第五章 走出正麵教養的常見誤區
溺愛孩子是一種軟暴力
愛孩子是你的天性。天下的父母都愛孩子，但是未必知道如何愛孩子。關鍵要把握的是愛的方式，是讓孩子吃苦鍛煉，還是對孩子溺愛？這不僅是方法問題，還是教育態度問題。
溺愛孩子=毀掉孩子
有這樣一則駭人聽聞的新聞：某高校的學生劉海洋用硫酸潑熊。他生活在一個單親家庭，家裏隻有媽媽、姥姥和他。他剛出生時，父母就離異了。媽媽把所有心血都傾注在了他身上，一心想讓他考上名牌大學，平時對他溺愛有加。
劉海洋從小就被媽媽寵愛，所有的事情都由媽媽一手包辦。因為沒有爸爸，所以媽媽的話他從不敢違背。媽媽怕危險不讓他騎車，他就乖乖聽媽媽的話。
有一次，媽媽出差，給他留下了麵包和餅幹，讓他先吃麵包，再吃餅幹。後來麵包都長毛了，他都不吃餅幹，因為麵包沒有吃完。
從小到大，劉海洋應該做的事情，媽媽都幫他做了，致使劉海洋的生活能力很差。雖然上大四了，他還是要把衣服拿回家讓媽媽洗，衣服的扣子扣錯是常有的事情。
“嬌子如害子。”如果沒有他的媽媽對他的溺愛，那他就會知道很多事情不是可以隨心所欲的；他的人格也不會不健全，離開家庭之後，也不會產生心理障礙或心理疾病，對自己和社會也就不會造成嚴重危害了。
愛孩子是你的天性。天下的父母都愛孩子，但未必知道如何愛孩子。關鍵要把握的是愛的方式，是讓孩子吃苦鍛煉，還是對孩子溺愛？這不僅是方法問題，還是教育態度問題。
不要常常當眾誇孩子
當眾誇孩子對激發孩子的智商有好處，但是要把握好度，因為過度地誇，會對孩子的非智力素質發展造成障礙。
我也在教育孩子的過程中犯過這樣的錯誤。
不管是在家裏還是帶小語出門，我經常會在她有了一點較好的表現時對她說：“寶貝，你真棒，別的孩子都和你沒法比。”也會在她不肯把手中的零食分給別的孩子時，自己安慰自己說：“孩子都有這個階段。”
卻沒承想，這使得小語變得驕傲、任性、不合群，和我的教育目的背道而馳。
尤其是在小語進入小學之後，這種非智力因素也間接影響到了她的智力發展。
“媽媽，今天我和同學吵架了。”說話間，她還覺得吵架是件應該做的事情。
“發生什麽事情了？和媽媽說說。”我問她。
“今天做課間操時，老師誇她了，說她做得好，是最棒的孩子。我覺得我是最棒的孩子。看到她那麽高興，我就很生氣，最後集合的時候，我趁她不注意，就踩了她的腳。她告訴了老師，老師批評我了，同學也不愛和我玩了。這一天，我也沒好好聽課。”她說。
小語說的話讓我有些難以相信，她的嫉妒心是我沒有想到的。她下麵說的一句話，更是讓我的負罪感加重了。
“媽媽，你不是說我是最優秀的嗎，怎麽老師不這樣說啊？”
是我的溺愛，讓小語產生了高人一等的優越感。在她眼裏，所有的人都應該給她唱讚歌，一旦別人在她麵前誇別的孩子，她的心理就開始失衡，影響她的心智發展。
我開始調整自己的方式，不再事事表揚、溺愛她，而是告訴她不是所有的人都會給她擁戴。她做得好的地方，我會直接表揚她；她做得不好的地方，我也會直接給她指出來。
慢慢地，小語的性格就有所改變了，身邊的朋友也多了起來。
別讓生日變成“溺愛日”
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”樓上今天有人過生日，聽著好不熱鬧。第二天在樓道裏，我正好遇見樓上鄰居。
“你家昨天有老人過生日吧？”我和她打招呼的時候順便問了一句。因為在我的意識裏，隻有老人過生日的時候，時間才會持續那麽長。
“哪啊，是我家的小祖宗過生日。老人都不愛過。”她解釋道。
原來是給孩子過生日。在孩子生日這一天，給孩子送些禮物和祝福是很多家庭習以為常的事情，可是，這樣做的意義在哪裏呢？這不禁值得人思考。
清楚地記得，單位有個同事的孩子過生日，同事還大張旗鼓地請我們單位的人一起去飯店吃飯。不好拒絕，我就去了。
飯桌上，孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺……都到齊了。那麽多大人，給一個幾歲大的孩子慶祝生日，多多少少讓我感到很尷尬。席間，我聽見孩子的姥姥說了一句話：“我過生日的時候，蛋糕比這小多了，女兒也沒這麽用心。”說完還歎了口氣。
切蛋糕的時候，那個孩子自己站起來，將那塊最大的端到自己麵前。
“把這塊給你爺爺吃吧，這是你爺爺給你買的蛋糕。”
孩子的爸爸這樣對孩子說。孩子接著回了爸爸一句：“今天是我的生日，你們不是說，我想幹什麽就幹什麽嗎？我現在不想給爺爺吃。”說完，還在蛋糕上好幾處都咬了一口。
在座的人都很尷尬，全都沉默了。現在想起來，我仍然覺得自己不該去，卻又轉念一想，這也給了我教育孩子時的一些思路。
孩子在家裏的地位高人一等，處處受到照顧：你有好吃的會放在孩子麵前，讓孩子一個人享用；你可以不過生日，但是孩子不能不過，不僅要過，還要買蛋糕、買禮物；你可以不穿名牌，但是孩子吃的、穿的、用的都是名牌……
你要將孩子看成獨立的個體，不要讓孩子覺得自己在家裏擁有特權，這樣就會從思想上減少對孩子的溺愛。
別讓孩子成為生活的局外人
當我看見下麵這則新聞的時候，我有些吃驚，也有些遺憾。
一些中國孩子去國外留學，外國學校為他們準備了很好的宿舍，寬敞幹淨，每間宿舍還有個漂亮的廚房，裏麵的廚具、炊具一應俱全。
“好了，這裏就是以後你們生活的地方了。”
可是當這些孩子看了一遍之後，幾乎同時谘詢同樣的問題：“誰給做飯？”
外國老師麵對中國的孩子，很詫異，因為在外國人看來，像他們這麽大的孩子，自己做飯是再正常不過的事情了。可現在在這些中國孩子的眼中，做飯卻完全和他們沒有關係。
是什麽讓孩子成為生活中的局外人了？是你對孩子的溺愛。孩子在家裏“衣來伸手、飯來張口”，使得他們失去了自己動手做事的機會，才會出現上麵的一幕。
讓孩子成為生活中的小主人，而不應該讓他們成為生活中的局外人和旁觀者。
親子感悟
愛孩子可以幫助孩子成長，而溺愛孩子則會阻止孩子成長。孩子小的時候，對孩子的保護和幹涉是應該的，但是隨著孩子年齡的增長，你的溺愛隻會成為孩子成長的絆腳石。所以，請停止對孩子的溺愛吧，珍惜孩子在生活中的點點滴滴主動性的表現，創造機會讓孩子成長為自己生活的主人。