第83章 咚咚
◎什麽東西◎
積穢果然又進化了。
上一次它們針對的是長帆小學的小學生們, 這一次針對的是老師。
老師和學生不一樣，學生會畢業，會離開學校。
老師則有可能一直待在這所學校裏, 一直教不同的學生。
對現在想要隱藏起來的積穢來說, 不隨便移動顯然是更好的選擇。
而且對老師動手比對學生動手難度小。
老師人數少, 而且比較固定。
把一個老師控製好後, 那個老師就能成為它們的下線，主動幫它們尋覓更多食物。
咚咚很生氣。
孩子們那麽好那麽可愛, 它們太過分了！
鬆羲分析道：“長帆小學失利後, 它們依舊選擇留在學校，而不是立刻放棄, 證明這裏有它們覺得很重要的東西。”
因為積穢的經驗共享，以前如果一次“實驗”失敗後, 其他大積穢就不會再那麽做。
像先前大積穢對帶孩子的群體動手，在雲安那裏失敗過一次後，就沒有大積穢再那麽做。
隻派小積穢去。
小積穢不需要雲安和鬆羲出麵就能解決, 管理局的妖怪正在有序清理。
“應該是為了彩色的情緒絲。”
雲安從盧春羽那裏分析, 應該是大積穢第一次接觸到那種東西。
似乎和夢想有關。
傾注所有情緒的夢想。
而孩子身上最容易有夢想。
積穢在盧春羽那裏嚐試的辦法——讓周圍的人都去否定他的夢想, 隻有它支持，並沒能成功吞掉那一抹彩色，現在應該是想嚐試更多方法。
所以選定了老師這個群體。
老師接觸到的孩子最多。
而且很多老師之所以成為老師，本身也是懷著教書育人的崇高理想, 對這份工作有一種獨特的信念感。
雲安順著這個角度分析著。
“現在積穢越來越厲害，而且明顯出現了想要人性命的舉動, 我們不能再落後了。”
前麵每次對付積穢, 都是積穢已經有了, 已經帶來影響了, 再被他們發現，然後消滅。
今後再那樣，從天台的事來看，很有可能會有受害者丟了性命。
或者成為罪犯。
林緒傑那裏就是一個警告，盧春羽也出現了傾向，如果不是他們到得及時，說不定悲劇已經發生。
積穢進化得太快，而且不受法律和道德約束，越來越危險。
熊嚶嚶：“我們正在努力，隻是……”
人太多了。
很難一下子全部覆蓋。
“先全力做起來。”
和雲安家政相關的，能起到預防作用。
比如照雪和大黃訓過的小貓小狗，其他人和它們接觸之後，積穢就沒那麽容易搞事。
比如綢春照顧過的花草，玉腰姐妹做的幹花飾品，玉照打掃過的玻璃，也有相同的效果。
“這樣吧，宵姨，你先帶著大家出去做能做的事，範圍越大越好。學校這邊的事交給我和鬆羲還有熊嚶嚶。”
難也要做。
哪怕做一點兒也比什麽都不做強。
宵姨影響最廣的是燈光，照雪和大黃則是和小貓小狗接觸，黃隻隻……
雲安頓了一下，突然有了新的想法。
“是我太局限了，隻想到你們的技能和之前做的工作。”
明明有更快的法子。
宵姨是螢火蟲，雖然現在螢火蟲很少了，但其他的昆蟲有的她也能進行對話。
既然照雪和大黃訓練的小貓小狗對積穢有用，那些昆蟲怎麽就不能有呢？
要知道，小蟲子們的數量十分可觀。
還有黃隻隻，之前雲安總想著他的收納整理能力，怎麽就忘了他的本體是倉鼠呢？
倉鼠的話，和老鼠是一族吧？
老鼠種類多，數量大，不比一家一戶去做收納整理影響大嗎？
玉腰姐妹也一樣，蝴蝶、飛蛾之類的，她們都能對話。
元緒本體是烏龜，可以和水裏的一些動物交流。
思路打開後的雲安，迅速安排好這些事。
玉小菇、綢春還有剛來的青荷，就負責植物們。
他們的力量並不足以影響到所有植物，但對相近的植物影響會很大。
玉照和咚咚不能和器物對話，但是光和聲音本身就是覆蓋麵積極廣的存在。
特別是在有網絡的情況下。
雲安從熊嚶嚶那裏要了一個強光手電筒，配合玉照的技能拍了一個短視頻，然後買了各種推，讓更多人看到它。
不小心刷到視頻的人都感覺他們的眼睛被狠狠閃了一下。
——“什麽東西？刷個視頻都能遇到刺客！”
——“靠！眼睛差點兒瞎了！”
——“惡作劇嗎？”
他們的吐槽讓視頻熱度增加，又讓更多人被閃到。
咚咚也一樣，錄了他本體的敲擊聲發出去。
這樣做雖然治標不治本，但多少能起一點兒預防作用。
而一點兒預防能幫到很多人，緩解積穢不斷進化帶來的威脅。
也許能在關鍵時刻保住受害者的命。
人力妖力有限，積穢卻無窮無盡，這也是沒有辦法的辦法。
雲安家政的諸位都忙起來。
他們不知道，在某個醫院裏，某個病人家屬外放的咚咚聲，在關鍵時刻拉了多少人一把。
學校。
蘇紅果走在上班路上，突然聽到一段輕快活潑的鼓點。
似乎是撥浪鼓的聲音。
那是路過的人外放出來的短視頻配樂。
神奇的是，她感覺那個聲音像是敲在了她耳邊，因為昨天淋雨又熬夜而昏沉不已的腦袋清醒了不少。
這是個好東西。
蘇紅果這麽想著，拿出手機搜了一下。
春困秋乏，現在這個季節有不少學生容易打瞌睡，課間不少老師都會選擇放一點兒激昂的音樂，或者讓學生站起來活動活動，好有點兒精神。
她看這個就不錯。
於是，這一天，在蘇紅果的班上響起了這個撥浪鼓的聲音。
她發現下節課的時候學生的精神真的好了不少。
“效果這麽好？我也試試。”
其他班的老師找她要了文件，也回去放。
咚咚，咚咚。
活潑的聲音響在耳邊，正在背書的孫天碩晃了一下神。
他像是剛睜開眼睛一眼，不解地盯著手裏的書。
“我在做什麽？”
為什麽會背書？
他最討厭背書。
孫天碩丟下手裏的課本，準備從後門溜走。
沒想到剛跑出去就和班主任迎麵撞上。
“你，去講台旁邊站著。”
蘇紅果一看就知道這個學生想幹嘛。
初一到初三，她幾乎每一天都在和孫天碩鬥智鬥勇。
“我為什麽要聽你的話？”
孫天碩懟人的話到了嘴邊，但沒說出來。
他眼睛裏有什麽東西變了，老老實實站起來，拿上下節課要用的書本乖乖站到了講台旁邊。
臉上沒有任何不服氣，甚至站在那裏的時候還在背古詩詞。
上午最後一節課下課，孫天碩也沒有直接衝出去，而是繼續坐在位置上看書、寫卷子。
平時一起搗蛋的同學湊過來。
“你不去吃飯嗎？”
孫天碩：“人太多，浪費時間，我看會兒書，等他們吃完了我再下去。”
“？”
那個同學露出見了鬼的表情。
“喂你沒事吧？是你爸媽打你了？”
孫天碩搖頭。
“我要看書，請不要和我說話。”
“！”
完了！
孫天碩瘋了！
下午第一節 課也是學生打瞌睡的點兒，蘇紅果趕在上課前又來放了那個撥浪鼓的音頻。
本來在埋頭寫卷子的孫天碩聽了，眼睛閉上再睜開。
他看著麵前寫得滿滿當當的卷子，眼睛睜得老大。
“靠！”
什麽玩意兒？
誰寫的？
他？
數學卷子？
孫天碩整個人都不好了。
旁邊從中午那番交談後一直關注他的同學見狀忙過來，“怎麽了？你真不舒服啊？”
“我寫卷子了！”
“對啊，不止寫卷子，今天上課也認真，老師抽你回答問題答得那叫一個標準。我還想問你呢，以後打算好好學習天天向上了？”
孫天碩：“上課認真？答題？”
他越聽臉越白。
更可怕的是，被同學提醒之後，他想起了今天發生的事。
可記憶中那個人怎麽看怎麽陌生？
拜托，他誒，孫天碩，世界裏除了打遊戲就是打遊戲，會好好學習認真聽講？
相信這個還不如相信他是秦始皇轉世。
孫天碩抓住同學的胳膊，一臉認真。
“我可能撞鬼了，你要救我。”
“……”
孫天碩急了。
“你別不信，待會兒肯定還要出問題，你一定要看住我，千萬別讓我涼了！”
雖然他不愛學習，但他不想死啊。
同學半信半疑，覺得他可能是怕挨打所以故意裝瘋。
昨天他跑出去打遊戲忘了時間，害得老師和家長淋雨找一晚上的偉大功績，學校裏都傳開了。
看他好好的沒被揍過的樣子，說不定昨天在家裏就開始裝瘋賣傻，所以才逃過一劫。
別說，這個方法好，下次他考倒數第一的時候也試試。
老爸老媽的混合雙打真的太難捱了。
就在他想七想八的時候，蘇紅果放完音頻走下來。
“上課不許交頭接耳。”
這兩個人關係好，一上課就嘰嘰喳喳在下麵說話，要不然一起玩遊戲，沒手機也能玩。
她特地把兩個人位置分開，結果他們又開始丟紙條。
因為這，蘇紅果經常覺得她帶的不是初三，而是小學三年級。
太幼稚了。
頭痛。
“蘇老師我們沒說話，我在問孫天碩一道數學題。”
蘇紅果一個字都不信，這種說辭她聽得耳朵都快起繭子了。
結果一扭頭，孫天碩竟然真的在寫數學卷子，而且寫了不少。
雖然字還是那麽醜，正確率估計也不是很高，但態度很值得表揚。
“好樣的，堅持。現在努力還來得及。”
距離中考還有一段時間，蘇紅果相信，隻要孫天碩一直保持，至少上個普通高中沒問題。
“謝謝蘇老師的鼓勵，我一定會好好學習。”
孫天碩嘴角揚起標準的笑容，言語謙遜。