第22章 提高全班學習成績的方法

其實,宋傑完全可以說自己不參加音樂考核,反正藝術課還可以選美術。

但他可不想就這麽被領導拿住,既然已經選擇了裝逼,那就索性裝到底了!

“我會……吹簫!”

剛剛他說原版的《笑傲江湖》是琴簫合奏,隨口就胡謅了這麽一項特長。

“那你的簫呢?拿出來給大家表演一下吧!”

“我……沒帶!”

宋傑也沒想到碰到個較真的,隨口應了一句。

可讓所有人都沒想到的是,之前被宋傑“誤傷”的音樂老師突然站出來說道:“宋傑,我那兒有支簫,我去給你拿來!”

說完音樂老師竟扔下所有人跑了……看到他拋出教室,陳祁東心中暗自叫苦。

他們這一句頂一句地不是把事情給搞僵了嗎?

“程局,要不……咱們先去會議室坐坐,關於全校的素質教育落實情況,我們還有個匯報……”

“不用聽什麽匯報了!學生們的表現就是最好的匯報!”

程偉忠明顯就是和宋傑這個學霸杠上了!

而此時,宋傑也知道自己在劫難逃。

反正已經把事情搞成這樣子了,他索性拿出手機輸入“簫的吹奏方法”這個關鍵詞。

他這是打算……現學現賣?!

如果換了旁人,那是絕對做不到從零基礎在這麽短時間內掌握一門樂器演奏技巧的。

但以宋傑的知識吸收能力,在音樂老師回辦公室取簫的這十來分鍾的時間裏……問題還真不大!

等到音樂老師把蕭取回來的時候,宋傑已經把蕭的基本演奏技法看完了,甚至還看了一段視頻教程……當然他沒有打開音量,看的是基本指法。

“嗚——嗚——”

從老師手裏接過那支簫,宋傑還裝模作樣的吹了幾個音。

音樂老師的臉上掛著一副幸災樂禍的笑容,殊不知校長已經把他給記住了。

今天宋傑要是演砸了,最終倒黴的就是他!

看著他那生疏的手法,和毫無音律可言的破音,所有人都以為宋傑這回裝逼把自己給裝進去了……

可令人意想不到的是,當宋傑開始吹奏,隻是簡單的一小段旋律,教室裏下一安靜了下來!

簫這種樂器曆史可以追根溯源到遠古時期的“骨哨”,竹製的簫根據《呂氏春秋》記載, “黃帝命伶倫伐昆侖之竹為管”,早在新石器時代就有了。

簫的演奏技巧和笛子差不多,可吹奏出滑音、疊音和打音等,但靈敏度不如笛,適於吹奏悠長、恬靜、抒情的曲調。

而宋傑吹奏的並不是為人們所熟知的那些曲目,聽著旋律悠遠、古樸,卻有些陌生。

聽了一會兒之後,大家就不再去想這是什麽曲子,而是全身心的進入了一個非常玄妙的境界……

宋傑演奏的正是“淨心歸冥咒”的基本旋律,這段旋律從頭到尾也隻有不到二十秒的時長,在他不停的反複吹奏中,音高略微加了些變化!

當他停下演奏之後,教室裏依然一片安靜。

看著在場的所有人閉著眼睛被施了定身法的樣子,宋傑靈機一動,拿出一本數學書輕輕的念了起來……

直到下課鈴聲響起,宋傑也停了下來。

被鈴聲驚醒的所有人都好像睡了一覺似的!

“結束了?”

“真是太好聽了……”

雖然音樂課結束之後,程偉忠一行離開南塔高中的時候,臉色多少有些尷尬,但也並沒有要繼續追究的意思。

不過,舒潔知道了這件事還是第一時間把宋傑叫去了辦公室。

“宋傑!校長是給了你最大限度的自由,可你也不能當著局領導的麵那麽肆無忌憚吧?”

“舒老師,我們先不聊這個行不行?我發現了一個提高全班學習成績的好方法!”

可誰知道宋傑對於舒潔的質問完全無視,反倒興致勃勃地扯什麽“提高全班學習成績的方法”。

舒潔聽到這話果然被宋傑帶跑偏了,一臉疑惑地問道:“什麽方法,還能提高全班學習成績?”

“這個方法呢……請容我賣個關子,現在我需要舒老師幫我驗證一下最終的成果!”

宋傑一邊說一邊掏出了數學“五高三模”,翻開了一道題。

看著這道難度很高的題,舒潔有些納悶地說道:“這道題對你來說或許難度不大,但我們班估計能做出來的沒幾個……你什麽意思?”

“舒老師,按照這個題型,替換數值後給大家做個小測驗……如果全班同學的正確率達到80%以上,那就說明我的試驗成功了,我再告訴你具體方法!”

80%?!

看著宋傑的表情,舒潔有些不敢相信。

按照這道題的難度,以她對六班的整體水平的了解,能做出來的不會超過四個,包括宋傑和丁小雅在內。

不過,即便如此舒潔還是同意了宋傑的請求。

正好下一節課就是數學課,一上課舒潔就在黒板上寫下了這道題。

“同學們,今天先做個小測驗,大家把這道題做一下,十分鍾之內看有多少同學能夠做出來!”

數學考試是有時間限製的,一道難題如果十分鍾還做不出來,那就應該果斷放棄,否則花再多的時間答出來了,時間也浪費的差不多了。

一開始聽到舒潔的話,全班同學臉上的表情都有種“要死了”的哀色。

可當他們把題從頭到尾又看了一遍之後,沒一會兒許多同學就開始低頭寫了起來。

筆尖在練習本上“沙沙地”走著,坐在最後一排的宋傑直接站了起來,看著同學們的答題情況,儼然監考老師似的。

時間一點點的過去,五分鍾之後,已經有一多半的同學都寫完了。

七分鍾過去,宋傑舒潔看到所有人都抬起了頭……

“大家……都做好了?有沒有人不會的?”

同學們麵麵相覷,沒有一個人舉手。

“不會的同學請舉手!”

還是沒有人舉手……

舒潔下令讓各組組長把本子收上來。

當所有的練習本匯總到她手裏之後,她立刻迫不及待地一本本翻看了起來……