第四十六章 教訓老弟
吃過飯，七點不到，收拾完，兩人落座，李昭就和李星閑聊起來，也是李星有事要問李昭。
“對了哥，我以後怎麽安排啊，是直接就在醫院上班，還是實習一段時間再回去上學，等畢業再來上班？”李星小心的問道，他可是知道自己二哥的厲害，在村裏那都是說的算的人。
聽到這話，李昭明白了，這是覺得在學校裏沒在醫院學到的東西多啊，所以不想上學了。李昭就問道：“你是怎麽打算的？”
李星這是猶猶豫豫的說到：“哥，你看我就幹脆留在醫院得了，在學校實在學不到什麽東西。”
這小子，看來不給他一個教訓是不行的，想了想，李昭決定從醫學案例出發給他漲漲記性，自己是不懂醫術，但見識多啊，隨便什麽都能把這小子給唬住。想到這裏就問道：“你知道你哥我不懂醫學對吧，我就用我知道的知識和你討論討論醫學，看你能不能回答上來。你知道中醫有個病叫腎癆嗎？癆那個字是病字旁下麵加個勞動的勞。”李昭看著李星，等著他的回答。
李星的基本功很紮實，很快就回到：“知道，西醫叫尿毒症，是絕症，現在完全無藥可救，最多開些止疼藥，減輕點病人的痛苦。”
李昭這時問道：“除了開止疼片，你就不能想點其他辦法？把這個病給治好，就算治不好，最少也要控製住啊。”
李星這時回答道：“別的哪有什麽辦法，我聽說學校裏的同學說現在這樣的病人，都是隻能開點止疼藥，減輕病人痛苦。我都學了兩年醫了，沒有看到這樣的病有辦法治。而且我們老師也都是說這個病現在是絕症，根本沒辦法治，而且控製也基本不可能。”
“好，那我給你提點建議，生理學學過吧？如果我建立兩個密閉的循環係統，其中一個係統接人體血液進行循環，中間放層隻允許小分子通過的膜，像血細胞、血小板這樣的都通不過去。而另一側根據血液情況，配置溶液，隻加入對人體有用的，比如氨基酸、葡萄糖、鹽分等這些，而人體代謝廢物則一點都不加，保證兩邊滲透壓相等，那循環一段時間會怎麽樣？”
聽到這裏，李星不禁兩眼放光，激動的回答：“會把人體代謝的廢物排出體外，這樣就能排出病人體內毒素，緩解病人病情。這樣雖然不能把病人治好，但肯定可以維持病人的狀態，起到救人的作用，雖然過一段時間就要進行一次，但病人能活下來。”
“很好，知道這些已經不錯了，這個原理可行吧？隻要把這項研究做出來，可以把尿毒症暫時控製住吧？雖然沒有治好病，但病人至少沒有那麽痛苦吧，比你的那個止疼片療法好吧？那還有沒有其他的方法？”李昭接著問道。
李星想了一會，確定沒有，他看過的書都沒有提過這樣的案例，於是搖了搖頭。看到這種情況，李昭對著李星說到，“去我臥室找一下《聊齋誌異》，然後把《陸判》那一篇讀一下。”
李星也聽話的去找那一篇讀了起來，當讀到那句“我與君易慧心耳”時，李星大聲的對著李昭說到：“哥，你的意思是換腎！是啊，尿毒症就是腎髒出問題了，隻要把出問題的腎髒換掉不就可以了，這樣病不就治好了嗎！”
“還不傻，知道是換腎，這個答案答對了，但隻答對了1％，還差99％才算完全對，再仔細看看，能不能發現線索。”
李星看了好久，仍然一言不發，李昭就問道：“怎麽了？是不是在想，是不是可以找個豬的給換上試試？”這時李昭把書拿了過來。
李星嘿嘿笑了起來：“哥你是怎麽知道的，我就是想試試看是不是可行。”
“還是不是可行，你換上人就直接死了，哪有你想的那麽簡單，算了還是我來給你解釋吧。我們把陸判想象成一個擁有高科技的外星人，這樣是不是更好理解了？那麽朱爾旦的問題是什麽？”
看著李星認真聽講，李昭接著說道：“陸判說朱爾旦‘毛竅塞耳’，說明什麽，說明朱爾旦有心肌梗塞的毛病，或者其他先天性的心髒病，在考試的的時候會陷入緊張的狀態，而緊張的話心髒就受不了，所以一直沒有考中。有沒有道理，是不是這樣想就一下想通了？所以陸判要給朱爾旦換一個正常的心髒，這樣朱爾旦就不會因為緊張而出現心髒受不了的情況了。朱爾旦換了心髒後果然一舉奪魁，但接下來的話，就有疑問了。”
“接下來的話，你仔細品，陸判說朱爾旦隻能考中鄉試中舉，這是為什麽？如果換心能夠改變朱爾旦的知識，那為什麽不換一個能中狀元的？有沒有發現什麽？”李昭接著問道，這時李星也在沉思，李昭就停了一會。
見李星沒有想出什麽就接著說道：“有沒有注意這麽一句‘適在冥間，於萬千心中，揀得佳者一枚’，注意到沒有，於萬千心中，得到一枚！這句才是重點。能考中狀元的，是特定的一個人，而朱爾旦需要的是萬千心中，特殊的那一個！”
這時李星問道：“為什麽，不是心都應該可以嗎？心的機構不是都一樣嗎，為什麽要選特定的一個？”
“為什麽？這不是應該由你這學醫的來給我答案嗎？你覺得醫院裏的那些人能給出你這些答案嗎？還是學校裏的書本上可能給出答案？就是我前麵說的那個方法他們也不知道吧？你憑什麽認為，你在醫院就能比在學校學到的多？”
李昭是不懂醫術，但見識廣啊，透析和換腎，是六十年後對付尿毒症的常規操作，但現在沒有人知道啊。更重要的是《陸判》這一篇安排的又很有可行性，而古人不懂，就以訛傳訛，變成了那個版本。但在李昭看來，這就是一個外星人在給朱爾旦做心髒移植手術，找了上萬個人做測試，隻有一個是合適的，不排異的，所以換上了。而後麵的換頭估計要麽是陳世美在世，要麽就是假傳的。
所以李昭就先給出一個很容易就能想通可以實施的方法，接著拿出《陸判》這一個看著可以操作，但又問題多多的讓他思考，你還想不上學，你去醫院問去吧，看誰能給出答案。
接著李星道：“我是這麽給你規劃的，你呢開學就和學校說明你的情況，然後一有時間就去附屬醫院實習，以後也住醫院宿舍，不要回學校住了，但學習同樣不要放鬆。我已經和醫院說好了，你的工資會按你的考勤來發，直到你畢業再按正常來走，這樣等你畢業，你就可以直接上崗了，而不需要再按實習來。”
看著李星，李昭接著說道：“關於學習，你要明白重要性，今天義診我想你也能明白你的差距有多大。而且我的那個問題，你也可以想想，我這是有答案的，而且我也可以明確的告訴你，換腎是可以實現的，但為什麽萬千個人裏隻有一個合適的需要你自己去找答案。以後可以帶著疑問去讀書，這樣能讓你的知識進步的更快，而且你要明白，你們醫生這個群體，都是要有很高知識才行的。你們醫院別看隻是軋鋼廠附屬醫院，但是你們醫院最少也有十幾個本科以上學曆的。”
“好了不多說了，你今天是回宿舍還是在這住？”李昭接著問道。
“我還是回宿舍吧，天太熱了，回宿舍我能睡單人床。”李星回道。
看著天快黑了，李昭就推出自行車，把李星送回了宿舍，有自行車確實方便，走路需要十幾分鍾的路，來回都沒用十分鍾。