用對比的方法寫美景

今天語文課，老師說學習用對比的方法寫景色，氣球貓頓時活躍了起來：“饅頭沒有牛奶好吃，白開水沒有餃子好喝……”

“哈哈哈……”

同學們一齊大笑。

“你一天不是吃就是喝！”西瓜象有些生氣地怪了它一句，然後恢複好情緒說，“再說也不是你這種對比法，而且你說的也不是景色。首先，對比的東西必須是同類的，比如，梨樹和蘋果樹、杏樹可以相比，但是，你不能拿果樹和麵包相比，也不能拿西紅柿和老虎對比；還有，要用各自不同的特點相比，比如，拿春天的特點和夏天、秋天、冬天的特點相比，拿夏天的特點和春天、秋天、冬天相比……”

“老師，您不用再‘比如’了，我們已經明白了。”

豌豆鵝說完，先低下頭寫起來。

快下課的時候，老師開始收作業。

豌豆鵝是這樣寫的：

秋天的美是成熟的——它不像春天那麽羞澀，夏天那麽**，冬天那麽內向；秋天的美是理智的——它不像春天那麽嫵媚，夏天那麽火熱，冬天那麽含蓄。

“不錯不錯……”

老師滿意地點著頭。

氣球貓是這樣寫的：

秋天，收獲的季節，金黃的季節——同春天一樣可愛，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人。

“不錯不錯……”

老師滿意地點著頭。

布老鼠是這樣寫的：

秋天雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣，但卻有著誘人的金色的果實。

“不錯不錯……”

老師滿意地點著頭。

氣球貓又寫了一段：

爸爸吃的土豆片，雖然沒有媽媽的瓜片脆，沒有我的魚片香，卻能減少我們家已經生了芽子的土豆數量……不錯不錯——嗯——什麽不錯？怎麽又是吃？”西瓜象用鼻子卷起氣球貓，高高舉起來生氣地說，“我再強調一遍，今天是用對比的方法寫景色，不是比誰吃的多！”

“哇噻，老師，你好像大吊車啊——”

氣球貓大叫。