第五十四章 大明蘇武
對不開眼的東林嘴炮，朱慈炫深惡痛絕，絕對不可能輕饒。
“眾卿，都說說，如何重懲？”
一時沒人開口，不過見阮大铖欲言又止，想來有所顧慮，便鼓勵道：“阮卿，不妨直言。”
阮大铖領命：“陛下，對於頑固的東林人來說，斥責、警告就跟玩似的，完全不起作用。以臣之見，不如削去宦籍，膽敢再犯就革功名，三犯就懲其三代不得科舉。”
“至於應試舉子和國子監監生嘛，若是犯事，至少得禁考三屆；情節嚴重者，終生禁考，甚至禁三代科舉。”
好狠！
對東林人得有多恨，方想得出這絕子絕孫的狠招啊？
其餘重臣麵麵相覷，心裏為東林人感到悲哀。
可朱慈炫倒不覺得有多狠，思索一番，猛然間想到一妙招。
於是評議道：“阮卿的提議看似嚴厲，但對東林嘴炮來說，卻是不痛不癢。他們善使陰招，煽動他人當炮灰，自己卻躲在幕後，不將其徹底打跨，難免防不勝防。”
這樣都不痛不癢，還得多狠，才讓您老人家滿意啊？
這回別說其他重臣，連阮大铖都無語了。
掃一眼眾人，朱慈炫愜意地笑道：“朕倒有個想法，說出來大家評判評判。”
沒人應聲，就是好奇地瞧著他，看他能出什麽壞招。
“呃，蘇武，大家都知道的，”朱慈炫緩緩道，“是我大漢民族英雄。朕就想啊，我大明文人膝蓋太軟，該學學蘇武的大無畏精神，直起自己腰杆。”
他們連死都不怕，腰杆還不直嗎？
聽到蘇武，重臣們就知道沒好事，再度為東林人感到悲哀。
瞧他們模樣，朱慈炫不由嗤地一聲笑了，然後問：“眾卿，可有啟發？”
袁可立哭笑不得道：“陛下，你不會想讓曹於汴去草原牧羊吧。”
“牧羊？”
沒想到袁可立就這麽點啟發，朱慈炫一臉不屑道：“袁卿，就曹於汴那四體不勤、五穀不分的廢物，他牧得了羊？”
唉，曹自梁一向自負，沒想在陛下眼裏，竟是如此不堪。
韓爌內心哀歎，有心想勸阻，但又怕乾聖暴怒，隻好給袁可立和孫承宗打眼色，希望他倆能出麵，讓曹於汴不至於受辱太過。
袁可立笑著搖搖頭，直接拒絕。
孫承宗微微頜首，勸道：“陛下，士可殺不可辱。曹於汴畢竟進士出身，又是高官致仕，多少還得留點麵子。以臣之見，不如削其宦籍，限時歸鄉即可。”
“孫卿，你也太狠了吧，人家十年寒窗，數十年官宦生涯，你一言把他擼到底？”
想替曹於汴求情，沒想還被乾聖反嗆一句，孫承宗有些哭笑不得，“呃呃”兩聲，竟是無從反駁，隻好閉嘴不語。
“哈哈哈……”朱慈炫卻樂得開懷大笑。
眾臣心猛地一揪，卻又好奇地想，乾聖能想出什麽壞主意，去羞辱曹於汴？
朱慈炫笑聲突地一收，語氣淡淡道：“眾卿，大家都是文明人，別總喊打喊殺的。朕呢，總想建奴為何那麽凶殘，原因就是缺乏禮教，所以想派人去教化教化。”
聽了這話，眾臣心裏不禁哀歎，碰上這麽個“心慈”的皇帝，也是曹於汴他們倒了八輩子黴。
“教化嘛，總得派人吧。”朱慈炫繼續說，“朕就想讓他們組個團，名號就叫大明教化建奴欽差團，眾卿以為如何？”
大明教化建奴欽差團！
眾臣不再為東林人悲哀，而是對乾聖帝萬般佩服，這主意真不是一般人想得出來的。
“牧羊倒不用牧，是牧人，牧通古斯野人。”
阮大铖嘀咕兩聲，隨即滿臉喜悅道：“陛下，臣以為可。臣提議，賜曹於汴等忠貞之士‘大明蘇武’稱號，讓他們學習蘇武，好好教化教化野豬皮。”
“好！”
朱慈炫大讚道：“阮卿所言，甚慰朕心。”
這時，高時明出壞主意道：“陛下，大明畢竟不是大漢，有仁慈的陛下在，大明蘇武豈能太苦？臣提議，讓家屬隨團，以解其思鄉思親之苦。”
“準。”
朱慈炫不假思索地準奏，心想還是內侍好，瞧那些大臣，也就阮大铖深知朕心。
“陛下，大明蘇武牧人，自然用不著財物，臣提議收其家財，以資國用。”
朱慈炫聞言一愣，隨即讚賞道：“王承恩不錯，此為大明蘇武高風亮節計，朕相信他們定會對你感激不盡的。”
“陛下，蘇武有匈奴賜妻，相信野豬皮不會虧待大明蘇武的。臣提議，由教坊司負責他們女眷生計。”
這個無恥的家夥，真是壞到腳底板流膿了。
對阮大铖，眾臣內心甚是不恥，哪知他們的陛下更狠。
聽到教坊司，朱慈炫眉頭不由一皺，想了想道：“阮卿，你這提議，朕以為不太好。”
知道乾聖帝有更好懲治措施，阮大铖心有靈犀地問：“陛下，那要如何安排她們呢？”
朱慈炫嗬嗬笑道：“你想想啊，咱們安置的軍屬，許多是沒有妻室的。與其送往教坊司，倒不如給她們一個家，讓她們為大漢民族子孫繁衍作貢獻。如此，大明蘇武們對朝廷懷恩戴德，教化起建奴來，更加盡心盡力。”
“陛下聖明！”
阮大铖佩服得五體投地，深知陛下值得自己學習的地方，還有很多很多。
高時明和王承恩跟著稱頌，其餘重臣隻好跟隨。
“不知眾卿，還有何補充？”
能想到的都已想到，朱慈炫按慣例問一聲。
幹這種事，除了內臣，也隻有阮大铖會盡心盡力，他問道：“陛下，大明教化建奴欽差團，雖有欽差之名，但歸根結底還是政治宣傳。因此臣提議，將其納入政宣部管理。”
這種欽差團，以後應該還會有，朱慈炫也認為得規範管理。
可沒等他答應，劉宗周不悅道：“陛下，阮政宣此話甚為不妥。教化育人，教育部之責，跟政宣部毫無瓜葛，應劃為教育部管理。”
“劉部長，教化建奴不是教書育人，而是教他們如何做才是政治正確，這跟教育部無關，屬政治宣傳領域。”
劉宗周還要反駁，黃道周急忙打住：“起東，教育部事情繁忙，欽差團就讓政宣部管理吧。”