚨。”文仔的眼中綻放著光芒。
3
阿木醒來的時候，身邊隻有唐納德和露絲兩個人。露絲仍然沒有醒來，但傷口經過包紮，看上去已經好多了。
“那些士兵呢？”他問唐納德。
“都走了。”
“他們不管索羅了？”
唐納德臉上露出苦笑的神色，“剛傳來的消息說，所有地方的電力都突然恢複了——不光美國，全世界都恢複了。那些士兵接受了新的指令，已經全部離開了。簡單來說，政府軍已經放棄了索羅，放棄了神國。”
阿木花了很長時間才消化掉這個消息。他感到身體裏有什麽東西正在消失，像是在陽光下蒸發的露珠。當他抬起頭時，他發現前方的廠房仍有零星燃燒的火光。
唐納德手持一把鐵鍬，正向著廠房走去。
“你去哪兒？”
“索羅還困在裏麵，”唐納德回答道，“我去看看能不能找到他。”
阿木猶豫了片刻，看了看昏迷的露絲，歎了口氣，然後努力站了起來，跟著唐納德向前走去。他不知道露絲醒來後，會如何麵對父親之前做出的選擇。不管怎麽說，索羅幾乎選擇了犧牲露絲，雖然露絲背著索羅，帶著自己逃跑了，但其實她並不恨自己的父親，最多隻是憤怒罷了。而她一直認為，父親對自己是很寵愛的，這種寵愛是超越其他存在的。
但事實並非如此。
阿木為露絲感到難過。
他們沿著一片燃盡的廢墟區域進入廠房，找到了地下室的入口。隨著電力的恢複，泄水閘以及相應的控製係統已經重新運轉，壩體兩側的水位差迅速得到了控製。此刻，地下室的海水已經退去，被焚燒後的地下室無比空洞。
地下室的水退去後，隻留下一地泥濘。在電纜線經過的地方，到處都有火光升起。借著火光，兩人四處搜尋著。在回字形環廊的一端，兩人分頭出發，各自沿著不同的方向前進。
當阿木走到回廊一側的轉角處時，突然聽到腳下傳來一陣微弱的呻吟。他循著聲音傳來的方向看去，隻見在一塊巨大的木板下，壓著一個焦黑的人影。木板的一側還有明火，借著這火光，阿木終於分辨出了眼前的人。
那正是索羅。此刻的他已經奄奄一息，連呼救的音調都微弱無比，全身的衣服完全濕透，整個人灰頭土臉，看來是在最後的混亂中被水流衝出了地下室，撿回了一條命。
“我會救你出來的。”他蹲在地上，對索羅輕聲說道。
阿木試著搬開索羅身上的木板，但木板很沉，即便能稍微搬動，也不可能徹底移開。但搬動讓木板下方的暗火重燃為明火，火焰沿著索羅的一側燒過來，很快點燃了索羅身上的皮質外套。
在大火的灼燒下，索羅發出了急促而痛苦的呻吟。
阿木一邊大喊著唐納德，一邊到處找東西滅火。就在這時，他看到了散落在牆角的一隻橙色的鋼罐，鋼罐的表麵有一個他無比熟悉的標識，頓時麵露喜色。這是一瓶惰性氣體，教科書上清楚地寫著，將其噴出後，氣體覆蓋燃點，大火將會立即熄滅。
好吧，不管怎麽說，你也是露絲的父親。他想，就算你放棄了露絲，但露絲絕對不會放棄你，更不會眼睜睜看你葬身火海吧。
他手持鋼罐靠近索羅，用手握住把手，長吸了一口氣，然後按照上麵的提示，猛地壓下了噴氣閥門的開關。
這時，唐納德剛好從對麵趕過來。他的眼中頓時出現了一幅不可思議的景象：
一個耀眼的火團猛地膨脹開來，體積瞬間擴大了數十倍，就像發生了一場無聲的爆炸。烈火包裹住了地上的木板，連同木板下方的人影，一同化為了一條巨大的火蛇。大火帶來的熱度讓唐納德連連後退了幾步，直到火勢稍緩，才再次上前察看。
阿木已經暈倒在地上。大火並沒有如他所想的熄滅，他甚至都不知道發生了什麽就失去了意識。在木板下，另一個焦黑的人影，已經在大火中變得麵目全非。
一隻焊接用的氧氣瓶掉落在一旁，出氣閥嵌入了濕潤的泥漿之中。一連串的氣泡從泥漿中冒出來，仿佛有某個神秘的怪獸隱藏在裏麵。
4
大火雖然早已熄滅，但整個世界要恢複，還要很長的時間。各種基礎設施需要重新建設，最關鍵的是，人們的心態需要主動或被動地進行平複和矯正。剛恢複供電的一段時間，所有的人都在報複性地使用各種家用電器，即使不在家也二十四小時開著電視。到了夜裏，所有的公共照明設施都綻放出最刺眼的光芒，把整個城市籠罩在一片輝煌而異樣的光明中。
災難背後的始作俑者——那些二維宇宙的智慧生物，在互聯網恢複之後也很快廣為人知。人們對這些外星智慧生命的感情很複雜，既怨恨，又同情，更多的是極端的好奇，很多人都在詢問是否可以再次同那些外星智慧生命取得聯係。各種版本的古河回憶錄紛紛推向市場，深受讀者的追捧。
對二維宇宙科學規律的研究成了一門顯學，《自然》雜誌和《科學》雜誌都對此開設了專門的子刊供相關研究論文發表。其中，《自然·二維宇宙學》還邀請孫元一作為特約主編。
政府在東吳市修建了一所石碑博物館，那些鐫刻著二維宇宙信息的石碑被收集了起來，供人們參觀。其中一座石碑甚至重新恢複了懸浮狀態，靜靜地停留在基底上空，但這次不是二維生物所為，而是人類的手筆。
當然，人類無法像二維生物那樣直接控製大量電子的自旋狀態，從而改變任意物體的磁性。人類隻有借助嵌入石碑中的永磁體、安裝在基底中的一套電磁線圈以及大量複雜的平衡反饋調節係統，來穩定石碑的懸浮狀態，其原理和懸浮音響一樣。
“263計劃”的存在本來是國家機密，不準備對外公開的，但在這個網絡媒體空前發達的社會，終究還是流傳了出去。在巨大的輿論壓力下，政府終於承認了計劃的存在，並公開了相關細節——包括那一套臨時編纂的教科書。
整個社會為這個計劃吵翻了天。
起初，大部分人對此持肯定態度，認為這個計劃雖然有些荒唐，但在客觀上促成了事件的解決，值得肯定。但隨著時間的推移，越來越多的反對和質疑聲開始出現。
導火索是近騰中學的教學細節被曝光——項圈、小黑屋、緊迫教學法，越來越多的信息被公之於眾。近騰集團的股價也連連跌停，隨著教育部和公安部的聯合調查小組進駐學校，這所學校終於被摘牌退市。人們開始反思，為何在現代社會，仍然有如此多的家長迷信高考和分數，近騰集團這樣的教育機構，其存在的社會土壤又在哪裏呢？
隨後，更加尖銳的批評開始出現，而且直指“263計劃”本身。在沒有取得學生同意的前提下，隱瞞事情的真相，通過教科書向其灌輸錯誤的信息，這是否侵犯了學生的受教育權？經曆過“263計劃”的那一批學生，對這個世界的認識——或者說世界觀——是否已經受到了不可逆轉的扭曲？針對公眾的質疑，有關部門立刻召開發布會，介紹了計劃的後續情況。主要的內容有兩點：一是對於這批學生，國家已經成立了專門的輔導小組，重新教授正確的科學理論，全力消除之前教學的負麵影響；二是在經濟上對其進行補償，同時在高校錄取上給予一定的政策照顧。
如今，這個世界終於擺脫了混亂的漩渦，再次回歸了秩序。這顆曾被大火蔓延的“火星”，在熱浪褪去後，終於露出了灰褐色的斑駁大地。或許，在那些灰燼遍地的沃野裏，有無數新生的嫩芽正努力冒出頭來。