第4章 各方反應
天幕沒有回答趙過的問題。
就連那廣袤的麥田，也不過是幾秒的片段。
緊接著，天幕又看向草原。
一把麥粒扔下，祂再次撥動時間。
天音，在耳邊低語。
【不足四百毫米的降水，無法養活農作物。】
稀疏的春雨落下，麥種掙紮著發了芽。
但很快，後續降雨的不足，令麥苗長得越發孱弱。
到了後期，麥苗甚至還沒有雜草高。
看著這幕的趙過，惋惜的搖頭。
沒有足量的雨水，農耕就無從談起。
天音用輕鬆語調講解著成因。
【從大興安嶺到張家口，至蘭州、拉薩和喜馬拉雅這條山脈，隔絕了帶來大量降雨的季風，自此，山外便隻能遊牧。
有趣的是，長城的建立路線，正好和這條降水線重疊。】
“長城？”
入宮的主父偃望了一眼天幕，在看到邊境長城時，微微皺眉。
邊防……罷了。
將萬千思緒壓下，主父偃快步走到未央宮前，見天子正居宮外，立即拱手行禮：
“陛下。”
劉徹背對著向天幕，聽到主父偃的聲音也沒有回頭，而是問道：
“你可知天幕，為何說這降雨線與長城重合，而不是越過去？”
主父偃微怔，不過很快，他便想通了原因。
“草原無法耕種，那駐兵隻能靠運糧，恐怕，耗費不菲。”
這是非常接近根本的理由。
劉徹明白這個道理。
但他很不喜歡。
因為這代表著，就算是自己出兵從長城外打退匈奴，後續想將草原納入疆域的代價，仍會非常高昂。
甚至草原這片疆土，就算打下來了，也無法為中央納稅，反而要中央補貼。
這又給了朝中那些大臣一個不出兵的理由。
劉徹已經能想象出朝中某些大臣，是怎樣冠冕堂皇的拿著天幕所講作為天意，用來‘勸’自己，不要出兵，防守就好了。
真是麻煩啊。
劉徹歎了口氣。
接下來更有的吵了。
忍下一想就升起來的頭痛，劉徹繼續眺望天幕。
主父偃見狀，緘默的立於另一側，不再言語。
【降水分出的兩塊地域，隻能進行農耕和遊牧。而文明的基礎，就是圍繞生產方式建立的。
比如，農耕的孝文化，是因為隻有糧食足夠，且需要老人指導農耕，人們才會有動力奉養老人。
與之相對的遊牧民族，在惡劣的生存壓力麵前，沒有生存能力，需要年輕人奉養的老人，便成了‘賤老’，一旦部落出現糧食不足，就要被…放棄。】
太學
天幕一出，整個太學的學子盡皆無心學業，紛紛跑到屋外，仰頭觀看天幕，躲避、驚呼、大吵……一刻都沒停過。
若是以往，這麽亂糟糟的景象，教習看到早劉要過去嗬斥了。
不過現在連老師都無心授課，誰還有時間管他們呢？
反正沒發生踩踏事故，先看天幕！
這才是真神跡啊！
董仲舒捋著自己的胡子，動作徐緩，神色淡定。
腦中，早就開始想，要怎麽拿神跡做文章了。
陛下有發兵匈奴之意，自己是說此為王道之師呢，還是天佑我朝呢？
若能借此謀取官職，那才好啊，
畢竟，儒子若不能為官稱相，輔佐君王，無異於空有一身本事！
可惜陛下雖推崇儒術，卻隻是拿此當做政鬥工具，對自己也頗有防備。
唉。
身旁，另一位大儒看著天幕，出聲嘲諷：
“蠻夷戎狄，果真是無父無母之輩！”
董仲舒搖了搖頭。
這天幕，似對匈奴有幾分憐憫之意。
他道：
“倉稟足而知禮節，衣食足而知榮辱，蠻夷窮困，又無人教化，自會如此。”
教化其實並不是一句空話。
最初的中原，其實隻有河南那一塊兒地方，其它都屬於‘蠻夷。’
就連統一天下的秦國，其祖先也是東夷，還吸收了大量的戎狄人口與領地。
但如今，它們都被周的禮樂‘教化’為一體。
若能教化匈奴，將長城之外土地上的人，變得和他們一樣。匈奴就不再存在，疆外的土地，也會融入大漢。
若真能做到，那這份功績，足可比肩聖人！
董仲舒身邊的大儒，被這美好的景象**，忍不住幻想起來：
“若能說服陛下大力教化匈奴……”
很不幸的是，天音並沒有給這位大儒麵子，而是飛快的擊碎了他的幻想。
【生產方式決定了生活習俗，這使得農耕文明與遊牧文明，始終無法融合。】
剛說完教化的大儒，頓時僵在原地。
我剛說教化匈奴，天音便說不行，這打臉來的，是不是太快了些？
他有些尷尬，伸手捋捋胡須掩蓋，想說點什麽，卻一不小心，揪下來好幾根胡子，疼得呲牙咧嘴。
天音還沒有放過他，甚至還貼心的解釋起來原因。
【比如說，婚俗。
農耕文明為嫁娶婚，而遊牧文明多為收繼婚。其底層邏輯，是因為農耕使得家庭固定在一處，可以通過結婚，將兩個家庭綁定，共同對抗風險。
但遊牧文明，為了放牧需要不斷的更換草場，女兒出嫁之後，數年、幾十年都難得再見一麵。兩家無法通過兒女結為同盟，女方家庭得不到後續收益不說，前期的養育投資也要打水漂。
為了不虧本，女方家庭會要求男方要支付大量的彩禮、或者在女方家裏做工幾年，才可以把妻子領回家。
而對於男方家庭來說，他們支付了大量的財物與勞動力，如果因為男方的死亡，就要放女方歸家，那他們之前支付的成本，也無法收回。
所以，男性為了保護自己家族的利益，兄終弟及，父死子繼的習俗，也就順理成章的發展起來。】
隨著天音，天幕上的畫麵，也在不斷的變化。
農耕家庭在傍晚舉辦婚禮，為亡人哭靈，於田間勞作。
遊牧家庭在草原上放牧，遷移，無數牛羊隨著牧民離開，一位母親流著淚，目送女兒遠去。
大儒看著天幕，聽著天音，瞬間說不出來話了。
啊這——
解釋的太貼心了！
貼心的大儒恨不得時光倒流，收回來自己剛剛說的那句教化！
教化匈奴，是中原向匈奴輸出他們的尊卑倫理，可天幕的意思，草原遊牧並非是因其落後才看起來蠻夷，而是因為這是最符合遊牧生活方式的選擇！
每一項成功的習俗，其本質都是利益的劃分。
若是能再重新劃分利益也就罷了，可這連基礎都沒有，怎麽教化？
董仲舒和大儒都變了臉色。
大儒忍不住說道：
“這，若不能教化匈奴，我等又有何用處？”
董仲舒沉吟片刻，神色逐漸嚴肅起來。
“不，更嚴重的問題在於，若真是如此，我大漢恐怕要和匈奴死戰不停了。”
說著，他眉宇間多了幾絲愁緒。
“這耗費的國力，海水也無法計量啊！”
關內侯府
衛媼安撫好府中騷亂的奴仆，眉宇間帶著幾分憂色，走到兒子衛青的院子裏。
衛青此刻站在院子中央，書房內的案幾被搬了出來，鋪著錦布，上麵密密麻麻的畫著各種線條，看的衛媼眼暈。
她認不出來，若落下閎在，恐怕立刻就能看出來，衛青所畫的內容，正是邊疆輿圖。
其細致程度，比宮內更是高了數倍！
這必然是從剛剛天幕一路向北，在降水線處短暫停留時，被衛青瞬間記下，默畫出來的。
衛青領兵實力，可見一斑。
可惜衛媼不懂。
她如同萬千憂心自己兒子前途的老母親一樣，對著兒子問道：
“你不去宮中覲見，就這樣呆在家中，行嗎？”
“阿母不必擔心。”
衛青放下筆，胸有成竹道：
“有天幕所言，陛下必然會盡快發兵攻打匈奴。”
衛媼已經有些渾濁的眼中，透露出茫然。
呃，天幕有說攻打匈奴嗎？
為什麽我沒有聽見？
鄉野
農人們跪在田野之間，低聲啜泣。
天幕沒有聽到他們的祈求，那樣的神麥，如曇花一現般快速消失，又變成他們看不懂的東西。
人，最怕的就是知道和對比。
若是不知道世間還有那樣的神麥，日複一日的勞作，種著這普通的麥子，一年年肚皮都混不飽的活下去，這一生，也就渾渾噩噩的過去了。
可他們看到了！
結出那麽飽滿，那麽多麥粒的神麥，能讓一家老小吃個肚皮滾圓，不至於讓父母為了熬春荒，而把糧食省下來，慢慢的餓死自己。
能讓自己的孩子，多吃幾口，而不會因為缺糧導致身體虛弱，稍微遇上風寒就挺不過去，沒了。
明明賜下神麥，就可以讓很多人活下來的！
為什麽，為什麽鬼神就不允許呢？！
難道，那樣的神麥，隻能在天界出現嗎？
一個人突然說道：
“我想去天上。”
他用力將農具扔在地上：
“連頓飽飯都吃不了，活著有什麽意思？”
一個餓了一輩子的老人看著天，答道：
“去天上吧，天上一定能吃頓飽飯。”
緊跟著，眾人也紛紛附和起來。
“我也想去天上。”
“我也是。”
“對，我要去天上，那麽多的麥子，能吃到我死！”
有人發出了疑問：
“那，我們要怎麽才能去天上？”
老人答道：
“去問問巫覡？他們肯定知道！”
“對，我們去問巫覡！”
還在看天的趙過，在這樣的對話中，開始心驚肉跳起來。
他僵硬的扭動脖子看向這些農人，一時之間，竟不知道要如何才能製止！