第85章 打賭
看到陶南風嘴角的笑意, 周若瑋腦中閃過一絲警惕。
“你是陶教授的女兒，他是建築學專業的知名學者，如果你讓你爸幫忙, 甚至直接打招呼進決賽, 那這個賭約就不公平！”
旁邊的學生也紛紛點頭。
是啊，陶南風若想參加比賽，隻要她爸說一句，哪怕設計得再差，還不是可以進決賽？退一萬步說, 陶守信教授親自上陣設計，或指點幾句, 誰能和陶南風競爭？
陶南風微微一笑, 攤開手掌：“我爸是陶守信，本身就是我的底氣之一。”
周若瑋被她氣得吐血。
搞關係竟然這麽堂而皇之，太無恥了！
陶南風繼續說：“我自小聽我爸講建築故事, 我爸手把手帶著我認字、看書、畫圖, 因此我喜歡建築、當知青搞基建、到大學參加專業培訓, 這些根本回避不了。
如果你要和我談公平……你大四、我大二, 你比我多學了兩年專業, 我們一起參加專業競賽、同台競技, 這就公平了？”
很多時候, 陶南風不和人爭辯, 隻是因為骨子裏有些清高, 不屑與人爭。
可是, 自從與向北交往, 在農場感受到煙火氣息之後, 陶南風的性格越來越接地氣, 衝淡了那股子清高傲氣。
看著周若瑋越來越難看的臉色，陶南風眉眼舒展，第一次體會到言語辯論的快樂。
周若瑋沒想到陶南風話語如此鋒利，與馮悠所說的“鋸嘴葫蘆”、“沉悶性子”、“蔫兒壞”根本不搭界。
他喘了一口粗氣，反駁道：“那能一樣嗎？我多學兩年專業，那是屬於我的東西。你若讓你爸幫忙，那就是作弊！”
終於抓到重點，周若瑋下意識地鬆了一口氣：“對！打賭可以，但你不能作弊。如果作弊，什麽賭約都不能生效。”
陶南風微微頷首：“我可以保證絕不作弊，但你們要如何監督？萬一我憑自己本事完成設計作品，進了決賽之後你再隨口汙蔑作品是我爸指點，那我豈不是被動挨打？”
以陶南風、周若瑋為中心，圍過來一群又一群同學。裏三層、外三層，將兩人圍得水泄不通。
隔著擁擠人群，站著一個清俊少年，麵帶微笑，側耳傾聽。
往事曆曆在目，喬亞東不知道為什麽內心升起一股酸酸澀澀的感覺。
胸口發脹、眼眶泛紅，喬亞東既驕傲又心疼。曾經被人欺負不願還嘴的陶南風、曾經在眾人鼓勵之下才敢站出來的陶南風，終於勇敢起來。
她懂得還擊、知道防備，陶南風成長了！
周若瑋沒想到陶南風的邏輯如此縝密，頓時呆立當場，知道如何應對。
是啊，怎麽才能監督陶南風不作弊呢？她住在家中，天天與她爸相見。她爸隨口一句，指點一下，誰能知道？
哪怕陶南風真的是自己獨立完成，她一個幹部培訓班的學員，設計出來的作品力壓一眾建築學專業學生，也沒有人信啊。
周若瑋沒有那種智慧，隻得抬起頭環顧四周：“同學們，你們有什麽建議？”
剛才還嘰嘰喳喳的學生都閉上嘴，一時間鴉雀無聲。
清風拂過，陽光透過梧桐枝椏的縫隙落下來，灑在陶南風身上，讓她整個人熠熠生輝。
陶南風抬起右手，食指纖細、青蔥修長，直直指向那張海報。
“設計競賽不限團隊、個人，初試隻需要設計說明書、建築平麵圖。既然你要和我談公平，我這裏倒是有一個建議。”
她頓了頓，眸光瀲灩，看向周若瑋。
“我們一起以個人名義參賽，在繪圖室完成作品。在場的同學可以派出三個代表進行監督，要求在三個小時內完成設計。並由代表署名、封袋、提交，然後靜等結果。”
陶南風燦然一笑，笑容似驕陽似火。
“就當是一場考試，規定時間、規定地點，按照設計要求提交作品。這樣誰也不能汙蔑我有父親指點。
作品署名由監督者完成，可能是化名、也可能是代號，我不知道，自然也不存在我父親會打招呼讓我進決賽的可能。”
陶南風挑了挑眉，一臉的淡定：“怎麽樣？三個小時快題設計，你敢不敢和我比一比？”
三個小時完成設計任務書、建築平麵圖，開什麽玩笑！周若瑋的第一反應是拒絕。
“誰要跟你比賽？我們打賭打的是你能不能進決賽，你若進了決賽，那我承認是自己狗眼看人低；你若進不了決賽，那你承認你是關係戶。從頭到尾，我都沒有說過要和你比賽！”
陶南風目光炯炯，半分也不退讓。
“如果你連與我競爭的勇氣都沒有……那我請問，你哪來的底氣鄙視我半路出家的大專班水平不如你這個工農兵大學生，你哪來的資格說我不配參加這個設計大賽？”
旁邊人被陶南風激出血性，都開始嚷嚷。
“本科生難道還比不過大專班的學生？這點勇氣咱們還是有的！”
“你們大四學生，搞快題設計不是蠻正常嗎？怕啥。”
“對啊，剛才是誰說陶南風是關係戶的？咱們憑本事進來讀書，難道連個關係戶都比不過？”
周若瑋張口結舌，不知道身在何處。
自己到底是怎麽被陶南風一步一步誘入這個圈套的？明明隻是隨口嘲諷她幾句，怎麽就變成要和她在眾目睽睽之下來一場快題設計競賽？
看戲不怕台高，旁邊同學興奮地叫了起來。
“好好好，陶南風這個提議非常好！完美避免了陶教授的參與，保證競賽的絕對公平。”
“雖然三個小時快題設計有點趕，但從下午三點開始，正好六點結束，也不是不可以。”
“最好是現在就開始，不給陶南風與她爸接觸的機會。”
陶南風站在那裏，仿佛發著光，令人不敢逼視。
她緩緩開口，一字一句都仿佛鞭子一般抽打在周若瑋身上。
“周若瑋，我已經劃下道來，敢不敢接？你既然敢嘲諷我憑關係進來讀書，那就得證明你有這個批判指責我的實力！我倆比一比，到底是你專業水準厲害，還是我的設計能力更勝一籌！”
旁邊叫嚷的聲音越來越響。
“周若瑋，不要慫，和她比！”
“周若瑋，是男人就上！”
“周若瑋，比就比，誰怕誰！”
群眾的呼聲太高，逼得周若瑋不得不接受陶南風的挑戰。
他站在人群之中，肩膀略向下垮，聲音因為緊張而變得有些尖利：“比就比！現在就開始比！”
一群人簇擁著陶南風、周若瑋走進教學樓五樓的繪圖教室。
建築類學校因為經常要完成繪圖作業，整個五樓都是繪圖教室。可調整傾斜度的桌麵、大圖板、丁字尺、三角尺、比例尺……一應俱全。
聽說陶南風和周若瑋要比賽，正在繪圖的學生也都站起來，表現得非常熱情。
“來來來，我把繪圖工具借給你們。”
“需要什麽圖紙？我這裏都有。”
“需要清場嗎？”
陶南風擺擺手，從隔壁教室把自己的繪圖工具搬過來，與周若瑋的桌子相距兩米遠。
從畫筒裏取出一張A3圖紙鋪平，四邊粘好，牢牢固定在圖板之上，丁字尺橫放在桌沿之上，氣定神閑卷起衣袖。
右手執一支鉛筆，左手肘擱在圖板之上。
一切準備就緒，陶南風看向站在講台之上負責監督的同學：“可以開始了！”
諸事萬物均不縈於心，陶南風的眼前隻有這一方繪圖桌。
丁字尺扣在圖板一旁輕輕滑動，小臂微抬，眼隨手動，筆走如飛，此刻的陶南風綻放出極為耀眼的光彩。
何謂住？人類居住起居功能；
何謂宅？建築構件圍合的空間。
住宅設計，便是通過專業平麵組合，構築出滿足使用者居住功能的建築空間。
住宅的三大功能包括基本功能、價值功能、文化功能，這次比賽的目的，就是要考查專業學生對住宅功能的理解、住宅空間的構築水平。
陶南風從暑期開始就思考應該如何建新的知青宿舍，她也曾是知青，了解知青們的居住需求，清楚農場的居住環境，現在隻需在三個小時內將腦中所思所想描繪出來，並不是難事。
這一點，陶南風很有自信。
在秀峰山農場基建科，她有一張專用繪圖桌。農場小學、茶油廠、卷煙廠……一個又一個建築設計作品就在那裏完成。
無數次的理論與實踐相結合，讓陶南風對建築設計的領悟越來越深刻。
自信、強大、冷靜，這樣的陶南風讓站在窗外的喬亞東內心升騰著濃濃的驕傲與自豪。
在那個艱苦時代，陶南風就能帶著知青蓋出連省城設計院工程師都嘖嘖稱奇的磚瓦房，現在坐在這個窗明幾淨的繪圖室裏，她也能創造出令人驚豔的設計作品！
走廊外站著二十來個學生，嘰嘰喳喳地議論著。
“三個小時的快題設計？陶南風敢提出這樣的挑戰，也真是牛！”
“周若瑋是大四的學生，他們已經小組完成過不少建築設計，這方麵有經驗，三個小時雖然緊了點，但完成一個四平八穩的住宅設計應該不是太難。”
“陶南風才讀了一年吧？據我所知幹部培訓班並沒有進行建築設計的訓練，主要針對的是施工管理，她還真是初生牛犢不畏虎。”
一個威嚴的聲音從走廊那頭響起：“這麽多人圍在這裏做什麽？”
同學們一聽到這個聲音，轉頭看到一道逆光而行的身影，慌忙鞠躬問好：“陶教授好！”