第二十章 進退兩難的八股取士

聽到朱元璋這句話,一旁一直裝作木頭人的朱棣整個人頭皮都在發麻。

他略有些心虛,又有些詫異的看了看自家老爹。

咦?

還是那模樣,沒換人呐?

咱家老爹平日裏不是哪怕心裏服了,嘴裏也不服的嘛,怎麽今日裏就這麽鬆口了?

朱棣可是清楚得很。

八股取士乃是自家老爹一手製定的。

雖說內裏又一部分原因是自己老爹學識不高、學問不夠,但更多的,還是想要南北取仕公平。

否則若還是像曆朝曆代一般傳統科舉的話,那南方仕子優勢過大。

而飽受暴元摧殘統治了百年的北方,青壯當年就被一茬一茬的殺了個幹淨。

哪怕是元末的時候,也是十室九空。

連青壯都少,就更別提讀書人了。

這讀書的傳承一斷,北方仕子對上那家學淵源、學風濃鬱的南方士子,自然會全軍覆沒。

但這一點,對於高高在上的皇帝來說,無疑是有危害的。

故而,自家老爹才想出了八股取士這麽一個取巧、折中的辦法。

在朱棣眼中,這不僅是朱元璋能想到的最好的辦法,但同樣也是自己眼中最好的辦法。

不過,很顯然朱高煜作為如今大明的一份子,還是實打實的皇族,他也非常清楚這其中的彎彎繞。

故而,朱高煜一臉笑意的說道。

“老爺子,當年皇爺爺為何弄出八股取士,以及這八股取士的意義,其實在下都明白。”

“無非就是為了彌合南北之間的差距,盡可能的讓南北交融,最終真正形成文化一統而已。”

“從這點上看,其實我皇爺爺並沒有做錯。”

“因為作為自宋末暴元殺入中原後,得朝最正的漢家王朝,我皇爺爺本就應當做到這些。”

“這是咱們大明,理所應當要去做的。”

朱元璋聽到這些話,臉色也變得好了一些,心中還嘀咕著,沒想到咱這大孫子終於能說咱一句好話了。

可緊接著朱高煜的話,便讓朱元璋如墜冰窟。

“但是,八股取士,也就是所謂的靠著八股駢文選拔官員,乃是實打實的一招臭棋。”

“老爺子,李叔,你們都是走南闖北見識過的。”

“你們覺著,就憑借著一篇東拚西湊,用來解題的文章,便能選出優秀的官員?”

“當然了,對於讀書人來說,其實無所謂啊!

“反正,哪怕當個知縣,也有刑名師爺、錢糧師爺乃至三五幕僚幫著出主意、打理公務。”

“縣裏有案子、要春耕秋收、要征辟百姓……這等小事,自然有師爺們處理。”

“而這位好不容易十年寒窗一朝中舉的知縣,那自然就幹點寫寫奏報、聯係同僚、逢迎恩師、結交鄉紳之類的大事了。”

“畢竟,這等人,寫文章倒是能寫出個花團錦簇、妙筆生花出來,可具體的事兒,他一點沒學過啊!”

“翻遍了四書五經這些書,也找不到應該如何具體施政的東西啊!”

“說白了,八股文以及他所學的那些東西,隻是為了考個官當,就行了!”

這話一出,朱元璋滿麵寒霜。

哪怕是一旁的朱棣,此刻也是徹底清醒了過來,一臉嚴肅的看著朱高煜。

他們都有心否認點什麽,可話到了嘴邊卻又都咽了下去。

朱元璋固然早年起家的時候大字不識,可之後下了苦功學過的。

朱棣就更不用說了,那是從小在皇家接受的教育。

對於他們父子二人來說,四書五經不說倒背如流,那絕對是熟悉的。

可正因為熟悉,再

結合八股文的規矩一想,完了。

這裏麵真就半點實在東西沒有。

而就這時候,朱高煜還在幸災樂禍呢。

“說起來,其實那些下放到縣裏當大爺的讀書人,比起大字不識的老百姓來說,無非就是多了個認字和會寫奏折而已。”

“具體的農耕、刑名照樣什麽都不懂。”

“可偏偏,這就是我皇爺爺倡導出來的八股取士。”

說到此間,朱高煜也有些感歎。

自己那位皇爺爺,洪武皇帝固然確實英明神武,也開創了大明一朝。

但見識、出身的局限性,讓他有太多的東西隻能靠著自己摸索了。

而偏偏,他身邊又缺少幾個真正能信任、能出主意的讀書人、謀士。

所以,大明才短短276年國祚就走向了滅亡,成了曆史上最後一個漢家王朝。

想到這裏,朱高煜覺著自己肩上的使命感都要強了幾分。

自己此番前來,不僅僅是奪嫡、造反,何嚐不是在給大明、給咱中華文明在續命?

“老爺子,李叔,八股取士在紙上看,固然是公平的。”

“但國家取士,要的壓根不是這些人啊!”

“不通民政、不懂政務,

打心眼裏看不起工匠,哪怕弄出了新式的能增產的農具,也認為是奇技**巧。”

“可偏偏這等於國無用之人,八股文就是寫得好,就是能考上。”

“而不少國之大才、幹才,卻名落孫山,這才是朝廷、才是我皇爺爺最大的損失。”

“現在還好,八股取士還算正常,尚未瘋魔。”

“但長此以往發展下去,讀書人隻學八股駢文,不開智,不思進,這樣的人也配叫做士?”

“士不可以不弘毅,這句話,如今幾個讀書人真正能做到,而不是嘴上念叨幾句,轉過頭繼續貪贓枉法?”

“再有一個,老爺子你可曾想過一個場景。”

“隨著八股取士愈發的盛行,由於四書五經篇幅始終有限,那題目自然也就越來越偏。”

“那麽幾十年後,但凡能考上的,全都是窮經皓首、埋頭苦讀,壓根不知民間疾苦的書生。”

“但若你是那時的書生,科考十餘年,乃至幾十年未有存進。”

“這時候一個同鄉或者老師點化了你,你當如何?”

這話如同一道道雷鳴,在朱元璋耳邊響起,讓朱元璋如遭雷擊,是啊,那時候自己該如何做?