第21章 領導視察，宋傑上課玩手機
根據規定，藝術課包含了美術和音樂兩部分，隻要任一門課通過考核即算合格。
而音樂課的考核內容，分為三個部分，過程性評價（也就是平時表現）、專項測試（歌唱、演奏、視唱練耳等能力測試）以及必修課程測試（理論、鑒賞類的筆試）。
以往參加音樂考核的學生比較多，主要是因為美術考核不管怎樣都要交一幅作品，除了那些會畫畫的同學，參加美術考試合格的難度較大。
而音樂考核除了學校提交的平時表現考核表算分之外，主要就是在專項測試和必修課筆試中任選一項參與考核。
參與音樂考核隻要把題庫中的理論知識死記硬背下來，基本上都能過關。
但今年要求加強專項測試，這就等於堵住了這個“漏洞”，音樂考核也要來真的了！
音樂老師當然知道，這些高三的學生沒有那麽多的時間準備，所以他也很貼心的給同學們準備了備考曲目，在講解的時候還根據考核難度做了說明。
課程上到一半的時候，走廊上來了一群人。
“程局，我們學校的文體課程還是有點特色的……”
陳祁東陪同新上任的區教育局長程偉忠從後門走進了教室。
看到領導們進門，音樂老師立刻會意地說道：“同學們，我囯傳統音樂中，古琴的曆史最為悠久……接下來我們請蕭仁美同學給大家演奏一曲《笑傲江湖》，大家歡迎！”
這節特意安排的音樂課，原本就是為了給上級領導展示教學成果，才從徐林手裏搶回來的。
安排在六班也是有原因的，因為六班的蕭仁美從小就練習古琴，去年剛剛考過了八級。
在領導麵前，讓她給大家演奏……用意不言自明。
蕭仁美演奏的其實是選自古琴考級的六級曲目《普庵咒》。
隻是因為這首古琴曲在武俠電視劇《笑傲江湖》中被作為主題曲，為人所熟知，所以音樂老師這麽說也是為了讓領導能聽的懂。
蕭仁美是南塔高中有名的“古典女神”，大家都叫她“蕭美人”。
她纖細而白皙的手指撥過琴弦，一陣清婉流暢的琴聲仿佛汨汨流水，把人帶入了寧靜、淡泊、與世無爭的大山深処。
手落手起之間，她舒緩的動作，讓琴音從開始的激越變得靜雅婉轉，讓人一下子沉靜了下來。
所有人都聽得入了迷，一開始還有些漫不經心的宋傑聽到其中的一小段，一下子愣住了……
“太上台星，應變無停，驅邪縛魅，保命護身，智慧明淨，心神安寧，三魂永久，魄無喪傾！”
剛剛那一段旋律，儼然與宋傑前些日子解鎖的另一段“羲魂碎片”相合。
淨心歸冥咒！
和凝神太虛咒一樣，這是一段咒訣。
宋傑曾經嚐試著在心中默念，這段咒訣的頻率，可以起到安神淨心，排除雜念的作用，使人的注意力集中。
這是怎麽回事？
宋傑心中滿是困惑，掏出手機在網上搜了一下……
“這個孩子練古琴應該有些年頭了吧？彈得不錯……嗯？那個學生是怎麽回事？”
說來也巧了，宋傑的位置正好就在領導們的前麵不遠，他上課時拿出手機的舉動立刻被程忠偉注意到了。
按照學校的規定，學生是不允許在校內使用手機的。
不過，規定是規定，私下裏偷偷把手機帶進校園的學生也不少，隻是像宋傑這樣明目張膽在課堂裏拿出來的卻是少見！
陳祁東就在領導身邊，宋傑把手機掏出來的時候，他就看到了！
“那個……他就是宋傑……尖子生……多少有點那個……”
昨天他剛說過給宋傑最大限度的自由，可誰能想到這小子今天就當著領導給他上眼藥啊！
陳祁東心裏不由得暗自叫苦，但也隻能悄悄地給領導解釋一下了。
程偉忠聽了他的解釋，臉色依然有些不太好看。
學霸就能無視紀律搞特權了？
“學習成績好，不代表所有方麵都好，囯家強調素質教育就是要避免培養出那些隻會做題的書呆子！音樂藝術體育這些副課也是很重要的！”
程偉忠 不鹹不淡地說了這麽一句，陳祁東額頭上的汗都下來了。
他說話的聲音不低，坐在前麵的宋傑聽到之後，轉回頭看了一眼，正好和領導的目光撞上了。
“宋傑！把手機交出來！誰允許你上課用手機的……”
原本還打算糊弄一下的陳祁東，不得不對宋傑訓斥了起來。
說我呢？
宋傑看到後排的領導老師一片慍色，立刻明白了剛剛程偉忠那番話的針對的是誰！
按照陳祁東的本意，當眾要宋傑把手機交出來，批評一番做做樣子，回頭再把手機還給他這事也就糊弄過去了。
可沒想到宋傑卻振振有詞地說道：“報告校長！我剛剛聽了蕭仁美同學的演奏，有個問題沒搞明白，所以上網查了些資料，我沒有做與課程無關的事……”
“所以，手機我——不——交！”
當宋傑說出“我不交”這三個字的時候，在場所有人都傻掉了！
全場一片寂靜，怔愣了一下之後，程偉忠開口了。
“哦？你有什麽問題搞不明白，還要上網查資料？”
“報告領導！剛剛那首古琴曲是南北朝時期普庵禪師所作《普庵咒》，老師說的《笑傲江湖》這個名字是後來被用作電視劇主題曲的時候改的，而且應該是琴簫合奏曲。”
說完了他所謂的“心中疑惑”之後，宋傑還一本正經地補了一句：“回答完畢！”
“哈哈哈哈哈……”
看著他的樣子，全班同學再也忍不住爆發出了一片哄堂大笑。
坐在前麵的音樂老師臉色則有些不太好看……
“原來是這樣……那麽宋傑同學，你擅長演奏什麽？能給我們表演一下嗎？”
程偉忠此行是來視察素質教育的落實成績的，音樂演奏或歌唱原本就是課綱要求的專項測試內容。
當然，他這麽問也是為了殺一殺這個“學霸”的囂張氣焰。