第36章 大爆發
有人歡喜有人憂，早自習被保留了下來，全校師生依舊按照之前的安排上著早自習，每天五點，啟動新的一天。
天空還在一片黑暗的混沌中時，就被一道道清脆的起床進行曲劃破，一盞盞路燈也愈發的明亮，伴隨著音樂，整個校園活絡出熱鬧的漩渦來。尤其是教學大樓，在一片嘹亮的背書聲中，趕走了朝露的嚴寒，迎來了朝陽的溫暖。
在李春眼裏，他相信一年之計在於春，一日之計在於晨，他寧願遭受那些不喜歡早讀的人的怨恨與謾罵，也恪守這些老理兒，他覺得終有一天，他們會感謝青春期，有這樣一個頑固執拗討人嫌的老頭子，來督促他們。
天空也越來越亮，晨讀後，去食堂吃飯的人更多了。食堂的飯菜加上了熱氣騰騰的牛肉湯、羊肉湯，暖和一個個莘莘學子的胃。
每當梅佳雯和孫小鳳等同學拿著飯盒回宿舍的路上，此時才會看到李春不緊不慢地走向食堂，用他的話說，“時間浪費在排隊上就太不劃算了。”
新一周前兩節語文課上，黎曉遲遲沒有出現，同學們翹首以盼，梅佳雯讓大家先預習課本。她出去找老師。
梅佳雯走出教室正要去看語文老師是怎麽回事，正好看到黎曉抱著一遝資料走向教室的方向。梅佳雯上前幫黎曉拿資料，黎曉說沒事，馬上到教室了。
黎曉從前門進了教室，梅佳雯從後門坐在座位上。同學們看著講台上的黎曉。黎曉臉上藏不住的開心，說道“先發一個大獎。”
“哇！”
“什麽獎老師。”
講台下的同學好奇議論。
“咱們班，某個同學，拿了市裏優秀作文一等獎，猜猜是誰？”
“楊旺！”
大家不約而同看向楊旺，正在整理書包的楊旺突然被點到名字，不明所以，疑惑地望著大家。黎曉把夾在語文課本的獲獎證書拿了出來，
“楊旺同學，還不快上來領獎。”
楊旺趕緊挪開凳子，疾步走向講台。
“本次大獎共設有三等獎金，楊旺拿的是一等獎，獎金五百元，這個是獎金。”
說著，黎曉繼續從語文書裏拿出來一個信封，一起交到楊旺手裏。同學們流露出羨慕的表情。
楊旺接過獲獎證書和獎金，向黎曉鞠躬致謝。
“咱們學校，就此一份，恭喜楊旺同學，分享下你是怎麽寫出這些作文的，比如你的寫作靈感，你寫作的優美詞句，是怎麽想到的？”
黎曉想讓楊旺分享下她的創作經驗。楊旺突然間被叫起來分享，有點難為情，她並不擅長這個。
“我，我就平時喜歡看小說、雜文，什麽都看，看多了就有些自己的想法。後來就對自己喜歡的優美詞句積累起來。別的沒什麽。”
楊旺雖然沒有準備，但還是很誠實地說道。
“謝謝楊旺，我建議大家課後借楊旺的作文看下，並問問楊旺同學看什麽書，也都可以借過來看看。”
台下的梅佳雯卻十分的羨慕，不但拿到了榮譽，還有一筆不菲的獎金。她決定私下一定向楊旺討教學習。
其實看小說，一直以來也是梅佳雯的熱愛，但是從小在小永村長大的她，很少有看“課外書”的機會，那時候，他們幾乎沒什麽課外書可以看，她隻能一遍一遍地翻看自己的課本，她甚至看到自然、社會等雜書上的小故事開心，好不容易用自己的獎品換來了一本《西遊記》她欣喜若狂，裏麵的內容是看的不大明白的白話文，那時暑期電視裏會循環播放《西遊記》的動畫片，每天晚飯後，她就會跑到村裏超市的那家黑白電視前偷偷看幾眼，電視是通俗易懂的，每每看到電視的一集，她就會翻開《西遊記》小說，對照著看一遍相應的章節，看著看著就弄明白了。從小對於課外書的渴望，一直刻在她的腦海裏，一有機會她就會拿到書看，如果有寫的機會，她也想去嚐試，更何況寫好了，投遞作文還有現金獎勵。
周三下午最後兩節是體育課，其他同學在課間就匆匆向操場跑去，梅佳雯準備關好教室門窗也去操場，此時看到楊旺坐在自己位置專注地看著書，梅佳雯悄聲來到梅佳雯的後麵，拍了拍楊旺的肩膀，楊旺條件反射地合上書迅速扭頭。
“嚇死我了！”楊旺驚魂未定地說道。
“看什麽呢，這麽專注。”說著梅佳雯往楊旺合起的書皮上看了眼。
“《新概念作》……”梅佳雯按書皮封麵的字讀出來。
不等梅佳雯念完，楊旺說，
“他們也在準備比賽呢，我喜歡的一個作家就是寫這個出來的，我想試試。”
“真好，你肯定可以的。”
“但是這個，並不是我們平時寫作文那種，寫作文太套路我都寫煩了。”
“我們還天天為寫作文發愁，你都要探索新領域了，真羨慕你。”
“多看多寫就好了。”
“那，你能借我一個你的課外書嗎？”
“嗯，等我看完這個，過兩天借你，一定要愛惜它哦。”
“放心吧。”
等楊旺把課外書塞進課桌最裏麵掩藏好，兩人一起出了教室往操場的方向走去。
當梅佳雯拿到楊旺的課外書時，無比的興奮激動，白天要上課的她都忍不住拿出來看兩眼，越發按捺不住自己的激動，恨不得立馬打開看起來，但是作為班長，肯定不能帶頭在上課時間去看課外書。
壓抑了一天的興奮，晚上一下自習，梅佳雯衝回宿舍，麻溜洗漱後，鑽到**被窩裏，打了手電筒，興奮地看起來，也聽不到平日裏宿舍人的閑談，乃至宿舍到點熄燈，隻有她的被窩的罅隙間露出點點光亮，那是她覺得開心又幸福的一個夜晚，讀書的快樂伴隨著她入夢。
一周後，楊旺的獲獎作文刊登在了《中學生學習報》上，期刊方免費贈送了她一年的《學習報》。楊旺把《學習報》放在了班裏的學習角供全班同學閱讀。
學習報是教育局指導下的官方報紙，學校覺得這件事很有意義，在全校通告欄張貼了楊旺獲獎的通知，進行全校的鼓勵嘉獎，引起了全校不小的轟動，尤其是特別指出是“春蕾班”的學生，李春尤其開心，這是全校今年開學以來第一份獲得的大獎，出自春蕾班，春蕾班在學校的“開門紅”讓李春信心大增。這個喜報也引起了很多人對春蕾班的興趣，很多同學跑到春蕾班向楊旺借她的作文來看。
這件事卻給梅佳雯帶來了不小的困擾。班裏的輪流座位製度，讓梅佳雯的位置坐到了窗戶邊上，有的同學以借作文的名義來到春蕾班邊上，有的同學故意把進教室的路線繞到春蕾班這邊，尤其是男同學，有的打鬧的男同學也會以互相打鬧的行為，衝到春蕾班這邊，往春蕾班裏麵偷瞄著看。
青春期的男生處於情感初開的階段，對全是女生的班級本身就充滿著好奇，甚至浮想聯翩。有的男生幹脆直接就趴在窗戶上看，其他班倒數不學習的男生甚至流傳著“看女生到春蕾班”的偏見。他們在學校的貼吧激烈地討論著春蕾班，有的不懷好意，甚至不堪入耳。
終於，在隔壁七班的男生再次不懷好意地出現在窗戶前時，梅佳雯爆發了。