第29章 李教授：你不能隻禍害清華學子啊
清華校車內，氣氛詭異。
原本清華學子們看著韓立大神的那股激動勁，已然消失不見。
在短短的八分鍾時間，韓立從原來眾人心中大神的形象，逐漸轉變成瘟神。
當韓立蹬著小短腿，站在座椅上，帶著人畜無害的笑容看向其餘清華學子。
眾人紛紛低下頭來，不敢與韓立直視，生怕對方詢問自己是什麽專業。
否則他們將和【老衲洗頭用飄柔】，以及那位曆史係學子一樣，經曆大型社會死亡現場。
“哼，一群不學無術的廢物！”
李教授看著清華學子們那副躲閃的眾生像，直接開口批判起來：“身為國內頂尖學府的高材生，麵對五歲的孩子都是一副唯唯諾諾的姿態，以後清華還能指望你們學有所成，報效國家嗎？”
五歲的孩子？
泥煤的。
你見過哪家五歲的孩子，能夠將‘三星堆遺址群平麵呈南寬北窄的不規則梯形，沿河一帶東西長5～6千米，南北寬2～3千米，總麵積約1200公頃’這具體的數值背出來的啊？
清華學子們的心裏很苦！
但是他們不敢說啊。
生怕激怒李教授，再惹來一頓痛批。
哼！
見清華學子們低頭不敢言語，李教授恨鐵不成鋼的冷哼一聲。
“還是張女士教導有方，讓韓立同學在這小小的年紀，就擁有如此博學多才的學識。”
李教授扭頭看著張曉斐，那陰沉到極致的臉突然露出燦爛無比的微笑。
要不害怕再被怒批一頓，清華學子們很想跟李教授討教討教這川劇變臉的本領。
“啊！”
麵對來自李教授的誇讚，張曉斐有些不知所措。
她一直奉行的是放養式教育。
讓韓立解放天性，該吃吃該喝喝，該玩玩。
連乘法口訣和韻母表，她都沒有強迫韓立背過啊！
至於韓立為什麽擁有如此博學多才的學識，她也很懵逼啊。
但在眾人的注視下，張曉斐很快挺直身板，看李教授臉不紅心不跳：“嗬嗬，李教授你過譽。”
“我平時倒也沒怎麽教他，就是從小培養他養成每天讀書看報的好習慣，這才讓他擁有如此博學多才的學識。”
聞言，韓立呆若木雞。
麻麻～你變了。
以前的你可謙虛，沒有現在那麽自戀。
唉，果然人一旦優秀起來，連身邊的人都能跟著改變。
“聽聽，你們聽聽，韓立同學年僅五歲就養成每天讀書看報的良好習慣。”
“你們呢，整天就知道吃雞王者，一群爛泥扶不上牆的東西，也不知道你們是通過什麽手段考上清華的！”
張曉斐的一番話，讓憤憤不平的李教授，對著清華學子們又是一頓怒斥。
這更讓那幾位清華學子們抬不起頭來。
他們算是明白了，來接斐阿姨和韓立大神本身就是個錯誤！
躺在**帶妹吃雞它不香嗎？
非得找這窩囊罪受。
正當李教授不過癮，還準備怒斥那幾位不成器的清華學子們時。
韓立帶著那標誌性人畜無害的笑容，看向李教授：“李教授，請問您在清華是擔任什麽專業的客座教授啊！”
此言一出，清華學子們那兩眼無神的目光，突然為之一亮。
他們紛紛抬起頭來，用吃瓜的眼神看向李教授。
麵對清華學子們投來看戲的目光，李教授卻坦然處之地回答：“我是清華法學係的客座教授，韓立同學是有什麽問題嗎？”
話音剛落，李教授麵露和藹可親的表情看著韓立。
他可是堂堂法學係的客座教授，不是那幾個爛泥扶不上牆的所謂清華高材生們。
他就不相信韓立能夠難倒他。
對此，韓立笑容不減：“那請問李教授，在我國審判時參考判例利大於弊，還是弊大於利呢？”
“當然是利大於弊！”
李教授不加思索，直接開口：“首先我國是成文法國家，重視罪刑法定原則，這些法律觀念雖然已經深入人心，如果引入判例法，能使我國的審判多樣性，從中彌補不足。
所以我認為，司法審判中參考判例在我國利大於弊。”
身為法學係的客座教授，司法審判中參考判例在我國弊大於利還是利大於弊的問題，早已經是老掉牙的辯題。
所以當韓立問出這個問題時，他不加思索，毫不猶豫的將自己這幾十年來所研究出來的成果，向眾人侃侃而談。
韓立年僅五歲，就知道司法審判中參考判例在我國弊大於利還是利大於弊這個老掉牙的辯題，已經實屬不易。
可不成想，他認為的標準答案直接遭到韓立的怒批：“李教授，你身為法學係的客座教授怎能如此糊塗呢？”
“當今世界上兩大法係的日益接近，是四國內外法學家公認的事實。
在當今西方社會，雖然判例法仍然是法律淵源的核心，但製定法無論在數量還是重要性方麵都有很大程度的提高。
在不少領域，成文法成了主要的法律淵源，而且成文法的地位往往高於判例法。
在世界潮流應在變幻之際，不如站穩腳跟，一步一個腳印，一步步推進司法改革，更符合我國的國情。
其次國內社會不僅將會改變，而且正在發生改變，法官作為社會的參與者之一，正隨著市場經濟的發展逐步從邊緣向中心移動。
如今我國現行法律依然能在未來一段長時間內足以支撐社會的運行，則不必花太大的代價去為引入判例法而冒險。
所以在我國，在審判時參考判例是弊大於利，也是大勢所趨。”
“你身為法學係教授，怎麽能犯如此糊塗的錯誤呢！”
韓立的一番話，批的李教授一陣麵紅耳赤。
尤其是看著那群清華學子那嘲笑的表情，更是讓他無地自容。
再聯想起之前韓立怒斥兩名清華學子的畫麵。
李教授終於明白，韓立的那一句‘我要讀書隻讀清華北大，不去附中附小’是何含義了！
按韓立現在所擁有博學多才的學識來看，考上清華北大確實是綽綽有餘的事情。
又怎麽可能願意屈身就讀於附中附小呢？
想明白這些，李教授立即對開車的司機大聲吼道：“師傅轉頭，去北大附小啊！”
聽到這話，張曉斐突然抬頭，疑惑不解的看著李教授：“教授，我們不是要去清華附中參加升學考試嗎，突然轉頭去北大幹嘛？？”
李教授看著韓立：“張女士啊，你不能讓韓立同學隻禍害我們清華學子啊！”