第13章 討教學問
郭瀟拿到羊皮地圖，心滿意足地向郭泰提出告辭，轉身離開了這間書房。
望著郭瀟離去的身影，郭泰心裏是喜憂參半。兒子忘記了以前發生的事情，讓他們父子之間少了一層隔合，這讓他很是開心。
可郭瀟現在的變化也太大了一點，簡直就跟換了個人似的，這事讓他感覺很是不安。
獨自坐在桌案後想了一會兒，郭泰也沒想出個所以然來。直到郭倫送走了郭瀟，端著一隻茶盤走了進來，郭泰這才回過神來。
郭泰接過郭倫遞過來的茶盅，湊到嘴邊輕輕抿了一口，隨即，他伸手將茶盅放在桌案上，對侍立在一旁的郭倫問道：“郭倫，你覺得瀟兒現在如何？”
郭倫被郭泰這突如其來的一句話給問得愣住了，他斟酌了一下，才恭敬地道：“主公，末將覺得少主現在挺好的，看來他的身體恢複得不錯，給我的感覺和他受傷之前並無二致。”
郭泰聞言失笑道：“我又沒問他的身體如何，我的意思是，瀟兒這次回來，給我感覺就好像是變了個人一樣。”
“主公，您要是這麽一說，卑職也有同感，少主如今看上去變得斯文了許多。”
郭泰手指輕撚著頜下的須髯道：“我就是擔心這個，也不知道他這一轉變，究竟是好事還是壞事？”
“主公，自然是好事，卑職還記得，以前主公讓人教少主讀書識字，那些夫子可全都被少主給打跑了。少主此番回來，特意將俘虜的中都縣令曹均給帶了回來，卑職聽說少主想讓那個曹均教授他學問。”
“哦？竟有這事？”
郭泰聞聽此言，騰地從坐位上站起身來，剛端在手裏的茶盅都差點掉落在地上。
他的心中很是驚奇，他的兒子，他自然最是了解。郭瀟從小就喜武厭文。他若是學起武功來，那是七竅玲瓏，一學就會。
可要讓他讀書，他就覺得頭疼難耐，從小一見到教他學問的夫子，就跟見了仇人似的。
如今聽說郭瀟竟然要學文，這豈能不讓他感到驚喜萬分。
“主公，此事千真萬確，卑職是聽跟隨在少主身邊的小石頭說的。而且，那個中都縣令曹均都已經跟隨少主他們一起入城了。”
郭泰興奮地在桌案邊來回走著，嘴裏不斷地說：“不錯，真是不錯。看來我兒這次是因禍得福，終於開竅了。”
轉了兩圈，郭泰回到坐位上，提起毛筆在竹簡上書寫起來。
寫完之後，他又起身走到堆滿竹簡的架子前，從中挑選了兩卷竹簡，一並遞給陳倫道：“郭倫，你立刻去瀟兒那邊頒發我給他的賞賜，再順便將這兩卷書籍送給瀟兒，讓他要好生地用功學習。”
“諾。”
…
鄔縣縣衙的不遠處，就是原鄔縣縣尉的住所，郭瀟入城後，帶著他的侍衛們就住在此處。
郭瀟回到住處後，先讓人打來熱水，好生洗了個熱水澡。將全身上下，從頭到腳都褪了一層皮，這才神清氣爽地換上新衣走了出來。
看到郭瀟披頭散發地從屋裏出來，郭斌走上前關心地道：“少主，要不要卑職去給您找一名侍女回來，專門伺候您沫浴更衣？”
郭瀟連忙擺手道：“咱們在此也不知能逗留幾天，說不定過兩天就要出去作戰，你千萬不要多事。”
“哦。”
郭斌也隻是臨時起意，見郭瀟不同意，他也就打消了這個念頭。
接著，他又喜滋滋地對郭瀟稟報道：“少主，剛才主公身邊的陳倫將軍帶人前來頒發給您的賞賜。”
“哦，都賞了些什麽東西？”
郭瀟一邊問，一邊邁步走到大廳上方的兵器架前，伸手挑了一柄長槍，就在大廳裏麵舞動起來，感受著自己這個身體對槍法殘存下的一些記憶。
“主公下令撥付的軍械計有：皮甲一百具，單刀五十柄，長槍五十支，強弓五十張，箭矢五百支。還有豬羊五十頭，糧草五百石，錢二十萬，布帛一百匹。”
頓了頓，郭斌接著又念道：“主公給少主個人頒發的賞賜計有：黃金一百錠，上等的綢緞十匹，另有駿馬一匹，明光鎧一套，書籍兩卷。”
“怎麽還有書籍？”郭瀟停下手上的長槍，不解地問道。
“少主，想是主公聽說了你要開始進學，才派人給您送來了書籍，這是主公對您的鼓勵。”
“去將書籍拿過來，讓我看看究竟是什麽書。”郭瀟對站立在旁邊的一名侍衛吩咐道。
“諾。”那個侍衛答應一聲，快步跑了出去。
郭瀟回頭又對郭斌吩咐道：“郭斌，你明天帶上一隊護衛，將我父親頒發的賞賜送到城外的軍營中，讓陳武、陳超兩位將軍將錢財全部分發給軍中的將士。”
“全、全發下去？”郭斌吃驚地瞪大眼睛。
“對，全部發下去，一錠黃金，一枚銅錢都不許留。至於那些武器裝備，你先將它們運至軍營，等我考慮清楚再做決定。”
郭斌：“少主，郭倫將軍還說，等稍後幾日，主公會給我們再增拔五百名新卒，您看要不要將武器留給他們使用？”
“哦？郭倫將軍有沒有說過，撥給我們的新卒是降卒，還是民夫？”
“郭倫將軍說了，撥給我們的新卒全部是從百姓中挑選的青壯。”
“我知道了，這些人先讓他們去做輔兵，不必急著發給他們武器。”
“諾。”
郭瀟正與郭斌說話時，那名侍衛捧著兩卷竹簡走進來道：“少主，書籍拿來了。”
郭瀟從侍衛的手裏接過一卷竹簡，展開來一看，心道：“還好，這竹簡上的字雖然都是繁體字，卻不是那些難以辯認的小篆，而是工工整整的行書，並不太難認。”
“原來是六韜。”郭瀟嘴裏小聲地嘀咕著。
郭斌見郭瀟看得入神，便向兩個守在門口的侍衛一擺手，帶著他們退了出去。
繁體字郭瀟前世也了解一些，可認得的並不太多，他連猜帶蒙地看了一小段，看出這一段的大概意思是說周文王外出打獵，路遇薑子牙的故事。郭瀟看了一會兒，覺得自己讀起來著實是費勁。
突然，他想起來和他住在一起的曹均，心中暗想：“這不是一個很好的借口嗎？可以趁機去找曹均套套近乎。”
…
縣尉俯的西廂房外，曹性伸著脖子，豎起耳朵傾聽裏麵郭瀟與自己的叔父討論學問。
“這裏的意思是太公在向文王解釋，天下不應該是一個人的天下，而應是天下所有人共有的天下。能同天下所有人共同分享天下利益的，就可以取得天下；獨占天下利益的，就會失掉天下。”
停頓了片刻。曹均接著道：“這裏的意思是指天有四時，地有財富，能和人們共同享用的，就是仁愛。仁愛所在，天下之人就會歸附。免除人們的死亡，解決人們的苦難，消除人們的禍患，解救人們的危急，就是恩德。恩德所在，天下之人就會歸附。和人們同憂同樂，同好同惡的，就是道義。道義所在，天下之人就會爭相歸附。人們無不厭惡死亡而樂於生存，歡迎恩德而追求利益，能為天下人謀求利益的，就是王道。王道所在，天下之人就會歸附。”
曹均剛說到這裏，就聽見郭瀟插嘴問道：“曹大人，您覺得薑太公這段話說得是否正確？”
“太公所言，乃是至理名言，在下自然是認同的。”
“哦？那曹大人以為，漢靈帝是將這大漢天下看作是天下人的天下，還是看作是他一人的天下？”
郭瀟這句話說完，屋裏頓時變得死一般的沉寂。