努力學習

就這樣，路易斯被父親帶回了阿爾布瓦，他再次進入了鎮裏的中學。

離開家鄉遠赴巴黎，現在又放棄願望返回阿爾布瓦，這讓路易斯很後悔。也許當時他對於患了思鄉病的自己感到十分失望。

為了能夠擺脫這種情緒，路易斯又開始重拾他的繪畫，他畫了父母、姐妹們和鎮內許多居民的肖像。這些肖像畫到現在還保存著，竟然看不出那是出自一個少年的手筆。

那時候，法國的中學一般都是7年製，最後一學年分為哲學科和數學科兩科，但是阿爾布瓦的中學沒這兩個學科，也就是說隻有6學年。路易斯第六學年的成績不錯，還得到了很多獎品。

校長羅馬納先生十分高興，向路易斯道喜，隨後他說：“這一次你的成績真是不錯。讓你繼續留在這個小鎮有些可惜！我一直都相信，隻要你用功，將來一定能夠成為有影響力的大人物。我一直希望你進入高等師範學校就讀，你現在是否已經不想去高等師範學校了？”

“不，無論怎麽樣我還是要去，我還沒有放棄這個夢想。”

“你這麽說我就寬心了。好好地努力，去實現自己的夢想！”

羅馬納先生再次鼓勵，讓路易斯重新燃起了進入高等師範學校的希望。可是怎麽樣準備升學考試呢？想起了一年前的事，路易斯實在沒有自信。

路易斯沉思了一會兒，說：“羅馬納先生，為了準備考試，我想念布山鬆的中學。聽說那個學校有哲學科，也有數學科……”

“這個計劃很不錯。布山鬆距離這裏才48千米。你的父母每個月都要到那裏去賣皮革，可以經常見麵，再也不會像在巴黎時患思鄉病了，這個主意想得很好。”羅馬納先生微笑著表示讚成。

路易斯的父母也很讚成他的這個建議，所以路易斯決定去往布山鬆讀書。

布山鬆鎮比阿爾布瓦大，而且也特別熱鬧。學校位於法院的旁邊，是一座石造的古老建築。

路易斯到了這所學校後開始拚命用功讀書，偶爾也提筆畫畫，雖然獲得了朋友們的誇獎，但是路易斯並不因此感到高興，因為他的心思現在不在畫畫上麵了。

到了布山鬆沒多久，路易斯在給父母和姐妹們的信中說：

我畫的肖像，受到了大家的誇獎。但是，肖像畫畫得再好再多，也沒有辦法進入高等師範學校。與其繪畫被稱讚得天花亂墜，我不如拿到第一名的學習成績。

爸爸，這個星期我們就可以見麵了吧？因為星期一開市，為了賣皮革，我想您得早一天來啊。您來了的話，我們可以一起去拜訪多納先生，請教一些有關高等師範學校的事，聽說他是高等師範學校畢業的。

路易斯在布山鬆雖然也想家，但他現在卻能夠排除念家的情結，加倍努力用功。

1840年的8月，路易斯通過了大學入學資格考試。路易斯的學習成績，除了科學為優等外，總體成績並不突出。但即便是這樣，布山鬆中學的校長卻對他說：“路易斯同學，新學期的10月起，我們決定讓你當助教，好嗎？”

“讓我當……”路易斯驚訝地問，“校長，請問這是為什麽？”

“咱們學校的學生人數太多，但是老師人數太少，人手不夠，所以想請你當助教。”

“但是校長，我的成績不是很好，比我強的人有很多啊。”

“就像你說的，成績比你好的人確實有很多。但是，成績好的人不一定能成為好老師。教育工作，單單學習成績好是不行的，人要實在、認真、熱心才是最重要的。而你具有這些優點，所以推薦你當助教，請接受吧。”

路易斯為這突如其來的喜訊激動不已，他欣然接受了。

從新學期的10月起擔任助教的路易斯，為了準備高等師範學校的入學考試，他經常埋首於數學科的研讀，到了自習時間，他就認真指導學生的課業。校長確實有知人之明，路易斯由於秉性認真，學生都尊重他，很樂意聽從他的教導。

路易斯每個月可以領到助教津貼。當路易斯第一次拿到薪水的時候，他覺得金額有些多，認為與當時的身份不相稱，而且學校還提供三餐和宿舍。

現在，有了更多時間用來鑽研難題，難題也得以逐一解決而減少了。

在這段時間裏，路易斯仍然給父母和姐妹不斷寫信。有一次，他寫信勉勵妹妹說：“妹妹，我從父親那裏聽說你們會主動地用功讀書，真是太好了。一個人要能立誌向學，才會成功。意誌、讀書和成功這三項是很重要的。因為意誌，通向成功的門才可以打開。如果你的決心堅定的話，那麽你的事業可說是已在開展了，請再努力前進吧！隻要努力，定能結出成功的果實。”

路易斯在信裏反複強調意誌堅強的重要性。遠赴巴黎讀書時候患思鄉病的經曆，讓路易斯深深體會到了堅強意誌的重要性。路易斯認為，隻要意誌堅強，那麽生活就可以如你所願，所以努力強化意誌力是很重要的。路易斯已經不再患思鄉病，他現在變得情緒穩定、意誌堅強。

這時，路易斯感覺他應該對家人表示一點自己的心意，因為姐弟四人，隻有他能夠如願讀書，總覺得愧疚，所以路易斯覺得也該讓姐妹們多多接受教育才好。

當時除了學校的薪金以外，路易斯也受托輔導低年級同學的功課，所以他的收入增加了一些，他準備讓妹妹約瑟芬進入女校。曾經有很多同學都請他輔導課業，他為了多留下一點時間以便進修，都婉言拒絕了，現在他為了妹妹，很樂意犧牲自己的部分時間。

路易斯把這個想法告訴了父母。父親立刻回信說：“你有這番心意，我們也很高興，但是我們不希望你這麽做。你關心妹妹的意願我們都能夠了解，不過準備高等師範學校入學考試也耽誤不得，如果你需要錢，我們會馬上寄給你。”

路易斯·巴斯德確實是很為父母和姐妹著想的。他不僅對家人如此，對朋友也很關心，很尊重友情。路易斯有一個名叫夏爾·夏布伊的好友，也就是後來的圖爾農大學校長，他倆一生的友誼，被傳為美談。

路易斯是布山鬆中學的數學科學生，夏布伊是哲學科學生。雖然學習的科目不同，但他們卻成了最好的朋友。

夏布伊被修習理科但對文學有興趣的路易斯的性格所吸引，心生敬愛；路易斯認為思想淳樸的夏布伊是值得信賴的朋友，景仰不已。兩個人經常推心置腹，暢談人生理想。

夏布伊為了準備高等師範學校的入學考試打算去往巴黎。路易斯本來也想一起去，但是父親沒有同意，因為父親怕他像上次一樣患思鄉病。

“我已經完全沒有那時候的孩子氣了，不要擔心我會患思鄉病。”路易斯雖然感到很遺憾，但他還是聽從了父親的決意。

夏布伊獨自前往巴黎，這對路易斯來說，有些悵然若失。

留在布山鬆的路易斯，不斷努力學習，成績總是名列前茅。當他取得物理科的第一名的時候，他想他應該盡早去巴黎，加入更刻苦用功的巴黎學生群中讀書。

路易斯一心想著去往巴黎，因為他一個在巴黎讀書的朋友以第一名的成績考進了高等師範學校，但布山鬆的畢業生卻一個也沒錄取，其中有幾個人的成績比路易斯還要優秀。