完美的中學生活

肖邦在 1824年秋季便進入華沙的中學讀書，他曾經給他最親近的同學威廉寫信說：“你不是唯一會騎馬的人，我也會騎，別管我的騎術如何，但我確實能讓馬兒慢慢地隨心所欲地行走，我恐懼地坐在它的背上，好像一隻猴子騎在熊背上。不過目前為止，我還沒有跌下來過，因為這匹馬沒把我擺脫掉；如果它想讓我跌下來的話，也許有一天我會真的跌下來。”

15歲的時候，肖邦向父母匯報自己的身體時說：“我的健康情形，就像一條忠心耿耿的狗。”可見當時的肖邦確實是一個快樂、機靈的小孩。

上中學後，他開始接受正規的教育，而音樂成了他的次要功課。他的拉丁語和希臘語雖然還可以，可不管他如何努力，拚音仍沒有進步，而且他一生中總是拚錯那些外國詞。他每到炎熱的夏季便到朋友們在鄉下的別墅裏度假，離開華官方作品《C小調回旋曲》。這首曲子更加深了俄皇對肖邦的印象，很有影響力的皇太子雷茲威爾也為他熱烈喝彩。此外，他還受到了當時在歐洲音樂界占據領導地位的德國《萊比錫音樂雜誌》的重視。種種事實，足以讓肖邦的父母親相信，他們的兒子已下定決心，要在音樂事業上有一番作為。

肖邦完成回旋曲時，還是個 15歲的少年，能做出這麽傑出的成就，實在讓人驚訝。此時的他已開始研讀和聲學和平均律之類的樂理書籍。離開茨威尼後，肖邦還跟從約瑟夫·艾爾斯內學習了一些音樂理論課程。艾爾斯內是 1821年創立的華沙音樂學院的負責人。讓人困惑的是，當時得意非凡的肖邦竟忽略了把主要作品出版的重要性；並且，在迄今為止仍保存的該時期的信函中，也沒有提及這些作品。

肖邦在華沙中學上學的最後一年中，專心研讀一般的功課，因為他的父親一直要求他要努力鑽研古典文學和數學。在該學年中，他被任命為學校的風琴彈奏者，並且在學校牧師的推崇下，成了全校最重要的人物之一。盡管他沒有為風琴譜過任何曲子，但是風琴這種樂器對他的音樂產生了很大的影響，他的風琴演奏技巧也達到了完美的地步。他經常陪伴華沙修道院的牧師去各醫院演奏，他通常都穿著最鮮豔的服裝，在一些人的陪伴下，演奏生氣勃勃的樂曲。但是，離開波蘭後，肖邦便很少接觸這些樂器了。

畢業那年，他在被白雪覆蓋的出生地度過了聖誕節。為了充分利用時間，準備夏季的考試，他回到華沙，這時他很