第6章 人工智能
李天宇洋洋灑灑的在教室裏發表過的“演說”後，他很是得意，不過很快又很落寞，很少會有小朋友懂他在講什麽。
看著那些發呆得如同伸長脖子的鴨子那般的同學，他很落寞。
一切似乎仍與往常沒有什麽不同，該上課上課，該自習自習。
李天宇卻有一種奇怪的感覺，好像後背被人盯上了，源自於非重力艙聽到的那段對話，他很不安。
當頭發已經花白的曆史老師從嘴裏喊出“下課”兩個字後，李天宇就拉著魏子嬌走進了講台邊那間狹窄的教師備課室。
這間小備課室隻能放下一張單人書桌，如果屋子裏站上兩三個人就顯得擁擠了。
平時老師隻是在這裏批改作業和備課，班委的一些物品也儲存在這裏。
“李天宇你想幹什麽？”
想起先前那篇海蒂性學報告摘要，對青春期還沒明白怎麽回事的魏子嬌簡直無法忍受對方的肆無忌憚。
大多數同學根本不明白他在講什麽，但是不妨礙小學生們聽得滿臉通紅。
“噓……正事兒！”李天宇一臉嚴肅，一點兒也沒有先前耍活寶式的表情了。
“你？”魏子嬌將信將疑。
“我告訴你啊，那件事兒沒完！”李天宇嚴肅而鄭重地說。
“還沒完？我可知道白老師已經打報告了，我辛辛苦苦賺來的學分都要扣光了！”魏子嬌一想到這兒就擠出一張要哭的臉。
“別哭別哭，不是打報告的事。”
“那是什麽事？”
“還記得那兩人的對話嗎？”
想起昨天的經曆，就讓魏子嬌心有餘悸，她弱弱地點點頭。
“他們提到了妙妙，還提到了何部長，我猜他們一定在密謀什麽，我們的偷聽的事早晚會暴露的。”
“那……那我們該怎麽辦嘛。”魏子嬌嚇得嘴都合不攏了。
李天宇盡量穩定情緒說道：“隻要發現有人偷聽，不聯想到小學生都難，何況他們還動過我的隱私頻道，一旦追查到這裏，我們麻煩就大了。”
“會有什麽麻煩？”
李天宇故作神秘地比畫一個抹脖子的動作，嚇得魏子嬌花容失色。
“那趕緊向白老師報告呀！”
“噓……不能告訴老師！”李天宇一臉緊張地說，“你想啊，他們現在還不知道我們是誰，但是一旦告訴老師我們不就提前暴露了嘛，再想對付我們就容易多了。”
“可……可我們怎麽對付得過大人嘛，而且……而且他們明顯不像好人！”
是啊，神秘人之間的對話明顯就有重大問題，壞人有陰謀的時候才神神秘秘地躲起來怕偷聽呢，對這種事李天宇沒什麽經驗，但是道理還是想得通的。
“我們一個班長，一個學委，怎麽就不能想辦法了，再說不是還有全班同學嘛，你想想誰能在這方麵幫助我們？”
“文柏？”魏子嬌突然提到一個名字。
李天宇一聽到文柏這個名字，好像還真行，然後突然打開門對外麵喊道：“文柏，你進來一下！”
文柏是班上的文藝委員，平時好動，但是曆屆文藝委員中85%的比例由女性擔任，可想而知一個男人能夠當上文藝委員完全憑借過硬的才藝，當然這不是重點。
文柏犯著狐疑走進了小備課室，見到李天宇和魏子嬌在一起，口吻上也不怎麽客氣：“班長你太過分了吧，天天纏著魏子嬌同學，給我們樹立了很不好的榜樣啊。”
“閉嘴，說正事兒。”
文柏被兩人的嚴肅嚇到了，連忙把嘴閉上，緊張兮兮地瞪大著雙眼聽著。
李天宇剛想開口，沒想到文柏“撲哧”一笑，破功了。
文柏前仰後合的大笑：“得了吧，除了情書你還有什麽正事兒啊，我給你念念啊……”
魏子嬌的臉“騰”的就紅了，活像個大蘋果，但是已經來不及堵住文柏那張嘴了。
隻見文柏飽含深情的朗誦道：“我害怕再見到你那甜藕般的笑靨，我害怕看到你娉婷的身體輕盈地走近我，我該用什麽去感激你呢，啊！我的子嬌……唔……”
“住嘴呀！”李天宇死死地捂住了文柏的嘴，直到他不能反抗。
“好了好了，我不念了還不行麽嗎？”文柏舉手告饒，這一輪交鋒結束。
“現在不是胡鬧的時候，你聽好了，飛船有大麻煩了。”
直到文柏猶如聽天書一樣，完整地聽完了兩人昨日的冒險，這時他的嘴才張成了“O”型……
“你們去非重力區啦？怎麽樣？好不好玩？”
“這不是重點！”惱怒的李天宇和魏子嬌異口同聲。
文柏連忙捂住耳朵告饒道：“打住打住，這麽大的事兒，連你們大班長和大學委都管不了，我能幹嘛呀？”
“你哥不是在中控室嘛，能不能讓他想辦法調查一下當天的攝像頭為什麽不好使。”李天宇說。
“攝像頭壞了？沒聽說呀。”文柏很詫異，“如果發生功能性故障，飛船會有通報的。”
“問題現在就是沒有通報，否則白老師怎麽會不知道我們去了非重力區？”李天宇說。
文柏手撫下巴思索了一下沉吟道：“聽你這麽一說還是很有道理的，可是這事兒不歸我哥管呀。”
“中控室不是管理著全船的電子設備嘛，你哥沒有辦法誰有辦法？”魏子嬌弱弱地問。
“也許有一個人知道。”文柏說。
“誰？”李天宇問。
“妙妙！”
“開玩笑吧，那是人工智能。”李天宇有些不確定。
“的確是，不過沒有人比妙妙更了解飛船上的一切了，你去問它也許就什麽都知道了。”
“就算妙妙知道，我們怎麽可能有調動它的權限？況且……”況且那些人就是為了躲避妙妙才黑了自己的隱私頻道，後麵的話李天宇沒說出來，但是他已經知道，妙妙肯定不清楚這件事。
“那不一定，我聽說一件事。”文柏的表情有些自得。
“什麽事？”李天宇有些急躁。
“飛船裏一直有一個傳說，妙妙是有生命的！”
“……”
李天宇和魏子嬌的家庭都是不是係統工程這一塊的，對人工智能的了解並不比其他人多，更不知道流傳於群眾中間的那些所謂“秘辛”。
“傳說返航暴動的時候，叛軍首領高放在窮途末路的情況下攜帶一顆遙感炸彈往中控艙跑，追他的人為了避免刺激到他不敢開槍，也不敢追得太緊，但是當他們追到8號艙的時候安全門突然關閉了，隻有叛軍首領自己進入了這個艙室，當時的8號艙還隻是一個大物資艙庫，裏麵存放了大量非必要生活物資，雖然也很有用，但並非不可或缺，而後來的事我們都知道了，高放就在8號艙引爆了炸彈，事後大家都在傳，他那顆炸彈是被引爆的。”
“被引爆？”李天宇很驚訝，這與課堂上學的內容不符呀。
“是呀！你想呀，他炸個物資艙幹什麽？他帶著炸藥不就是為了綁架飛船嘛，早不炸晚不炸，為什麽偏偏跑到沒人的地方就炸了？”
“這……”李天宇喜歡看書，當然也善於思考，想到這一節他有些明白了，“有誰遠程遙控了這顆炸彈？”
“正解。”文柏有些想拍巴掌，卻也隻做了一下手勢並沒有真拍，然後繼續神秘兮兮地說：“你想想這個引爆遙感炸彈的人是誰？”
“沒聽過有記錄呀……”
“是妙妙引爆了炸彈！”文柏露出一個詭異的笑容，然後笑著說，“這是最合理的推論。”
“不應該呀！根據機器人三大定律，機器人不得傷害人類！”李天宇的嘴巴都有些合不攏了，他是真的不敢相信。
“所以說飛船是活的，也就是說妙妙是活的，它會像人類一樣做出取舍。”
“這……”
李天宇也不確定這究竟是真的還終究是個傳言。
“讓我再想一想……”
三人一起走出老師辦公室，就在這時，那位戴著眼鏡的基礎自然老師夾著一本手寫的筆記慢慢登上講台，下一節課開始了。
“起立！”
班長李天宇繼續履行職責，新的一堂課開始了……
……
……
“鄭和”號宇宙飛船第6主艙深度睡眠艙。
黯淡的淺綠色微光給睡眠室製造出一個良好的睡眠前環境，這點光線剛好能讓人眼看清物體，卻又不刺眼，走到這裏就有一種說不出的安靜。
睡眠室裏放置著一排排睡眠艙，大家都需要進入這種東西裏睡覺。
從小在太空裏長大的孩子們從來不知道他們的母星上有一種叫棺材的事物，突然有一天，無意間看到一部168年前存檔的原始電影裏有一幕下葬的場景，孩子們才恍然大悟，這不就是深度睡眠艙嘛。
這個睡眠艙並不能讓他們像科幻電影裏那樣一睡就是幾百年，但是良好的環境能延長深度睡眠的時間，從消耗角度考慮可以減排，從健康角度考慮能夠提高人的壽命，這就是“鄭和號”宇宙飛船上的人平均壽命可以達到90歲的原因之一。
因為上學之後的孩子要集體生活，所以全班60個人集中在一個大艙室內休息，每人一個深度睡眠艙，既保護隱私，又能提升睡眠質量。
隨著液壓動力運動的聲音響起，睡眠艙門關閉了，原本透明的天窗變成了淡藍底的熒屏，上麵浮現出熟悉的文字。
是否進入睡眠狀態？
是/否。
李天宇深深地吸了一口氣，第一次選擇了“否”。
是否播放音樂？
是/否。
“否！”
李天宇知道，此時妙妙在關注著自己，它就像一個長者，無時無刻不在關注著自己的孩子，孩子們很喜歡它，也願意信任它，但它終究隻是一個人工智能啊！