第299章 飛蛾撲火—自取滅亡
齊睿衝王老師微一點頭，走進教室，在同學們關注的目光中向後麵走去。
同學們把目光都集中在齊睿臉上，剛開始上課後，一個年輕人就敲門把王老師喊了出去，說是給齊睿請假，齊睿被校長請去問話了。
神人啊這是，正式開課第一天就被校長請進辦公室了，也不知道校長都跟他談了什麽？
齊睿走回到自己的位子上坐下，高天低聲問道：“校長找你了？”
齊睿笑道：“消息挺靈通啊。”
高天嘿嘿一笑，聲音仍舊壓得很低，“說啥了？”
前排的李秀鵬也把耳朵支棱起來。
齊睿心說，自個兒跟校團委弄助學基金會，是需要助手的，寢室裏這倆室友天然近親，得把他們拉進來一起幹才行，跑個腿兒啥的，這倆貨絕對好使。
想到這裏，他說道：“當然是有好事兒了，小鵬子也甭裝腔作勢的了，你倆摻和不？”
高天一個勁兒點頭，李秀鵬不敢回頭，也點頭不已，在他心目中，齊大哥要幹的事情自己必須全力支持，有多大力使多大力才對得起齊大哥最自己的照顧。
齊睿輕聲說道：“下課後再跟你倆詳細說，先聽課吧。”
王彥群正講到下一個內容，見齊睿幾個嘰嘰喳喳的，臉色就有點不好看了，推了推眼鏡，他說道：“齊睿，你來說一說新聞與宣傳有什麽關係？”
同學們都忍不住笑出了聲，女生們則暗暗為睿哥捏了把汗，班長剛來，他怎麽知道新聞與宣傳有什麽關係啊？
聽到王老師的點名，齊睿也有點懵，忙站起來，思考片刻後回答道：“新聞與宣傳緊密相關，但又得辯證開來看，人們常說：新聞宣傳。意思就是新聞也要達到宣傳的效果。但新聞又不等同於宣傳，新聞是告訴人們發生了什麽事情，其目的是‘受者曉其事’；宣傳是向大眾傳播觀點和觀念，引導人們按照宣傳者的思想行事，或者改變人們的思想觀念，是‘傳者揚其理’。我認為，新聞重事實，宣傳重觀點；新聞重時效，宣傳重時機；新聞重平衡，宣傳重傾斜。回答完畢。”
王老師聽完後不覺愣了片刻，然後立刻開始鼓掌，再次望向齊睿的目光就帶著些許欣賞的味道了。
“好，齊睿同學回答的非常好，幾句話就把新聞和宣傳的關係講得十分通透了，看來，上課之前你是做了不少功課的。這種課前預習的習慣值得同學們學習，來，大家都給齊睿呱唧呱唧。”
王老師說完，教室裏掌聲雷動。
同學們心裏冒出無數個臥槽！
丫是不是個人類的，居然能概括的如此嚴絲合縫。
怪不得人家不上高中也能考到人大來呢，班長是有真功夫的。
聽了王老師的表揚，再看看同學們崇拜的目光，齊睿樂了，心說這知識點可難不住哥們兒，上輩子哥們兒就是搞廣告策劃出身的，跟新聞界人士交道打得那叫一個頻繁，央視某著名節目女主持人大腿上有幾顆痣哥們兒都一清二楚你敢信？
就這小題目還想難住我，老王你也太小看哥們兒的知識儲備量了。
他衝四下裏拱拱手，謙虛地說道：“都是新時代的大學生，可不要搞個人崇拜啊，呱唧兩下得了，別影響了王老師上課。”
大家又哈哈笑了。
課堂的氣氛一下就起來了，王彥群一看，立刻精神抖擻，小老頭這堂課講得那叫一個酣暢淋漓，和同學們互動的十分融洽，以至於下課後竟產生了意猶未盡的感覺。
進了教研室後都紅光滿麵的，其他任課老師問他：“怎麽了這是？被新生氣到了？”
王彥群咂了一下嘴，端起茶缸子喝了一大口茶，哈哈大笑道：“非也非也，不是被氣到了，是被驚訝到了，新聞一班這幫學生素質太高了，今兒我這堂課講得，哎呀，渾身上下每個毛孔都舒張開來了，暢快啊，無比暢快！我都覺得這一個小時的時間太短了，要不是打下課鈴了，我還能講三個小時！”
各位老師都震驚不已。
有位女老師問道：“王老師的意思是，課堂效果很好，新聞一班的學生們和您的配合度非常高？”
王彥群眉開眼笑道：“沒錯兒，課堂效果非常好，同學們的接受能力非常高，不僅能夠在我的講解中就抓住了科目的重點，還能舉一反三。哎呀，我說多了你們或許不信，等你們去給一班上課的時候就能體會到了。”
女老師滿懷期待地說道：“讓您說的我都有點迫不及待了，好在下午就有我的《中國新聞傳播史》課程，我倒要領教領教，一班這幫學生究竟有什麽才能，把您這位高級教師都給折服了。”
“那小崔老師你可要好好準備準備了，別讓學生們給比下去。”王彥群笑著說道。
就在老師們做交流的時候，一班也十分熱鬧。
齊睿身邊圍滿了人，同學們都在問他一個同樣的問題：老校長把老大您喊過去幹嘛了？
齊睿也不故作矜持，直接說道：“前陣子賣衣服不是掙了點錢麽，我把那些錢捐給學校了，建議學校牽頭建立一個助學基金，專門扶持家庭條件困難，同時刻苦用功的同學。”
有位同學打斷道：“班長，特困生不是可以申請國家助學金補貼麽，學校牽頭成了基金會，不是跟國家政策重合了嗎？”
齊睿看他一眼，嗯，這位印象深刻，後來成為某黨報副總編的李新華同學，李同學思維確實敏銳啊，很快就把基金會和國家政策聯係到了一起，實在令人佩服。
聽了李新華的話，齊睿笑著衝他點頭說：“據我了解，國家助學金補貼，每個月隻有7塊錢，同學們就算省吃儉用，7塊錢也是遠遠不夠的，照當下這個物價來說，每人每月至少要20塊錢生活費才能吃飽，這還不算買毛巾、香皂、牙膏牙刷這些日常開銷。我建議學校成立助學基金會，準確的說是兩個政策相結合，學校出台的政策彌補國家政策的不足點，再說白一點，就是為了給生活確實存在困難的同學們補足這塊兒日常開支，讓同學們不用再為吃了上頓沒下頓而充滿了憂慮，能夠心無旁騖的投入到緊張的學習中去。”
他這話一出口，一陣雷鳴般的掌聲再次經久不息。
什麽叫心胸寬廣？
什麽叫大公無私？
哪個又叫毫不利己專門利人？
眼前這位就是個活生生的例子！
他們不知道的是，齊睿心裏的真實想法很簡單，說白了就是籠絡人心，這是人大啊，這是人大新聞係啊，這裏的每一位學生都是等待挖掘的寶藏啊，等哥們兒將來的傳媒公司一開張，同學們就是第一批勞動力。
與今後的產出相比，現在的投入鳥毛都不算。
投入產出比太高啦。
“班長，你發話吧，這基金會需要大家幫什麽忙？隻要你一聲令下，大家上刀山下油鍋跟你幹了！”李新華如此表態道。
“沒錯班長，風裏來雨裏去，你一句話的事兒。”長相酷似邱淑貞的那位眼珠子都通紅了，刷刷向齊睿放著電。
同學們也紛紛表態唯班長馬首是瞻，新聞一班的凝聚力在這一刻如火山爆發。
齊睿心裏有點小感動了，伸手下壓，喧嘩聲戛然而止後，他說道：“助學基金會具體怎麽個章程，我得下午見了團委淩書記以後才能定下來，接下來需要做哪些工作也得聽淩書記安排。大家夥兒不要著急，因為急也沒啥用，我能說的是，這事兒既然是我提出來的，我肯定跑不了，咱新聞一班也肯定得出一份大力，到時候有的是活兒派給大家。不過在這之前，有個最緊要的事情要辦，那就是得選出咱們的團支部書記來，這事兒回頭我跟奶大輔導員匯報一下，大家夥兒也琢磨琢磨，由老薛來擔任咱班的團支書合不合適？不行咱就把這貨的競選資格給撤了，另選賢能。”
他這麽一說，薛佳琪立刻怒了，氣勢洶洶扒拉開同學們，擠上前來伸手去掐齊睿的脖子，“小睿子我看你丫又想作死！”
同學們又爆發出一陣歡樂的笑聲。
其實大家心裏都明白，班長都把話說到這種程度了，就差沒直接表示老薛就是本班長屬意的團支書人選了，大家還能說什麽？
再者說，通過這兩個禮拜的表現，老薛也成功贏回了同學們的信任，大家發現，其實這妞兒挺不錯的，外向性格，咋咋呼呼，跟誰都能開得起玩笑，雖說有點小官迷，有點小心機，但也不是個斤斤計較的脾氣。
人嘛，誰沒有爭強好勝的心思呢？老薛想當官，可以理解。
甚至辯證的看，人家想當官也是為了能給同學們多做些服務工作。
看明白這一點，新聞一班的全體同學也就釋然了，同時也誠心誠意接納了她。
“老薛當團支書自然是合格的，班長就放心大膽的跟奶大說去吧，隻要舉行選舉，我們都會給老薛同誌投上寶貴一票的。”李新華笑著說道。
齊睿嘿嘿一笑，心說你這名兒起的好啊，心思也通透，怪不得將來能當上新華社的副頭兒，原來你小子從學校起就是個人精。
“那啥，我額外囑咐大家一句啊，奶大這個稱呼咱私下裏叫叫也就得了，可千萬不能往外傳，這萬一傳到老李耳朵裏去，咱們可就飛蛾撲火，自取滅亡了。”齊睿低聲說道。
大家都說是是是，其實笑得都很雞賊。