丁香沒有牡丹豔竹子沒有白雲高

“怎麽寫出我們正在描寫的某種植物的與眾不同？有一個最簡單也最適用的方法，那就是對比。把兩個物體放在一起進行對比，哪個更好，哪個與眾不同，一下就能看出來。”

西瓜象說著，在黑板上寫下一段文字：

白蓮花像桃花一樣燦爛而又雨摧不凋，像牡丹花一樣嬌豔而又出泥不染；像迎春花一樣淡雅而又果碩不傲。

“這是一種正麵相比的方法，就是拿A植物的優點比其它植物的優點，而且兩個優點不分上下，然後把幾個相比的結果結合起來，就顯出了A植物的完美，最後再突出其它植物不如A植物的地方，就使A更加與眾不同了。”

西瓜象講解道：

“‘白蓮花像桃花一樣燦爛……像牡丹花一樣嬌豔……像迎春花一樣淡雅……’這三句話的前半句就有兩層意思，一是白蓮花具有桃花的燦爛，牡丹的嬌豔，還有迎春花的淡雅。二是桃花缺少牡丹的嬌豔，缺少迎春花的淡雅；牡丹花缺少桃花的燦爛，缺少迎春花的淡雅；迎春花缺少桃花的燦爛，缺少牡丹的嬌豔，而它們所缺少的這些，白蓮花卻不缺少。這樣一比，是不是白蓮花比桃花、牡丹花和迎春花都漂亮呢？這是顯而易見的……”

停頓一會兒，給同學們留下一個思考、回味和消化的時間，然後接著說，“這三句話的後半截，是對白蓮花品質的一次突出描寫。‘……而又雨摧不凋……而又出泥不染……而又果碩不傲’，也是兩層意思。一是說桃花雨摧而凋，牡丹花出泥而染，迎春花果碩而傲；白蓮花卻是‘雨摧不凋，出泥不染，果碩不傲’，這是一種多麽高貴而又堅韌的品質呀！這樣一來，白蓮花與眾不同的形象就栩栩如生，具體而又生動地顯現了出來。”

教室裏靜悄悄的，同學們認真地聽著，隻有氣球貓在想：短短三句話，怎麽會有這麽多說道啊！中國的語言真是奇妙無比。

“還有一種對比描寫的方法，是反麵描寫，就是先拿某種植物的弱點和其它植物相比，寫出不如別人的地方，然後使用關聯詞語一轉，再寫出優點，而這個優點恰恰是其它植物所沒有的……”

西瓜象又在黑板上寫下一段文字：

丁香花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣豔麗的色彩與婀娜的身姿，卻有著勝似它們的濃鬱芳香。每年春季，丁香花一開，滿院都彌漫著沁人心脾的幽香，傍晚香氣更濃。它的味兒是甜的，閉上眼睛深深吸一口，就好像到了夢一樣的香海中。風兒一吹，那幽香被送得很遠很遠……“大家看這段描寫。”西瓜象開始講解，“丁香沒有‘玫瑰、牡丹那樣豔麗的色彩與婀娜的身姿’這句話，就是拿自己的弱點比別人的優點，然後一轉，就是突出自己的優點，‘卻有著勝似它們的濃鬱芳香。’再然後，對丁香花的香，也就是自己的強項進行了詳細而又形象的描寫。這樣來寫，因為有了對比而使所描寫的植物更加具體和生動……”

之後，氣球貓上黑板寫下一段玉蘭花的描寫：

潔白的花朵像一群白天鵝在翩翩起舞。嬌柔的花瓣，是純潔的白色，素雅極了。它和國色天香的牡丹一樣奔放，又如淩波仙子一樣飄逸；它比荷花更秀麗，比**更樸實。可惜，它開花的時間太短了，僅幾天時間，那些美麗的花瓣就凋謝了，但是，它已將美好的形象留在了我們心中。

豌豆鵝總結說，這是用正麵對比方法描寫的。

氣球貓又寫了一段美人蕉：

它雖然比不上雍容華貴的牡丹、高貴清雅的**，婀娜多姿的水仙、潔白如玉的玉蘭的華美馨香，但它卻有一副堅強的性格，把它栽在什麽地方，它都能成活。隻要有陽光、雨露，比如把它栽在潮濕、幹燥或肥沃、貧瘠的土地上，它都能頑強地生存著，並且還能開出鮮豔的花朵。

布老鼠總結說，這是用反麵對比方法描寫的。

氣球貓又寫了一段：

竹林中的竹子高大茂密，竹竿粗細相間，有的粗如碗口，有的細如筆杆，但都伸展著細長的枝葉，節節向上，爭相生長。一棵棵竹子青翠挺拔，力爭上遊。它們沒有牡丹絢麗奪目的色彩，也沒有梅花婀娜多姿的體態，更沒有天上的白雲高，地麵的青山壯，河裏的卵石硬……“寫著寫著就不像話了！”老師說，“從‘梅花婀娜多姿的體態’往前，寫的多好啊！後麵這些，又白雲又青山又卵石，不像話！大家要記住，對比描寫，隻能同類物體進行對比，不能什麽都比！”