第29章 室友給出的新靈感
“打擾到你了是吧？”葉洛初乍一聽這句話，以為是自己吵到對方了。
“我是覺得你太辛苦了。”宋卿塵從**坐起來，看著她。
葉洛初聽出來，她這是在關心自己，“為了一節課。”
“掛職的學校，還讓你上課？”宋卿塵自是意外。
葉洛初看到她吃驚的神色，知道她並沒有接到類似的安排，便跟她簡單說了事情的前因後果。
“好厲害啊。”宋卿塵發出這樣的感慨。
葉洛初這些天，對宋卿塵已經有了一定了解，覺得她嘴裏說出的這番話，是真誠的。
“其實......”宋卿塵說得有些猶疑。
“沒事，你有什麽建議，都可以說，我願意聽。”葉洛初看出了她是擔心會被自己覺得多嘴。
宋卿塵是個周身沒有任何攻擊性的姑娘，覺得葉洛初人挺好，又是特別努力的類型，所以才願意跟她多說幾句。
“我現在正愁沒有人給我建議呢。”葉洛初說著，在對麵屬於自己的**坐下。
宋卿塵轉身，準備將枕頭靠在床頭，脊背倚靠著它，跟葉洛初繼續這個話題。
“其實也可以躺著說。”葉洛初示意她可以隨意些。
“其實你的社團課，也可以考慮和語文學科融合。”宋卿塵繼續保持坐著的狀態，提出了自己剛才想到的靈感。
葉洛初頓時來了興致，“比如說？”
“比如說，可以讓學生尋找語文課本裏，學過的課文裏的人物，和曆史社團課上介紹的人物，彼此之間的關係，也可以是他們所處時代背景之間的聯係。”宋卿塵因為是語文出身，所以第一下想到的，就是和自己學科相關的內容。
“妙啊！”葉洛初覺得對方的反應速度，和聯想能力都挺強的，剛才聽自己說的過程中，竟然就已經想出關聯點了！
“其實還是因為聽你說融合，我才有了靈感。”宋卿塵略顯羞澀地笑道。
“果然每個人，都有自己的獨特視角。”葉洛初覺得自己的視角，因為這些身邊人，變得“全方位”了。
“記得以前看過一篇論文，有個中學教師，策劃過一個關於‘竹君子’的課題。其間涉及觀察竹子，知道竹子的分布情況，了解竹子的用途，其實就是將語文課，與生物、美術、曆史，還有地理學科融合了。”宋卿塵坦言，“目前我能想到的，隻是這些。”
“已經很好了！現在時間太晚了，明天還要早起，就趕快休息吧。”葉洛初也不想耽誤她太久。
宋卿塵點了點頭，“等我想到什麽了，再告訴你。”
“好嘞，好夢。”原本熬夜備課，已經有些疲憊的葉洛初，因為對方的話，反而覺得精神振奮。
躺下以後，不一會兒的功夫，就聽到了對方進入睡眠之後，變化了的呼吸聲。
葉洛初在腦袋裏，又琢磨了一下，自己籌備的社團課，是否能和學生語文課本聯係在一起。
這和學校的“跨學科同課異構”，其實是異曲同工，而且需要找到合適的融合點，讓彼此之間，形成“相扣”的關聯。
葉洛初想著想著，迷迷糊糊睡過去了。
第二天早晨，到了學校以後，抽時間去跟張老師會合，繼續商討合作展示課的事。
合作展示課，其實就是“雙師教學”，看似是省了力，但在前期準備階段，因為彼此之間要溝通，準確地找到融合點，利用手頭資料，將其變成實際成品，需要付出更多的時間和精力。
但葉洛初覺得：遇到一個善於溝通，肯聽從別人建議的同伴，其實整個過程也是愉快的。
需要學生課前所做的準備，其實跟宋卿塵舉的那個“竹君子”的例子差不多：也是要觀察胡同，了解胡同的分布，還有胡同的曆史故事。
關於他們的課本，葉洛初也翻看過，這一學期的內容，確實沒有和“胡同”相關的。
關於這一點，張老師提了一個可以參考的觀點，“我記得他們人手一本的，校本課程的書冊裏，是有的。”
果然，關鍵時候，還得靠經驗！
葉洛初壓根沒想到：其實每個學校，都是有自己的校本課程的。想來張老師因為社團工作，之前應該是翻看過這本書的。
張老師從書櫃裏，找出來一本之前借閱來的，校本課程的配套用書。
葉洛初依照目錄，果然翻找到了相關內容。
“這個也可以作為，孩子的預習內容。”張老師覺得自己和葉洛初之間，是相互學習的關係，也是能夠給對方全新靈感的關係。
二人將這節課的全部流程，都梳理清楚了之後，又花時間摳了細節，將每一個環節，可能會遇到的障礙，也預設到位了。
這節課，這樣才算是成型了。
關於學生的“動手做”環節，張老師說可以是製作“胡同”模型，也可以畫畫，自己的社團課，其實算是一直都在和美術學科聯動。
“或者......”葉洛初想到了之前蘇遠之說過的話，又有了新的想法。
“有什麽好主意？快說！”張老師看得出來，是她又有了靈感。
“可以讓孩子們，將自己看見過的胡同，拍成照片，然後再把它們畫下來。”葉洛初如實相告。
“也可以刻成版畫。”張老師覺得：最後作品的展示形式，其實可以不做強製要求。
這一點，葉洛初深表讚同。
“後期還可以策劃一個評選活動，給出色的作品，予以獎勵。”張老師也是越說越興奮。
葉洛初覺得這節課的準備，以及期間所迸發的思考，都是自己日後社團課的寶貴經驗，甚至可以說：在準備過程中，已經形成明晰的操作模板了！
隻有前期準備做得好，真正上起課來，才能做到心中有數。
和蘇遠之的約定，葉洛初自然也沒忘。
蘇遠之選了一家銅鍋涮鍋，位於一條不起眼的小路上，但是生意很好。