第4章 我隻凝視著你

第四章我隻凝視著你

原本隻是以為張昊就是心情不好那麽幾天的張博遠，卻無奈的發現張昊現在好像一點兒回學校的意思都沒有。看著一心隻想和夏建仁學打籃球的張博遠，隻好去學校給張昊辦了半個學期的休學。

時間過得飛快，轉眼間張昊又麵臨開學了。

整整半年的學習，讓張昊的球技已經小有成就；與夏建仁和幾個師弟們的關係也越發融洽。但是，看著總是一臉嚴肅，從沒有露出一絲笑容的張昊。夏建仁知道，張昊的心結是無法打開的。

夏建仁是加拿大籍的華僑。在深圳教這些人打球純屬偶然，這一年夏建仁剛剛好拿下了加拿大體育部頒發的上崗證。沒有想到，一次小小的意外，居然讓他的左膝關節出現了嚴重的扭曲。聽說中國大陸有家軍醫院對這方麵有著很高的成功率，於是就跑會了大陸。膝蓋是好了，但是還需要長期的療養。夏建仁就選擇了深圳這個地方。

到底是出於對本身職業的熱愛還是一時的技癢無從考究了。隻是，看到了一群小孩子在一塊小場地打球，便搭訕起來，最後便成了他們的教練。

本來，依照夏建仁對張昊身體條件的設定，認為最適合張昊的位置是得分後衛。一是，張昊的身高；雖然在職業隊中不算出奇，但是1米9幾的身高打後衛還是有很大的優勢的。因為張昊從小習武，本身的靈活性是常人無法比擬的。

第二個理由是預判性；作為一個優秀的後衛對場上情況的判斷和人員走動的判斷是需要有高度解析能力的，張昊恰恰就有這方麵的天賦。這樣，再加上上一條，張昊就算是在職業隊也會有一席之地。

夏建仁的第三個理由是頻率；所有打過籃球的人都知道，一個球員的帶球速度和拍球頻率是有直接關係的。張昊強而有力的手腕和多年習武所帶來的韌性，讓他在帶球時的拍球頻率可以控製到收發自如。快時，可以一分鍾達到46下。滿時，就算是一分鍾十幾下也可以做到。這不單單是對力量的控製，還要有非常突出的手感。夏建仁相信，隻要張昊願意，可以讓球速一分鍾之內幾次變化。而現在，張昊最缺少的就是對於一個球隊的融合。即便是與張昊一同打球的這群孩子，現在也很難與張昊達成默契。因為這種孤僻張昊失去了幾個師弟的友情，同時，夏建仁也知道這性格也將是張昊的死穴。

與夏建仁想法完全相反的張昊，則是一直嚴格按照那個卡通片中的經典，《灌籃高手》中的一段台詞執行的。“占據籃下就能掌控全場，稱霸籃下的人就是稱霸全場的人。”這一點上，不得不說，張昊和櫻木花道這樣的一條筋極為相似。為了能夠在籃下一統江湖，張昊每天針對性的訓練著站位、卡位、內切、繞前、起跳和連續爆發起跳。麵對夏建仁的不理解，張昊的回答確實是讓夏建仁無比鬱悶的。“看看這個。”張昊每次回答夏建仁的時候都會丟給夏建仁一本書，那本已經被張昊翻看了不下百遍的網絡小說《校園籃球風雲》。“看看，小前鋒和後衛。隻要他們強，球隊才會強。但是，如果我可以控製住這些人，我不是更強？而且，我很喜歡中鋒的感覺——傲視全場的感覺。”

夏建仁很想告訴張昊，即便是後衛、小前鋒，也一樣可以通過球技傲視全場。但是，他知道與張昊說這些隻能讓張昊和自己爭論不休。固執的張昊認準了的事，是誰也無法改變的。於是，夏建仁就通過教練這一唯一有價值的籌碼和張昊做了一個協議。張昊在鞏固中鋒的同時要兼練，後衛，與小前鋒的打法特點和一些細節動作。夏建仁的解釋是，隻有完全理解了場上所有的位置，中鋒才能更好的發揮作用。

張昊答應了，不過，讓夏建仁差點有自殺想法的是，張昊居然從此每天練習所有位置。現在，半年過去了，張昊的球技大幅度提升。別說是進校隊，就是職業隊夏建仁也不會覺得意外，當然，也隻是二流的職業隊。而且，隨著張昊不斷的學習和自我總結，很多夏建仁都沒有教過的東西和戰術的理解，張昊也越來越有心得的顯露出來。現在的夏建仁都不好說張昊到底有多高的水平。

今天，張昊還是像以前半年來一貫的早早來到了社區內的小球場。先是熱身，然後開始給自己下達各種任務。大約到了中午，田航洋、楊輝等人才過來。田航洋就是當初說大個子沒有用的那個小男孩。別看田航洋隻是一個十三歲的小孩子，他可是夏建仁這群孩子中的隊長兼助理教練；夏建仁不再的時候都是由他負責帶隊訓練的。而楊輝就是那個一直羨慕張昊身高的小胖子。

這些小孩子都是同一所中學的學生，平時就經常在一起玩，所以現在的默契程度絕對不比一般的二流球隊差。隻是，現在他們還都剛剛上到初中，學校一般都沒有籃球隊的。所以，他們每天還是堅持在自己的社區內訓練。

看著幾個小師弟都來了，張昊習慣性的停止了自己的訓練，將球放在籃球架子下麵。沒有聽到夏建仁熟悉的“啪啪”擊掌聲，張昊不由的四處看了看。這些天夏建仁對張昊的指導和幫助張昊是很清楚的，也非常的感激。隻是張昊知道，自己這樣狀態的原因是要讓自己將心中的怒火一直燃燒下去。一旦有一天，張昊心中的怒火熄滅了，他真的不知道以後要如何麵對籃球。所以，對老師的尊敬雖然在心中已經變成了愧疚，但是張昊不會說對不起亦或是謝謝。

“找教練？”田航洋在一旁稚嫩的聲音問道。

點點頭，張昊沒有說話。

“教練不會再來了。”田航洋無比鬱悶的說著：“教練讓我給你帶個口信說：你應該到校隊去了，現在你唯一缺少的就是比賽。到比賽中尋找籃球的真諦吧，到那個時候，也許你就理解楊光的話了。”

又一次點點頭，張昊地下頭去揀剛剛放到籃球架下麵的籃球，然後又開始獨自一人訓練，直到夜色降臨才回家。

床頭櫃上那張與楊光一起在世界之窗遊玩時留下的紀念，楊光的笑容依稀是那樣清晰。輕輕的撫mo著照片，張昊的心裏依舊有著愧疚和淚水。慢慢地，打開抽屜，將那個籃球護肘拿了出來。對著照片中的楊光帶上，然後，輕輕的說：“兄弟，還有幾天我就要回到學校了。我想，我會進入校隊，我想，我可以帶著你的夢想去征服籃球場上的每一個對手。”將照片翻了過去，張昊不想一直就這樣的生活下去。暫時的離開楊光提起所有的勇氣，他要麵對未知的困難。但是，他沒有看到，楊光在照片後麵留下的簽名——我是凝視著你。