第17章 神打

第17章 、神打

齊利挺了挺腰板，雖然還是不夠高，但是卻自有一股氣勢浮現：“上課之前，我先向大家提問一個問題，大家覺得，使徒是如何進行戰鬥的？就這個同學回答吧。”他的手指向了張明揚，猥瑣地笑了笑。

“我？”張明揚用手指向自己的鼻子問道。他得到了肯定回答後，便站了起來，一點也不怯場地道：“我覺得，嗯，使徒這個名字我在很多小說動漫裏見到過，一般來說都是運用外界所帶來的能量的，不過和英靈聯係到一起後，我就感覺很像一部動漫——‘fate’係列，所以我猜測是不是和這部動漫一樣，使徒是操控英靈作戰的，隻不過現實中的英靈是附身在使徒身上的？”

齊利聽到這裏，揮了揮手先讓張明揚坐下，然後緩緩地解釋道：“很多人都是有這種想法的，即使沒看過這部動漫也是一樣，大多數人剛剛聽說到使徒和英靈的互利共生關係後，第一反應就是使徒操控英靈作戰，因為人體畢竟是有極限的，不論如何都比不上這種超越人類常識的東西。然而實際上，英靈是無法離體的，因為英靈已經與使徒的靈魂緊密結合，一旦離體，就會對使徒產生極其巨大的傷害，幾乎是100%死亡。那麽，隻能存在於人體內的英靈，是如何幫助一個普通人成為最強的能力者呢……”

大家聽到這裏，都不由得提起了興趣，這種關乎自身，而且有違原來觀念的東西，確實很有吸引力，就連自感自傷的徐陽都先把心中的抑鬱壓下，專注地聽著齊利的話語，希望能聽到對自己有幫助的話。而齊利也沒有辜負大家的盼望。

“在100多年前，有一個人發現了一件極其有意思的事情，這個人是一個極其強大的使徒，完全超越了甲乙丙丁這四個等級，當時他在義和團裏參與抵抗洋人運動，所以為這件事情取了這麽一個名字——神打！”齊利說到這裏，表情嚴肅了一下，似是在表達對這位使徒的尊敬，可惜沒過幾秒，就隨著一個猥瑣的笑容，把所有氣氛都變成了猥瑣的感覺。

不過他本人卻是沒怎麽在意，而是繼續說了下去：“神打這個詞語，大家或多或少都有所耳聞，它的傳統意思是請神上身、求神辦事，由神控製人的身體與思維，以達到某種做事目的，有人認為神打主要是指某些人通過自我催眠的方式，暗示自己是神靈，此時人自身的各方麵能力因為精神暗示的原因得到提高，有若神靈上身。但是我們所說的使徒的神打，當然不是這麽一回事。”

所有人都注意力高度集中，不敢漏掉齊利的一句話甚至一個字。

“在現在的定義中，神打，英文名為push，指被英靈寄宿的使徒解放心靈之鎖使英靈完全附體後得到的超越凡人的力量，有些類似於傳統神打的請神上身，但是顯然不是自我催眠，也不是讓神控製自己，而是真實地獲得英靈能夠帶來的全部力量……”齊利說到這裏，他的表情有些奇怪，雙眉挑了起來，嘴唇微微地抿著，麵皮緊繃。

徐陽的敏銳感覺告訴他，齊利之所以有這種表情，是因為有話要說卻又忍住不說，而且這話，是有關於神打的。

“神打這東西是我們這個課程最要緊的一個學習目標，一般來說，不論是哪個等級的使徒都是可以施展的，而且學習的速度與等級無關，通常甲班的學生在一年級結束之前，都可以初步地做到心靈解放了，”齊利見大家都露出了不解的神情，便隨口解釋了一句，“神打分為四個步驟，分別是感同身受，心靈解放，第三視角，還有返本溯源，能做到第一步感同身受後，就可以初步運用英靈的力量，做到第二步心靈解放後，就可以開始進行神打了，至於後麵兩步，都太遙遠太深奧了，大多數人在四年級畢業之前都做不到第三步的，你們先不要理會那些。”

說到這裏，齊利停了下來，看著所有人，說道：“大家聽明白了嗎？誰還有問題？”

“我有問題，”一個徐陽不熟悉的男生舉了舉手，在齊利的示意下又放了下來，直接站起來說，“成功施展神打之後會有什麽效果呢？還有我們能不能像宗乾寧導員一樣，用精神力操控外物啊？如果可以的話就能禦使飛劍了吧。”

齊利輕聲笑了出來，眼睛一眯，再次展現了自己的猥瑣神功，盡管說的話一點都不猥瑣：“看來真是太陽底下無新鮮事啊，當初我剛剛入學的時候，思考的問題和你們真的是一模一樣啊。關於用精神力操控外物的問題，精神力通識這門課程會講述到，我就不多說了。宗乾寧這個人我聽說過，是個巫師，是吧？使徒的精神力和巫師是不同的……”

“使徒全部都是普通人，隻是因為腦波上的吸引，才使得英靈附身，成為了使徒，實際上，也隻有普通人才能夠接納英靈，因為普通人的精神力沒有達到第一閾值，不會與英靈產生衝突。而巫師則是天生精神力強大，超過了第一閾值，已經可以通過自己的精神力影響現實世界了。使徒的精神力來自英靈，所以操控起來有很大的阻礙，不可能得心應手如臂使指，也很難離開寄主的身體去影響外物，一般來說隻能強化使徒自身；巫師的精神力就是屬於自己的，盡管在量上與英靈差距大到了極點，但是操控起來完全無壓力，甚至部分高手能達到精細操作，堪稱是微操高手。”齊利娓娓道來，徐陽等人則是若有所悟。

“至於使用了神打之後的效果，可以看做是某種程度上的超人了，可以跳到三四樓的高度，一拳能夠打穿水泥牆，神經反射速度快到能完爆所有乒乓球世界冠軍，動態視力甚至能看到手槍子彈的運行軌跡，如果達到了第三甚至第四步，更是可以達到一種難以想象的境界——突破音障！可以這麽說，使徒就是真正的狂戰士，真正的肉搏流，爆發起來強大至極……”齊利說出來的話，讓所有人都目瞪口呆，忘記了該用什麽表情來表達自己內心的驚訝。

但是！並不是所有人都受到影響了，還有一個人，居然在這種情況下，還能夠提出問題：“老師，那我們戰鬥的時候該用什麽武器啊，可不可以用大斧？我早就想用大斧征服世界了！”

這個逗比，正是羅慎身。

齊利顯然也被這個問題裏蘊含的逗比屬性給震了一下，有些不由得想翻白眼：“……你真是有意思……叫我學長就好了，本來以為你們接下來問的問題，不是問‘音障是什麽’就是問‘怎麽才能神打’，真是沒想到，還有人問這個……”

羅慎身雙手抱在胸前，擺出一副欲哭無淚的表情，用亮閃閃的眼睛看著齊利，直把齊利看的都不好意思了：“好吧，不要用那種無辜的眼神看著我，我說就是了，使徒一般而言，也是要使用槍械的，冷兵器的殺傷力還是比不過熱武器，當然，如果你能得到幻想武器，那你當我沒說。不過如果你還是想用大斧作為近戰武器的話，也沒有什麽問題，對神打中的使徒而言，一把結實耐用的冷兵器在近戰中的作用是要大於熱武器的。好了，大家還有什麽問題嗎？”

這一次張明揚幹脆至極地直接站了起來，連手都沒舉，開口說道：“其實我有很多問題的，比如學長你剛剛說的那兩個問題，‘音障是什麽’還有‘怎麽才能神打’，此外還有你剛剛說的幻想武器是什麽東西，學長你擔待一下，都解答了吧。”說完就幹脆利落地坐下了，這種放得開的舉動，讓比較內向的徐陽羨慕佩服不已。

齊利看著張明揚，笑著說：“你倒是不客氣，你就是那個張明揚吧，早有耳聞了，我覺得你這個性格可以做這一屆甲班的班長，我會向你們導員推薦你的。關於你說的這三個問題，我就稍微地說一下吧，然後咱們就開始上課，第一節課就隻學習有關使徒的一些常識就好。”

“第一個問題，音障是什麽。眾所周知，聲音在空氣中的傳播速度在常溫常壓下是大約340米每秒，而音障則是基於音速產生的一種物理現象——當運動物體的速度接近音速時，將會逐漸追上自己發出的聲波，聲波疊合累積的結果，會造成震波的產生，進而對物體的運動和繼續加速產生障礙，這便是音障。也就是說，當使徒能夠進行第三或者第四級神打的時候，將可以超越音速，突破音障，甚至出現音爆，產生音錐，僅僅通過聲波和空氣流動就可以殺傷敵人。”

“第二個問題，怎麽才能神打。神打按照我剛剛說的步驟，要進行一步步地慢慢探究，先去通過各種渠道了解自己的英靈，感知自己的英靈，與他感同身受，然後再完全敞開自己的心靈，與英靈融為一體，這個時候，才是開始神打的第一步。這方麵的知識，我們會在課程裏重點講解的，不要著急。”

“第三個問題，幻想武器是什麽。人類的思維能量可以創造出妖魔，可以強化出英靈，自然也可以對無生命的東西進行加強，所謂幻想武器，就是指人類思維能量聚集而產生的強大物品，主要分為本就存在實體隻是被思維能量加強的固有幻想武器，以及隻存在於人們的幻想中被思維能量創造出來的天生幻想武器。更具體的，等其他課程的老師教授吧。”

齊利連續說了一大段，自己也有些累了，略略休息了一下。這麽長的時間裏沒有一個人插嘴，大家都在深深地思考、理解、記憶。

而徐陽，更是連剛才心裏的那點失落和抑鬱都忘記了，專注至極地聽課——在這種關乎他人生追求的課程上，他是一定不會走神的。

齊利看來是很滿意自己講的課程，就要開口開始正式講課，這時候張明揚卻又再次站了起來，有些不好意思地問道：“學長，抱歉啊，我再問最後一個問題，不要生我的氣啊，我隻是太好奇學長到底能夠進行神打的哪一步了。”說完，張明揚撓了撓頭，嘿嘿笑了兩聲。

“你這個家夥，讓人傷腦筋啊，”看起來齊利並沒有生氣，隻是隨口說了兩句，最後還是回答了這個問題，“我已經進行到第三步了，也就是第三視角！”

本章完。