第35章 瞎舉報？
周一下午的自習課，按照慣例，召開教師們的全體大會上，黎曉收拾完講台上的書籍等教輔，正準備去參加，看見李春雙手提著水壺往春蕾班教室的方向走來。黎曉抱起書籍，走到李春跟前，
“李老師，走吧，咱們一起參加教師例會去。”
因為李春是特聘，按說，平時學校每周開教師大會的事，由黎曉來參加。
“我就不去了吧，回來你給我傳達傳達精神就行了。”
“走吧走吧，一起，你直接聽多好，要是有什麽問題，你也現場直接問，別不好意思。”
說著黎曉一隻手拉住了李春的胳膊，稍微使了點力氣想把李春往大會的方向拉過去。
“等等，我把打好的水先放教室。”
李春放下手中的水壺跟著黎曉來到大會議室。
大會議室在學校老師們的辦公樓裏，辦公樓在整棟教學樓的南側，平日裏老師們打開窗就能看到對麵的學生。平日裏，哪個老師從辦公位置起身要進教室講課，調皮搗蛋的學生能根據觀察到老師的動作估摸出還有幾分鍾到達教室，這幾分鍾就還可以再美美地耍一會兒。各年級各科目的老師們同在一棟大樓辦公、備課，自然交流與相遇的機會就會多些，彼此更熟悉，關係也更好。
李春由於是“特殊外聘”，來得比較晚，再加上平日裏也沒有真的代哪個科目，於是沒有分上辦公區域的位置，隻是在教學樓二層偏側的位置給他安置了一個臨時休息區域，說是方便他去照看春蕾班。但平日裏，上課老師在教學樓上課臨時休息也都可以去。這些位置的安排有時候也讓李春略感到尷尬，不過方便倒也是真的，平時沒事他會很少去老師的辦公樓，繞一大圈子，實在別扭。
李春跟在黎曉的身後，進入大會議室，隻見會議室的大會議桌前老師們相鄰而坐，黎曉好不容易找了空位讓李春過去坐，李春看位置緊俏，搖搖手，坐在了最後排靠牆的小方凳子上。後來來晚的老師，都像李春一樣，找位置挨著牆坐在了最後一排。
這是李春第一次參加老師們的周例會，開始，校長先例行發言。校長例行發言後是教師們關於教學任務的部署工作。有很多學科的代課老師並不是隻帶一個班，同時可能要兼顧兩個甚至三個班級的某一個科目，比如春蕾班和隔壁七班，就是同一個數學老師，同一個物理老師，教務老師安排課程時就會充分考慮到班級的上課情況把老師的課時調開，盡量不重合，合理利用老師的時間。
李春認真聽各老師們的教學內容匯報，同時結合春蕾班的情況分析思考，覺得受益頗豐。
臨結束時，卻沒想自己被投訴了，事情的發生讓李春始料未及。
原來就是因為周日他去宿舍看同學的事情，有家長打了匿名電話，投訴在校長那裏。那名家長說：作為一名男老師，李春怎麽能在晚上獨自去女生宿舍呢？很多孩子穿著便衣甚至是小背心在公共區域洗漱，遇到了多尷尬，青春期的女孩子是有自己隱私的……最後還加上指責女生宿舍老師不負責，倒是把宿舍老師牽扯了進來。
家長非要校長給一個解決方案，總要有人為這件事情負責。盡管校長想辦法在為宿舍老師辯解，但依舊不依不饒的，女家長始終不滿意。最後，校長算是聽出意思來，是想讓他找李春說事呢。校長堅持，怪不到李春頭上，人家是春蕾班聘請的“特殊老師”。
因為是匿名，家長也毫無顧忌，不客氣地質問道：那是怪女學生了？春蕾班有什麽特殊，因為這個班，難道男老師就可以進女生宿舍了？別的班的男老師也都進出女生宿舍嗎？孩子本來不上早自習，憑什麽都向春蕾班看齊，校長算是聽出來了，這是孩子對早自習的事情有意見呢，學生把埋怨的話轉給了家長，家長借著李春去女生宿舍的事情，一道給爆了出來。順便還扯上了啞巴吃黃連有苦說不出的宿舍老師。
這件事緣起是李春，終究是要給對方一個交代。上早自習的事情，校長自從上次和李春聊過後，就知道，如果真想孩子們考個好成績，趁著青春時光，好好學，校長明確回應，早自習也是他自己倡導的，全校都得上，不然就煩請自己孩子轉校，看校長這麽說了，家長這才算是消停下來。
為了防止家長們再次因女生宿舍的事情鬧事，校長也隻好明確下達了命令規定“從此任何男老師不準去女生宿舍，除非特殊情況需求。”校長在教師的一周例會上提出來這件事，雖然沒有明確指責李春，也正好借此機會告誡全學校的男老師，別因為一點小事往女生宿舍跑。
會議散去後，各科的教師們陸續走出會議室，黎曉喊李春一起走時，李春讓黎曉先回去看孩子們，黎曉點了點頭先回去了。
看人都從會議室走出，校長前去把會議室門關上。
“抱歉，今天這事不是針對你啊，還得謝謝你，還好及時發現了問題，我們及時彌補這方麵的不足啊。委屈了。”
“委屈啥，能要是真能為學校做點貢獻，多犧牲幾次又何妨。”
“我就說啊，你是不會因為這點小事生氣的。”
“多大人了都，犯不著。對了，事情說歸說，早自習難不成要因為這個舉報電話，給取消了？”
“早自習是有必要的，我已經明確給那位舉報的家長說清楚了。這也是為學生好。放心吧，”
“行，那我就放心了。我先回去了。”
“嘿嘿。走，今天我請客，晚飯一起吃！”
“不了，不了。我這回去還有事呢。”
李春說完，走出了會議室的大門。校長看著李春的背影若有所思。這種所思，有佩服，也有擔憂。李春也不知道自己的所作所為，還會觸動哪些人的利益，會給自己帶來怎樣的磨難。