第二十章 增長指數的另外一條道路
這一覺直接睡到了第二天的早上。
醒來第一件事塗飛就是快速的爬到了電腦的前麵，打開了監視軟件，看了看上麵顯示的數據和昨天一樣，又快速的打開了自己的比特幣錢包，上麵顯示的數字再次讓他的心加速跳動了一下。
突然想到了什麽，忙喊道：“小一，我現在的發展指數是多少？”
小一回道：“你的評估指數為9.12。”
他確定了，這不是在做夢，轉眼間他就成了一個準百萬富翁了！
“嗬嗬嗬嗬。”塗飛忍不住傻笑了起來。
這段時間以來的壓力在這一瞬間一掃而空，塗飛頓時放鬆了下來，又可以好好的過幾天鹹魚的生活了。
心滿意足的站起身來，塗飛先去浴室洗了個澡，把一身的臭汗和油膩洗了個幹淨，再不慌不忙的收拾東西準備去學校，畢竟他和老師有個要不時的去學校“猜題”的約定，還是得給個麵子。
而且現在這邊已經設定好了程序，也不需要他盯著，待在家裏也沒什麽意思，不如去學校跟同學們玩鬧一下，好幾天沒見他們也怪想他們的。
看時間還早，塗飛索性不慌不忙的去樓下的粥店奢侈的吃了個早餐，簡單的皮蛋瘦肉粥，加腸粉和南瓜餅，就吃了他差不多一百大洋，要是以前他肯定不敢這麽奢侈，不過現在好歹也是個準百萬富翁了，偶爾奢侈一頓又怎麽了。
在點了個冰豆漿，心情美美噠！
就在起身的時候突然想起了什麽，又喊道：“服務員，把剛才的每樣再來一份打包。”
提著外賣，塗飛也懶得再去擠公交了，直接打了個的朝學校駛去。
……
十分鍾後，塗飛到了學校。
當了幾天的宅男，再一次回到學校，他瞬間感覺學校親切了許多，就連雷公那標誌性的雷震子頭型從他身邊路過，他都感覺可愛了許多呢。
沒辦法，誰讓自己現在心情好呢，嗬嗬，心情好就是可以顛倒黑白！
一上到高三年級教學樓，瞬間有很多人對他投來的注視的目光，女生的眼裏則多了一絲欽慕。
沒辦法，那天顯露了一番“狂霸天”的表演之後，幾乎高三部所有人都知道了學校出了一個神人，就連老師都得巴結他。
這樣的人才是偶像啊！
“大家好呀。”塗飛跟人揮著手，一路走進了自己班教室。
進了自己班教室又是另外一番景象了，一進教室就有人叫了起來，“喲喲喲，看看這是誰來了，我們的大狀元回來了，這小子好像還欠咱們一回海上樂園來著吧。”
塗飛雙手抱拳，“各位大爺各位大爺，水上樂園先記著啊，等考完了，我保證請咱們全班一起玩個痛快，說到做到啊。”
“這可是你說的啊。”
“當然，爺們說話一口唾沫一顆釘，而且這兩天小爺我發財了，等考完了，不但請你們去水上樂園，我還要組織個夏令營，咱們一起去玩漂流。”
大老二這時候走了上來，搭住了塗飛的肩膀，“我對土匪別的不服氣，就服這個吹牛，連老師都被他吹懵逼了。”
塗飛哈哈大笑，“好了好了，快上課了，都別鬧了啊，我這樣的天才不需要學習，你們這些渣渣還是得好好認真努力的。”
“這小子又裝逼了，扁他！”
“哎呦，別灑了早餐，我幫別人帶的。”
……
……
嬉笑著從人群中逃脫了出來，教室這才安靜了下來，塗飛笑著搖了搖頭走到了唐棠的課桌旁，把早餐放到了她的桌子上，故意大聲的說道：“唐棠，你讓我幫你帶的早餐，真麻煩！”
唐棠眼睛一亮，望著他眨了眨眼。
塗飛故作高冷的看都不看他一眼，轉身就走了。
畢竟馬上就要高考了，雖然本身沒什麽，他也怕引起一些流言蜚語的，對唐棠造成一些影響。
還是謹慎一點吧。
剛回到座位上，手機信息就響了起來，正是唐棠發過來的，發了個害羞的表情，“特意給我買的啊？”
塗飛回了一條，“嗯，怕是餓了，特意給你帶的。”
抬頭看了唐棠一眼，正在一邊小口而又快速的吃著東西，一邊一隻手發著信息，“嗯嗯，就那天吃了一頓飽的，這兩天我就一直處於饑餓狀態，我發現我的飯量又長了。”
塗飛不禁皺了皺眉，問道：“其他還有什麽異狀沒？”
“emmmm，力氣好像也漲了，我今天沒控製住把保溫杯給抓癟了，差點被媽媽看到了，嚇得我趕緊跑到外麵扔了。”
“還有沒？”
“沒有了，就這兩個。”
塗飛覺得這個事情還是要有必要做一些測試了，想了想，道：“今天放學，咱們去測試一下。”
“好，聽你的。”
……
很快，上課鈴響了。
同學們都快速的進入了學習狀態，畢竟還有一個月就高考了，時間顯得格外的寶貴。
塗飛對自己雖然有信心，但也不敢盲目的自傲。
即便不用刻意去學習，但知識在上課的時候過一遍還是有必要的，可以達到鞏固的目的，也不知道教研組給自己猜題的題型弄出來了沒。
化學老師在講昨天的卷子，隨著時間的流逝，坐在旁邊的大老二緊皺著眉頭，湊近塗飛的小聲的說道：“土匪，你那天的那個科技這麽厲害，高考的時候能不能用得上？”
塗飛稍稍抬頭，“怎麽，你不會是想在高考上作弊吧，你的膽兒挺肥啊。”
大老二重重的歎了口氣，“唉，你不知道，我平時裝作無所謂，但真臨到高考了我這心還是忍不住懸了起來，我平時的成績也就在三本線上下，要是一個發揮不好考不上，連個野雞大學都上不了的話，我真不知道該怎麽麵對家裏。”
聽到大老二的話，塗飛驀然心中一動，這似乎是增長指數的另外一條道路啊！
昨天小一說過係統對於發展指數的評判，自身的地位和人脈也是其中的一個評估係數，要是可以幫助班上的同學們在一個月的時間裏快速的成績，那麽他在同學們和學校的恩情就很大了！
或者說不用直接提高他們的成績，隻需要突擊提高高考的分數呢？
這似乎行得通啊！
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