第一零零章 贏得尊重
電視畫麵轉到了閉室，主持人說道：
“薩拉波娃和蝶舞紅杏選擇的也是3紅心的定約，叫牌進程與開室如出一轍，坐西家的蝶舞紅杏在雙方無局的局況下，也是采取了穩妥的叫牌，停在了3紅心第一付牌雙方打平。”
比賽共打16付牌，分為上下兩節，打完8付牌後再交換對手。
經過三年的磨練，薛俊、徐芷若和周繼蘭已經不再是當初的菜
鳥了，水平提高很快，加上比賽的格外用心，上半節失誤很少，最後隻輸了一付小牌，隻輸了2個imp，vp比分為10.86:9.14。
比賽結果並未出現一邊倒的局麵，這讓克拉克電視台的主持人大感驚訝，道：
“從前8付的比賽情況來看，華夏帝國這四人的橋牌水平不弱啊，這讓克拉克人對這場友誼比賽的興趣大增，我們現在的收視率直線上升，已經超過國家電視台的收視率了。”
電視兩麵切換到了休息廳，呂珍珠正在與參賽的喻明等人說著什麽，主持人問塞維莉婭，道：
“華夏帝國的官員到了隊員的休息室，呂司長說的是什麽？”
“你們的表現很好，繼續加油！”塞維莉婭把呂珍珠的話翻譯後說道：
“上半節華夏學生代表輸在第六付閉室的防守，讓做莊的薩拉波娃超了一墩。”
看到徐芷若在和呂珍珠說著什麽，戴麗安娜翻譯道：
“徐芷若在自責，說自己第六付牌沒有防守好，要求下半節換人。”
呂珍珠與喻明和薛俊小聲商量後，走出了休息室，找到主裁判裏瓦多，提出了換人要求。
下半節的比賽開始後，前3付牌都是小牌，雙方各自叫到了最佳定約，做莊和防守也沒有什麽變化，雙方的比分咬的很緊，一直維持在0比0，沒有拉開距離。
第四付牌風雲突變，出現了一付大牌，轉播室的塞維莉婭和戴麗安娜都很興奮，爭相進行著解說。
“這付牌雙方都有成局定約，南北方有4黑心，東西方有5紅心，雙方競爭的很激烈，開室和閉室的西家都叫到了5紅心，現在輪到北家叫牌。”塞維莉婭剛說到這，戴麗安娜搶著說道：
“開室的北家是蝶舞紅杏，閉室的北家是米衛東，蝶舞紅杏毫不猶豫地拿出了5s（5黑心）的叫牌卡，米衛東想了一下後，也是叫的5s。”
塞維莉婭說道：
“這時搶定約是唯一正確的選擇，因為雙方都是畸形牌，南北方是不能憑聯手的大牌點力去加倍懲罰的，如果加倍同伴放過，則悲劇了，東西方能順利完成5h（5紅心）定約。”
戴麗安娜說道：
“雖然5s四明手是下一的，但防守不好也有成牌的可能，當然，東西方叫6h是不可取的，把有可能得正分的變成了鐵定的負分。”
塞維莉婭說道：
“現在的看點有兩個，一是看東西方對5要s的防守是否正確，二是看東西方敢不敢對5s加倍。”
戴麗安娜說道：
“閉室東西方向的西西裏奧和蘭多夫都選擇了放過，讓南北方打5s。”
塞維莉婭說道：
“開室的喻明在北家的蝶舞紅杏叫出5s後，經過一番思考，選擇了加倍，我覺得加倍是進取的叫品，隻要南北方向將5s做成，加不加倍的效果都是一樣的大輸，而如果做下，則能多拿一倍速的分數。”
戴麗安娜說道：
“兩桌都是北家打5s定約，開室的5s是被加倍了的，現在關鍵是看雙方的攻防了。”
塞維莉婭說道：
“東家持有草花ak和方塊a三個頂張大牌，初級牌手往往會邊撥三張大牌，這付牌東家如果這樣防守，估計莊家會笑掉牙。”
“是的，這付牌如果東家撥方塊a，明手將吃後，再將吃兩手方塊後就做成定約。”戴麗安娜解釋了首功後撥方塊a莊家能做成5s的原因後，說道：
“這付牌還有一個陷阱，東家首功紅心，請大家也能做成5s定約。”
“是的，如果東家首功紅心，莊家暗手將吃後，用明手的四張大將牌將吃手中的四張方塊，最後隻送兩墩草花，也能做成定約。”塞維莉婭接著說道：
“開室的喻明和閉室的薩拉波娃都選擇了正確的防守，首功草花a，先看牌形分布，再換功將牌，莊家無力回天，定約宕一。”
在宿舍看實況直播的溫莎卓雅看到喻明打出了正確的防守，高興的手舞足蹈了起來，她身邊的同學說了句“你到底向著哪邊”，把溫莎卓雅弄了個大紅臉。
第六付牌結束後，華夏學生代表在下半節領先了2個imp。
最後兩付牌，由於米衛東和陳靜配合畢竟少，出現了叫牌錯誤，第7付選錯定約，將3nt（無將）的定約叫成了4s，輸了一個大分，下半節以12.05:7.95的比分結束了下半節的比賽。
最後，瓦西裏魔法學院的學生代表如願以償的贏得了比賽的勝利。
喻明等人雖然輸了，輸的並不難看。
華夏帝國的學生代表輸了比賽，卻贏得了對手的尊重，賽後，呂珍珠親自到招待所表揚了喻明等人不屈不撓的奮鬥精神。
……
由於新月國采取的是閉關鎖國的國策，喻明一行的訪問交流的範圍被限製在克拉克城，大部分時間是在瓦西裏魔法學院的聽課中度過的。
喻明本身就已經是初級魔法師顛峰的水平，聽課一點也不覺得枯燥，反而如饑似渴的學習，對自己的魔法理論知識提高很大。
薛俊、周繼蘭、李若竹、徐芷若等人通過旁聽，激發了對學習魔法的強烈興趣，紛紛要求對自己的魔法天賦進行一次測試，如果有魔法天賦，在餘下的半個月裏好好的學習魔法，回國後也是一個民間高手了。
這個幻想萌發後，令薛俊等人不可遏製，米衛東和木雨和陳靜最為突出，幾乎每節課都會向講課的魔法老師提出測試自己魔法天賦的要求，這讓幾位代課的中級魔法老師煩不勝煩，將這個情況反映給了院長賽爾納。(..)