第三十九章
“嘩——”
一臉盆水從宿舍樓上倒下，歐陽卉尖叫著一把扯過周曉，還好躲得快，兩個女孩望著地上的一灘水，長籲一口氣。
抬頭，3樓上探出一個女生的腦袋，連聲道歉。跟著，她也尖叫起來：
“啊——周曉！”
最近，周曉聽到越來越多關於她的議論聲。
“周曉！那就是周曉！”
“哪個哪個？”
“短頭發、戴眼鏡的那個啦！”
“哇，她好瘦小噢。”
“她的聲音好好聽啊，我要找她‘開後門。’”
周曉在廣播站當主持人才一個星期，就已經感覺到生活發生了翻天覆地的變化。
平時沉默少言的她，在哪裏都是靜悄悄的，沒有存在感，她也樂得安靜。
而現在無論去食堂，還是去小賣部，甚至是下課10分鍾，總有不認識的同學熱情地找她說話，確定她的身份，還加各種詢問。
周曉經常被問得緊張無措，有時候羞得滿臉通紅，不知道該怎麽應付。
於是，歐陽卉和曾開心到哪都跟著她，一方麵隨時當她的新聞發言人，一方麵和也可以向別的同學展示這種莫名的優越感。
周曉每天中午一邊邁著輕快的步子從教室跑向廣播室，一邊數著數字：59、58……8、7、6……差不多數到1的時候，她就站在了廣播室門口。
廣播室裏，王力宏麵前的桌子上已經堆滿了各種花花綠綠、厚薄不一書籍和雜誌。這是各班宣傳委員送上來的優美文章或者精彩故事，都折好了記號，用完後再歸還。
這是周曉想出來的主意。
她說交上來的稿件本來不多，大多數又是幹巴巴的、千篇一律的作文，同學們不太喜歡聽。
不如允許同學們推薦自己喜歡的文章和故事，這樣大家就有積極性了。
王力宏和教導主任商量後，得到了學校的同意。
同學們自己寫的稿件被廣播站采用後加2分班分，推薦的文章和故事被采用後加0.5分。
這下同學們的積極性一下被調動起來了！
班長戴正告訴周曉：同學們每天都期待著快點到午餐時間。
要是在廣播裏聽到自己推薦的文章就興奮得奔走相告，這些和命題作文完全不同的文學形式一下就吸引住了大家的耳朵。
曾開心和歐陽卉在寢室裏繪聲繪色地給周曉演示：
中午在食堂吃飯的時候，大家都鴉雀無聲。隔壁班的有個胖子不小心把水杯摔地板上了，幾百道眼神齊刷刷射向他，他嚇得立刻就把腦袋栽進飯盆不敢吱聲了。
“哈哈哈哈哈哈哈。”
她們兩一唱一和，學得惟妙惟肖，把大家都笑成了一團。
王力宏把關播出的稿子，要麽是朝氣蓬勃、積極向上，要麽是趣味十足、發人深省。
連周曉的語文老師何老師也在課堂上說：中午的廣播很有意思，建議同學們仔細聆聽，多多學習寫作技巧。
全班的目光頓時集中在周曉一個人身上，她低著頭，腦海裏浮現出一句話：心裏比吃了蜜還甜。
周曉覺得自己的校園生活從灰白變成了五彩斑斕。
而心裏那個一直下著蒙蒙細雨的世界，也被明亮的陽光照得有點睜不開眼了！
“嘀鈴鈴——”
第四節課下課鈴響的時候，周曉已經坐在廣播室了。
班主任現在讓周曉提前10分鍾下課，好讓她早點進廣播室做準備。
周曉明顯覺得班主任對她溫柔多了，盡管她的成績起色還是不大。有幾次在走廊碰到班主任，她竟然主動地對自己點頭。以前有好幾次叫“老師好”，班主任總是匆匆而過，周曉一直責怪自己聲音太小了，老師根本沒有聽到。
班主任已經和顏悅色給她交代了好幾次：好好播音，不要給129班丟臉，一定要多為班級多爭光。
怎麽“多爭光”呢？戴正告訴周曉，可能就是多加班分的意思吧。
有一次他去辦公室交班級作業時，聽到初中部幾個老師在聊校廣播站，他們說那個學生主持得不錯，像那麽回事。班主任笑意盈盈地說：
“這個孩子成績雖然不怎麽樣，但是我因材施教挖掘了她這方麵的能力，歡迎各位老師提出寶貴意見，我讓她來這裏虛心接受大家的批評。”
第一個建議收到很好的效果後，周曉又有了一個新主意。
廣播室裏，她歪著腦袋，對王力宏說：
“小師父，我有個新想法!”
“小徒弟，我也有個想法！”
“嗬嗬嗬嗬，師父先說！”周曉樂嗬嗬地捂住嘴巴。
他覺得王力宏就像自己的大哥哥，值得信任，這幾天在他麵前已經慢慢地放下了拘謹。
原來王力宏想在《陽光校園》裏開辟了一個《校園信箱》的欄目。
同學們可以通過寫信傾訴煩惱，講述自己在學習和生活上遇到的困難。
“我懂了！”周曉開心地說：“就像知心大姐姐的信箱！”
“對！”王力宏連連點頭。
“剛開始的時候，我來回複同學們的問題，你看回複得行不行？然後在節目中讀出來。以後，得到教務處支持後，我們還可以請老師來廣播站解答問題，怎麽樣？”
“好！”周曉忍不住鼓掌起來。
“小徒弟，你的鬼主意呢？”
“我想做一個《陽光旋律》的欄目，專門給同學們點歌，送節日祝福、生日祝福啊什麽的。可是我們廣播站的資料太少了，所以和推薦好文章的做法一樣，我們可以請同學們把點歌要求和自己的磁帶或CD一起送到廣播站，這個問題就解決了。”
“Good idea！”
王力宏伸出了大拇指，俊美的臉上露出欣慰又讚許的神情。
充實的日子，總是會過得特別快。
田樂總是在周曉旁邊長籲短歎：一周過得好慢啊，怎麽都盼不到周末！
可是，周曉卻覺得：時間太快了，眨眼怎麽就到了周末啊。
可能等他們長大了後才會明白：
人的大腦會采用完全不同的方法來判斷時間的流逝，對時間長短的評估是根據那段時間匯集了多少件新鮮事決定的。
簡單點說：每天幾乎都重複地做一樣的事情，沒有一點新鮮感，日子就感覺過得特別慢；
如果每天都做著自己喜歡的事情，遇到的新鮮事又多，過得充實，就會感覺時間過得非常得快。
周末回家，周曉把家裏所有的磁帶和CD都塞進了背包，還想厚著臉皮跑到念高三的表姐家借走了她的幾張新CD。
其餘的時間，周曉全部用來趕作業了。
天下老師都一樣，他們愛說：這可是關鍵的一年！
然後，拿出製勝法寶——題海戰術。
表姐把幾張寶貝CD都給了她，她一臉不舍得，反複叮囑：
“千萬不要給我磨花了啊！還有，我的校園大紅人，我這麽支持你的工作，哪天也放首歌給你如花似玉的姐姐聽看看！”
周曉撅著嘴，“切！還‘如花’，考不上重點高中，你會被打成爆米花！”
“哎呀，過河拆橋啊！”
兩姐妹立刻嘻嘻哈哈哈扭成一團。
這個周末爸爸出差，母女兩人過得非常愉快。
媽媽發現了女兒的變化，她說：
曉曉，你變開朗了。