第40章 驚動班主任
其實,郤向陽挺大度的,不怎麽喜歡斤斤計較,可不知怎的,這一回就是不想饒過李國安,見他一吭聲,一個勁地大聲問:
“承不承認,服不服輸?李國安,你承不承認,服不服輸?”
圍觀的同學也紛紛給李國安施加壓力,一同逼著他認輸。
勢單力薄,再加上鐵一樣的事實,末了李國安隻好吞吞吐吐地說:
“我……我認輸,我服你。郤向陽,這總行了吧。快,快放開我。”
就在這時,梅老師突然從門外鑽了進來,瞧見有同學在打架,趕忙厲聲喝斥,一邊大步流星地走了過來。
郤向陽趕緊放開李國安,直起身來,眼神有些慌亂地看向班主任。
李國安翻身從地上站了起來,拍了拍身上的土,低著頭不敢看老師,腦子卻在飛快地轉動。
梅老師看看郤向陽,瞧瞧李國安,表情嚴肅地問:
“你們倆為什麽打架?”
郤向陽平靜地答道:
“老師,我們倆沒打架,是切磋……武藝。”
“切磋武藝?”梅老師愣了一愣,反問句,“這裏是武術學校嗎?”
“不是,老師,不是。”
郤向陽搖頭答了句,然後慢慢低下頭去。
“那還切磋什麽武藝,簡直是胡扯,亂彈琴!”梅老師怒斥道,“郤向陽,你可是班幹部,怎麽能跟同學打架,啊?”
郤向陽鼓足勇氣抬起頭,看著班主任說:
“老師,我真的沒跟同學打架,你要不信,可以問問李國安同學。”
切磋武藝!有人小聲說了句,引來一陣輕微的竊笑聲。
“切磋武藝?”梅老師盯著李國安問,“李國安,是不是這樣?”
李國安一心想報複郤向陽,覺得這是個好機會,趕緊搖頭說:
“不是,老師,郤向陽他……他打我。”
郤向陽心頭一凜,惱怒地瞪著李國安,喝道:
“李國安,你怎麽敢在老師麵前撒謊?”
“沒有,老師,我沒有撒謊。”李國安目光閃爍不定,假裝委屈地說,“老師,郤向陽欺負我,把我打倒在地上,還逼我認輸。”
郤向陽猛地明白過來,原來李國安是在趁機誣賴自己,要借班主任來報複自己,不由恨得直咬牙。
梅老師目光嚴厲地注視著郤向陽,沉聲問道:
“是這樣嗎,郤向陽?”
“老師,李國安在誣賴我。”郤向陽很快鎮定下來,答道,“我沒有找他打架,是跟他分高低,賭贏輸。”
梅老師緩和些口氣問:
“原因呢?”
郤向陽答道:
“李國安不承認我是寢室長,不服我管,我就約他單挑,輸了就讓他當寢室長,贏了他就承認我是寢室長,得服我管。”
梅老師問:
“是這樣嗎?郤向陽,你沒有撒謊?”
“沒有。”郤向陽斬釘截鐵地答道,“老師,我沒有撒謊。”
梅老師轉眼看向李國安,板起麵孔問:
“李國安,是不是你在撒謊?”
“我,我……”郤向陽舌頭打著卷兒,“老師,郤向陽……打我。”
梅老師看到李國安眼神慌亂,說話結巴,就確定他沒說實話,卻想給他一個主動認錯的機會,便對他說道:
“李國安,你現在承認,老師就不批評你,要再說實話,一旦證實你在撒謊,那老師可就要狠狠批你一頓,甚至會處分你。”
張小雷拿肘杵了杵李國安,小聲說:
“老師在給你機會,你快承認吧。再說這事大家都清楚,你不承認也沒用。”
實在沒辦法,李國安隻好低下頭,囁嚅著說:
“老師,郤向陽說的是實話,我,我……我錯了。”
“好,認錯就好。”梅老師臉色變得溫和起來,“老師剛才說過了,隻要你主動承認,就不會批評你,所以你不擔心這個。”
“謝謝老師,下次我不再撒謊了。”李國安主動作保證,“老師,請你相信我。”
“好,相信你。”梅老師點了下頭,接著又問道,“李國安,你為什麽不承認郤向陽同學是寢室長?”
遲疑了一下,李國安才照實說:
“不是我不肯認,是他剛才叫我們別說話,惹毛了我才這樣說。”
梅老師忽地繃起臉,沉聲問郤向陽:
“這到底是怎麽回事,郤向陽?”
郤向陽泰然自若地答道:
“是這樣的,老師,剛才我想好好休息,可他們幾個大聲說笑,沒完沒了,我就叫他們不要說話,結果他們非但不聽,還跟我吵起來。”
梅老師明白了事情原委,掃眼郤向陽寢室裏的同學。
張小雷趕緊聲明:
“老師,這事跟我無關,因為剛才我不在寢室,他們吵架時才來。”
郤向陽主動替張小雷作證:
“張小雷同學說的是實話,當時他確實不在場,跟他沒關係。”
梅老師又掃了眼李國安他們仨,板起麵孔問道:
“李國安,劉建華,還有陳小明,是不是這樣?”
劉建華膽小,趕緊點頭稱是,然後耷拉著腦袋,不敢看班主任。
陳小明天生就機靈,見老師生氣,趕忙擠著笑認錯:
“老師,我錯了,不該在午休時大聲喧嘩,保證以後不再重犯。”
梅老師點點頭,見李國安遲遲不開口,口氣嚴厲地問:
“李國安,你是不是不想承認?”
“我,我……”李國安想抵賴,可看到班主任臉色嚴厲,慌忙低下頭,“不不不,老師,我承認,我們剛才是說話了。”
梅老師見他們都承認了,臉色緩和了些,一字一頓地說:
“雖說你們四位同學做的不對,但能主動承認,這很好。”
陳小明麵露喜色,看著班主任問:
“老師,我沒事了,對吧?”
梅老師看著陳小明說:
“陳小明,你是不是第一節課沒來呀?”
“來了呀。”陳小明一臉愕然,“老師,我還向你做過自我介紹。”
“既然是這樣,那你應該聽到我講校紀校規了。”梅老師指著陳小明說,“你要敢說沒聽到,就是你不差了,或者是跟同學說話。”
“沒有沒有,老師,我聽見了。”