第33章 技考
新年過後，大明王朝這部龐大的機器在全新高效的核心班底帶動下進入了一個高速運轉的狀態。
各項救國、興國的舉措被快速落於了實處。
吏治、民生、強軍、新學、外交等等一切的一切都在有條不紊的進行著.........
這就是用對人所帶來的巨大好處。
吏部，在新任吏部尚書候恂的主持下，由溫體仁牽頭提出來的成效考核法被具體製定了出來。
官員的績效直接跟升遷掛鉤。
在新的官員升遷考核辦法下，你扯什麽裙帶關係、資曆長短都沒用。
通過吏部正常升遷的的唯一標準就隻有一個，那就是：朝廷交給你的差事有沒有辦好！
隻有把朝廷交辦的事情辦好，讓國家和百姓都滿意，讓所有人看到你實實在在所落實的政務，才是決定你升遷與否的關鍵因素。
比如你是一個縣的知縣，在你的任期內該縣的經濟得到了良好的發展，百姓的生活水平得到了極大的改善，朝廷交辦的各項指標你都可以如期完成甚至超額完成，那你的升遷自然也就是水到渠成的事情了。
反之，如果在你的任期內該縣各個方麵不僅沒有任何起色反而有越來越糟糕的趨勢，搞得百姓哀聲哉道，朝廷交辦於你的事情你也是無力完成，那等待你的就不僅是降職削職這麽簡單了，情節嚴重的還有可能因此丟了腦袋！
還有就是，朱由檢心心念念的科技院也被提上了組建議程。
另外，為了全麵推行新學使大明的人才多樣化，使那些開明、務實的科技人才有報效朝廷的機會，也為了朝廷可以吸納這些新學人才為國家所用。
朱由檢特意搞出了一個新的用人體係。
在當下的這個時代背景下，你想繞過科舉考試選舉官員是不太可能被世人所接受的。
如果那樣的話，恐怕天下寒窗苦讀的讀書人非得鬧翻天不可。
而且，也實在沒必要把科考這條路給堵死。
畢竟，儒家倡導的這些東西在思想上對皇帝的統治還是有很大幫助的。
所以，朱由檢便另辟蹊徑想到了一個取巧的方法。
既不會得罪天下的讀書人，也可以達到朝廷大力發展起用新學科技人才的目的。
大明另外開辟一條人才選舉通道——技考。
所謂“技考”就是專門為那些精通新學學科的科學人才所特設的一種人才選取考試。
“技考”將與現行的“科考”並行，共同擔負起為朝廷選拔官員及人才的重任。
通過“技考”步入仕途的官員稱之為“技考官”。
“技考官”與“科考官”的側重點各有不同。
通過“技考”為官者將會被歸入科技類官員的範疇，他們的任務就是發揮所長潛心搞研究工作，在自己擅長的新學領域發光發熱，為大明的科技發展而奮鬥。
“技考官”的最大晉升空間便是已經提上議程規格等級被定的極高的科技院。
能夠有資格進入大明科技院的人必須是當代頂尖的新學領域人才或是在新學領域方麵為朝廷作出巨大貢獻者。
被選入大明科技院也將是一種“技考官”的最高榮譽象征。
技考官員在實際權力方麵雖然不及直接參與管理民務的科考官員；但他們所享受的物質待遇和地位品級可一點不比科考官員差；甚至在榮譽和很多待遇方麵都要高於同級別的科考官員。
為了配合“技考”在全國範圍內推行以及更好的鼓勵人們接受與學習新學。
朝廷將撥調專款在各州縣府道大力興建新學學堂，免費向民間開放，並高薪引進精通中文的西方學者在新學學堂擔任特聘外教。
屆時，凡大明子民皆可通過自身的實際情況選擇到底是走科考之路還是走技考之路。
畢竟，很多新學方麵的天才在科舉方麵並不怎麽吃的開。
比如精通多門新學的宋應星，他的科舉之路就走的比較坎坷，應考多次皆是名落孫山..........
所以，新開辟出來的“技考”也等於是為大明百姓額外增加了一條進取之路。
特別是那些科舉不如意卻又一心想步入仕途光耀門楣的讀書人。
他們也可以嚐試走一走新學之路，興許就會發掘出自己在新學方麵的天賦繼而成為一名“技考官”，同樣也可以達到光耀門楣的效果。
這樣一來，推行“技考”既沒有得罪天下的讀書人，還將“技考”變成了一項惠澤天下的惠民工程。
更為重要的是，“技考”一旦被天下人所認可，那也就等於新學將在大明全麵興起。
以大明的人口基數和過人的腦筋，從現在開始便與時俱進積極學習開拓新學，那若幹年後還有西方人什麽事？
未來的大明將會發展到何等地步，這都是無可預估的！
到時候，恐怕用這樣一句話來形容煥然一新的大明王朝才更為貼切——未來，一切皆有可能............
眼看著自己設想中的諸多新政一步步被落實，尤其是新學的順利推行，這讓朱由檢對自己統治下的大明王朝充滿了無盡希望。
因為，他比這個時代的任何人都清楚科技發展對一個國家、一個民族不可替代的重要性！
他相信，如果大明能夠從現在便開始重視新學並積極開拓創新。
百年之後，這個世界還有誰敢輕視泱泱華夏？
那時候的華夏子孫將會是何等的耀眼奪目？
科技的發展不是一朝一夕之事，它是一個不斷摸索和積累的過程。
而朱由檢現在所做的這一切就是在為大明的後世子孫做積累。
他們這一代也許看不到泱泱華夏全麵領先於世界萬國的那份輝煌。
可他們的後世子孫卻會因為他們現在所作出的努力而有可能享受到這一無上榮耀，並使華夏成為當代遙不可及的存在..........