第1章 身份夫子
“君子當立德,以德抱養浩然氣。”
“君子當守義，淡金帛而絕小人。”
“君子當稟誠，言出行至信以誠。”
“君子當懷孝，大尊敬親三拜辭。”
在一間不大的學堂當中，稚嫩孩童的讀書聲悠揚傳出。
在學堂地最前方，一位身穿白色書生服地青年正趴在桌子上睡覺，但他好像陷入到了夢魘。
某一個瞬間，白色書生服的公子忽然**了一下，隨後便猛然驚坐起。
這是一個看上去隻有十八歲左右地青年公子，濃眉大眼，高挺地鼻梁,嘴唇微微有些泛白，獨屬於古代地長發拋灑自腦後。
白色書生服的公子從夢中驚醒之後，似乎還沒有反應過來自己此時的處境，他用手輕輕地拍了拍自己的腦袋，似乎聽到了周圍那稚嫩的讀書聲，有些驚愕的瞪大了眼睛。
“嘶……這是怎麽回事呀，孟海？”
白色書生服的公子捂著腦袋，似乎正在忍耐著極大的痛苦，此時此刻的書生公子也的確在忍受著極大的痛苦，他隻感覺自己的腦子要炸了。
白色書生服公子名叫孟海,原本是一位二本大學的大三學生，某一天剛剛結束一天的遊戲生活，躺在宿舍的大**睡覺，忽然一陣地動山搖，就聽外麵喊著“地震了”的字樣。
孟海從睡夢當中剛剛坐起，就感覺自己身下一輕,貌似是床塌了，隨後麵前一黑，似乎又有一個巨大的磚頭落到了他的臉上。
在這之後的孟海感覺全身上下傳來了撕心裂肺的疼痛，他的意識漸漸地模糊，等到他再次恢複意識的時候，是被稚嫩的讀書聲吵醒的。
愣愣地坐在黃色木椅上孟海，在經過了十幾分鍾愣愣出神之後，終於接受了自己貌似穿越了的這個事實。
大腦當中屬於這具身體原本的記憶碎片，不斷地出現在此時此刻，孟海的大腦當中。
孟海還是有些興奮的，作為一個文科生，雖然在大學的時候學的是工商管理專業，但是高中時候的那些文科知識他可是一點也沒有忘記。
孟海總是看那些穿越到明朝當王爺，穿越到唐朝混個大官的小說，甭管哪個朝代，作為一個文科生以及曆史愛好者的孟海，對曆史上那些有名的人物以及各朝代發生的那些大事如數家珍。
等到腦海當中的記憶碎片閃爍的差不多了，孟海發現自己似乎穿越到了一個架空的曆史朝代……秦。
而且此時此刻的身份，好像還是一位教書育人的夫子。
秦朝似乎擁有著與華夏同等的文字語言，甚至就連一些官職，還有一些生活習慣都與華夏古代的那些朝代差不多。
孟海的雙手在麵前黃木書桌上不斷摩挲著，恰好看見在書桌兩邊堆著一摞摞，不知道記載什麽內容的書籍。
作為一個外來者，還有些興奮的孟海在接受了自己穿越到了架空秦朝的這件事後，第一個要做的就是了解現在的這個社會。
雖然記憶碎片也讓孟海了解到了許多關於秦朝的信息，但是那些畢竟隻是一些不怎麽完整的記憶碎片。
也就是在這個時候，下方那些看上去隻有六、七歲大小的孩童讀書聲停止了一瞬，隨後又響起了稚嫩的聲音。
“煌煌天曆，遂遂安平。山河廟宇，垂拱聖明。天子仁威，朝曆清寧。五色六龍，盛世順明。開疆拓城，太祖蔭靈。八方來賀，顯我壯兵。詩賦文墨，萬世稱秦……”
“今年是天曆二十一年？”
孟海在打開書的那一瞬間，書上所記載的那些文字信息配合這記憶碎片，將關於這個時代更加完整的信息印於孟海的腦海當中。
孟海一目十行的閱讀著，書本上的那些隸書文字，作為一個文科生的孟海，忽然感覺到了這個時代深深的惡意。
這個時代是沒有香水、香皂之類的東西，甚至連玻璃都是個稀奇物件。
但是作為文科生的孟海，高中如果不是化學老師在旁邊指導，連鹽提純的實驗都能做失敗的，現在更是忘了那些化學方程式的拚寫……那東西是叫化學方程式吧？
至於火藥的配方，正經人誰記那玩意。
曾經的那些曆史知識在一個架空的朝代並沒什麽用，理科知識更是一知半解，孟海在黃木座椅上頹廢了。
孟海正在天馬行空的思索著自己該怎麽在現在這個秦朝討生活，又思索著自己還能不能穿越回去，畢竟沒有手機電腦遊戲的時代太過於無聊，整個學堂忽然安靜了下來。
孟海下意識地抬起了頭，看向了前方二三十個稚嫩的麵容。
這些小孩子大多數都在六、七歲的年紀，年紀大一點的隻有極個別十二歲左右。
孟海盯著下方這些帶著童真的目光，那些稚嫩童真的目光也好奇地盯著孟海，雙方就這麽互盯著，直到一個大一些的孩子，有些疑惑的站起身來來。
孟海也下意識的站了起來。
就見這個十二歲左右的小孩子雙手交叉環抱於自己的身前，恭恭敬敬的行了一禮，隨後才傳來好奇的聲音。
“夫子，我們今天學習什麽呀？”
孟海一愣，大腦當中的記憶碎片瞬間被喚醒。
孟海是天曆十八年的舉人，學堂由孟海的父親創辦，目的是為了為了給一些小孩子啟蒙，作為舉人的孟海，自然也成為了整個學堂除孟海父親之外，僅有的一位夫子。
孟海雙手蒙在麵前的書桌上快速地翻動著，想要在桌子上找到有關講義教案之類的東西，或者找到一本課本，憑借著文科生的文化素養也能夠瞎咧咧幾句。
但是麵前黃木書桌上的書籍雖然多，但是大部分都是一些講述秦朝曆史的書籍，還有一些貌似是屬於這個時代的大學課本，上麵所記錄的內容，孟海都有些看不懂更何況是這些小孩。
尷尬了！
二、三十個小孩好奇地看著手忙腳亂的孟海，隨後他們便見到自己的夫子緩緩地挺起腰來，幹咳一聲。
“咳咳，你們什麽時候放學，就是下學，下課，散夥……那個詞怎麽說的來著？”
站起身來的十二歲少年，好心地給這位夫子科普道：“夫子，那叫放堂，距離放堂還有一個時辰的時間。”
孟海強裝鎮定的說道：“還有兩個小時呀，咳咳，你們有聽說過自習這個詞語嗎？”
孟海看著下方麵露好奇之色的孩童，目光一閃之間，發現旁邊的窗戶外伸進來了一個腦袋，那是一個麵向威嚴的中年人。
中年人雖然隻伸進來了半個身子，但是身上卻帶著一種極為威嚴的感覺，這種感覺孟海在高中數學老師的身上感受過。
“不爭，怎麽了？”
孟海，字不爭。
孟海的大腦當中閃過幾個記憶碎片，這好像是這具身體的父親，叫做孟遠生。
孟海隻感覺自己的頭皮都有些發麻，不會自己剛剛穿越到這個時代，身份就要被發現了吧。
孟海正在天馬行空的想著，腦海當中忽然靈光閃爍，聽他們剛剛所讀的那些好像是做人處事的一些名言警句，倒是和儒家的一些方麵比較類似，這個時代好像沒有儒家，甭管有沒有，這下好辦了。
孟海捋了捋有些發皺的白色書生服，朝著外麵的孟遠生輝了揮手：“父親，沒事。”
孟海在看著孟遠生離開之後，一挺胸膛，右手托於胸前，左手背於身後，學著自己高中語文老師說話的語氣說道。
“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”
孟海這句話剛剛說出口，下方那些稚嫩的小臉高高的昂起，將孟海的這句話重複了一遍，隨後，便有一位六歲左右的小孩好奇的問道。
“夫子，這句話何解？”
何解，我怎麽知道？
孟海心裏忍不住吐槽了一句，看了一眼下方提問的“好學生”，想了想，解釋道。
“這句話什麽意思呢，這句話的意思就是告訴我們將來你們做了大官以後，要用道德來教化，來處理政事。你們就會像北極星一樣居於一定方向，群星也就會環繞在你們的周圍，引申出來的意思就是，你們通過道德教化別人，就會有越來越多的人追隨你們……”
孟海話音剛剛落下，剛剛提問的“好學生”開口說道。
“北極星是什麽東西？”
孟海張了張嘴，半晌才說道：“你這個問題問的好，咱們可以課下交流一下，我們來學習下一句。”
孟海趕緊終結了這個話題，說道：“默而識之，學而不厭，誨人不倦。”
在孟海剛剛說出這句話，“好學生”再次提問道：“夫子，此言何解？”
孟海學著在電視劇裏看到的那些高人做派，昂首挺胸道：“這句話告訴我們要默記所學的東西，堅持學習而不覺得厭煩，教誨別人而不知道疲倦。”
“學習是積累的過程，不能三天打魚兩天曬網，要堅持不懈地學習，將它變成一種興趣。學以致用，不斷的交流，交換思想，才能更好的實現人生價值，實現人生理想，達到人生巔峰！”
孟海看著下方學生貌似非常崇拜的眼神，孟海正想美滋滋的再說上幾句，“好學生”又提問了。
“夫子可知，打魚為何要曬網呀，為何要三天打魚兩天曬網，這雖然是告訴我們學習要勤奮不能偷懶，但是打魚為什麽要曬網，曬網有什麽用，是否能捕到更多的魚？”
孟海看了一眼提出問題的小孩，從後槽牙裏蹦出了個字：“放堂之後，咱們好好的交流交流。”
“正其義不謀其利，明其道不計其功。”
“巧言亂德，小不忍則亂大謀。”
“死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。”
孟海語速極快的將初高中所學過的那些名言名句全部背了出來，在根據自己的理解將意識說出之後，完全沒有給人提問的機會，又繼續下一句。
孟海的目光一直都盯在剛剛提問的那些“好學生”身上，但凡見到他們有站起身，或者想要提問的動作，孟海又快速的開啟了下一句。
總之，我說可以，你若問就等課下。
至於下課之後還能不能找到孟海，那就看你的本事了。
窗邊，孟海的父親夢遠生並沒有走遠。
孟遠生的臉上浮現出了一抹怪異之色：“君子恥其言而過其行。不爭什麽時候知道這麽多，我以前為什麽從來沒有聽說過這些警句，他是何時學下來的？”
孟海自然沒有察覺到後門多出來那個人，在孟海喋喋不休了兩個時辰之後，在不知何處傳來的悠揚鍾鳴聲當中，孟海知道終於下課了。
“拜謝夫子。”
學堂的二三十個小孩在聽到鍾聲敲響之後，齊刷刷的站了起來，雙手交叉環抱於身前，做出了一個特殊的行禮動作。
等這些小孩躬身行禮之後，一抬頭，發現夫子居然不見了……