第57章 你們要打就去練舞室打！
教師們交換著疑惑的視線。
他們都做好準備將梅耶狂噴一頓了，甚至有幾位老教師都打好了腹稿，不把梅耶罵到狗血淋頭誓不罷休。
誰知道梅耶一張口就是慈善捐贈，捐的還是健身器材……他們即使想罵也不好開口了。
“哼，什麽運動器材，我看是打著運動幌子的遊戲吧！”一位老教師冷冷地說。
她名叫珍妮·威瑟利，雖然年紀不是所有教師中最長的，但因為多次獲得教育部門的嘉獎，因此在教師中最有威信。由於喜愛甜食，她身材臃腫肥胖，如同一座行走的肉山。
“洛林·地城的膽子越來越大了，竟然明目張膽地向學校兜售遊戲！”
“威瑟利老師，您不是常教導學生：耳聽為虛眼見為實，沒有調查就沒有發言權嗎？”梅耶說，“您又沒見過健身機，怎麽敢斷言呢？”
珍妮·威瑟利老師用胳膊一撐桌子，霍然起身，擠開了椅子，椅子與地麵摩擦，發出令人牙酸的“咯吱”聲。
“好，那我們就去瞧瞧那健身機好了！”她毫不示弱，“如果那東西並不能健身，梅耶老師，您知道欺騙我會是什麽下場吧？”
其他教師看了看珍妮·威瑟利老師那魁梧的身材，紛紛為梅耶默哀。
梅耶卻顯得信心十足。“我已經讓人把機器放到體育館了，各位請移駕吧。”
教師們將目光投向校長，等待他發話。
校長在椅子上痛苦地扭動了一下身體。“人家來都來了，我們就去看看吧，反正也沒有什麽壞處……”
梅耶領著眾人來到體育館。這間小小的體育館隻有一個網球場那麽大，幾名身強體壯的工人已將十台怪異的機械靠牆擺放整齊了。
那機器和教師們的想象大相徑庭。提到健身器材，首先出現在腦海中的是雙杠、啞鈴之類的東西，如果再加上“機器”二字，會令人聯想到自動發球機。
但是這些魔法健身器材，卻和他們見過的所有器材都不同。
每台機器都有一塊巨大的黑曜石板，屏幕下方則配有一座寬敞的平台，可供一人站在上麵。平台上鋪著一塊毯子，上麵畫著八個方向的箭頭，不知有何作用。
“這東西要怎麽健身？”布朗斯通校長圍著器材轉了一圈也沒弄明白，“總不至於是要把這個機器舉起來吧？”
“校長，請您站到平台上來。”梅耶說，“我給您演示一下您就明白了。”
布朗斯通校長哪敢靠近和魔法有關的東西，但身為校長不能在教師們麵前丟臉，於是他隻能硬著頭皮，擠出無所畏懼的笑容，登上平台。
梅耶按下了什麽開關，校長麵前的黑曜石板驀地亮了起來。
石板上浮現出華麗的圖像：蔚藍的大海、鮮紅的珊瑚、飄搖的海草、色彩繽紛的魚兒……同時，充滿活力動感的音樂流瀉而出，讓人一聽就忍不住要隨著節拍而舞動。
“不知道校長您的舞技如何……先從簡單模式開始吧。”
梅耶點了點石板，畫麵隨之一變。
一個少年的形象出現在石板中央，少年頭頂則是上下左右四個箭頭形狀的白框。
校長不安地跺了跺腳，石板上的少年也跟著跺了跺腳。
“他在模仿我的動作！”校長驚奇地說。
“正是，這個少年就是您的化身。”梅耶說，“您看到這些箭頭了嗎？”
石板下方升起了一枚“←”。
“等這個箭頭和白框重合時，您就踩下左鍵。機器會根據您的準確程度給予評分。”
“噢，這不是很簡單嘛！”校長說。
等“←”升到與白框齊平的位置時，校長眼疾腳快地踩下了對應的鍵。石板上的少年也跟著他踏出左腳。同時，機器喊道：“Excellent！”
校長有些得意了：“嗬嗬，我當年也算是交誼舞場上的一枚新秀，看來寶刀未老嘛。”
梅耶說：“這還隻是教學模式。現在要開始正式模式了！”
悠揚的旋律響了起來，一個悅耳動聽的女聲伴著魯特琴聲，吟唱起了古老的歌謠。那歌聲仿佛來自遙遠的大海，有著海風的輕盈和波濤的力量。
“太美了……”一名年輕教師出神地說，“這麽美的歌聲，到底是哪位歌手唱的？”
“是歌姬西倫小姐。”梅耶說，“她是一位新人，這次專門為健身機獻唱。”
校長可沒空關心什麽音樂界的新秀，他全神貫注地盯著石板，準備迎接接下來的挑戰。
一個箭頭升了起來，接著是第二個，第三個……
起初，校長還能遊刃有餘地踩中對應的鍵，可隨著歌聲進入**，箭頭的數量一下翻倍了！
校長左支右絀，手忙腳亂，踩了左邊就忘了右邊，踩了右邊又忘了上麵。錯了一個節拍，後麵的便連續錯下去，即使他想糾正，雙腿也像不聽他使喚似的。
可惡！腦子和腿怎麽各動各的啊！
他知道自己此刻的動作肯定很滑稽，因為石板上的少年就像隻小腦發育不完全的猴子一樣扭動著。
待一首歌結束，校長已是滿頭大汗。他雙腿發軟，在梅耶的攙扶下離開平台。
石板上結算了他的分數：3195分。接近一半的箭頭他都沒踩中，隻拿到了“Bad”的評價。
“恭喜您，本次消耗了52千卡的能量！”機器歡快地說，“你超厲害的！加油，完美在身材在等待你！”
校長苦笑起來：“它……它還會誇人呢……”
“能堅持鍛煉的人都很了不起！”機器說。
梅耶問：“您覺得這台機器如何？的確能起到健身的作用吧？”
校長接過教務主任遞來的手帕，擦去額上汗珠。“要說鍛煉，也確實能鍛煉……我都不記得上次累成這樣是什麽時候了……”
“洛林·地城先生認為，健身本就是一件很痛苦、很難持之以恒的事，因此如果讓健身變得更有趣，或許就會有更多人加入這個行列了。遊戲隻是一種手段，健康才是目的。”梅耶說，“為了讓健身更加有趣，洛林先生還在健身機裏加入了許多模式。您剛剛遊玩的是‘自由模式’，還有冒險模式，要嚐試一下嗎？”
“有、有什麽區別嗎？”校長喘著氣問。
也許是覺得解釋不如演示，梅耶按了幾下石板。
一隻小人魚遊到了屏幕中央。
她海藍色的長發在臉龐周圍漂浮著，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃。
“親愛的冒險者，歡迎來到‘無盡之海’，我是海洋王國的人魚公主。”
她的聲音和方才歌唱的女聲一模一樣，看來為她配音的也是歌姬西倫小姐。
“我們海洋王國遭到了邪惡的章魚邪神入侵，請冒險者擊敗邪神，拯救無盡之海！”
珍妮·威瑟利老師從鼻子裏嗤了一聲。“哈！我說什麽來著！果然是打著健身幌子的遊戲！這套路不是跟《勇者傳說》一模一樣嗎？什麽黑暗降臨，冒險者被召喚來拯救世界……”
“不好，章魚邪神的使徒來了！”小人魚驚慌失措，“冒險者，快站到‘戰鬥平台’上來，與邪神使徒作戰！”
威瑟利老師又想諷刺幾句，但左右看看，發現所有教師都聚精會神地凝視著屏幕。即使是那些反對魔力遊戲的老教師，也被美麗的小人魚和優美的音樂吸引了。
“要怎麽和使徒作戰？”一名年輕教師興致勃勃地問。
小人魚說：“很簡單，和它鬥舞！”
“鬥舞？”珍妮·威瑟利老師愣住。
“看到您腳下的戰鬥平台了嗎？那其實是一塊‘魔毯’呢！當您舞蹈時，就會產生強力的‘舞法能量’。您跳得越好，舞法能量就越強大，能更輕易地擊敗敵人！”
小人魚解釋說，“從前章魚邪神也是一位舞蹈高手，您看它有八隻腳，跳起舞來無比輕鬆。但它墮落了，它陶醉於力量，忘記了這世界上還有許多需要守護的東西……”
小人魚露出悲傷的神情，但那抹哀傷很快就被昂揚的鬥誌所取代。“所以，冒險者啊，請你擊敗章魚邪神和它的使徒，讓它們恢複從前的樣子！讓無盡之海重現從前那勃勃生機、萬物竟發的景象！”
她剛說完，屏幕便進入了戰鬥……不，鬥舞模式。屏幕分成左右兩部分，左邊是代表玩家的少女，右邊則是一隻紫色的章魚，想來就是所謂的邪神使徒。
章魚張牙舞爪，不時挑釁地吐出泡泡。“哈！這個冒險者就是遜啦！有本事跟我去練舞室打！”
梅耶說：“不知道哪一位老師願意嚐試一下？”
他的目光落在珍妮·威瑟利老師身上。
年輕的老師們明白了梅耶的意思，起哄道：“威瑟利老師上啊！擊敗邪神使徒，拯救小人魚！”
威瑟利老師還沒來得及抗議，便被眾人推上了健身機。
“真是一位勇敢的冒險者！人魚王國永遠銘記您的情誼！”小人魚說。
威瑟利老師額頭沁出冷汗。“你自己為什麽不去迎戰啊！”
“因為人魚族沒有腳啊！沒辦法激發舞法能量！”
威瑟利老師：“？”
好有道理，竟然無法反駁？
感應到有玩家到來，充滿動感的音樂和天籟般的女聲流瀉而出，一枚又一枚箭頭隨之升起。
她很想跳下去，可身體卻隨著音樂不由自主地舞動了起來。她根據指示踏向左邊，右邊……
每當她準確地踏中，屏幕上的少女便會發射一道光波，擊中紫色章魚，而小人魚則會窮盡詞語來誇獎她，好像她是健美界的世界冠軍一樣。
即使她失敗了，小人魚也不會氣餒，而是溫柔地說：“沒關係！小失誤而已，還有機會！”
一支舞很快就跳完了。最後一個音符奏響的刹那，屏幕上的少女發射了一道奪目的光波，正中紫色章魚的腦門兒。它慘叫一聲，吐出一大堆金幣，倒下不動了。
“太好了！戰勝了邪神使徒！還獲得了100金幣！”小人魚圍著少女遊來遊去，“冒險者，我要向您提一個健身建議哦！如果您的體重基數較大，過於激烈的舞蹈可能會傷害膝蓋。你可以在‘設置’中選擇‘無跑跳模式’，減少膝蓋的負擔。我們要擁有好身材，更要擁有健康的身體哦！而且，控製飲食也很重要，試試看吃一些低熱量的食物吧！”
威瑟利老師喘著粗氣：“原、原來如此……我的膝蓋的確有點痛，下次我一定試試無跑跳模式……”
“隨著冒險的旅程以及您等級的提升，您還可以解鎖更多的能力與模式，比如上半身舞蹈模式、瑜伽模式等等……”
……不對！她怎麽跟小人魚聊起來了？她不是最討厭魔力遊戲了嗎？
小人魚接著說：“金幣可以在商店購買各種有利於戰鬥的道具，或是新的服裝哦！”
她一揮手便進入了商店界麵，一套套精美的衣服正掛在衣架上展示。
威瑟利老師累得不得不叉著腰以穩定自己的身體。她想叫小人魚走開，可立刻被一套火紅的服裝吸引了目光。
那套服裝的形製有些像淑女的騎裝，設計貼身，英姿颯爽，裝飾比騎裝更為華麗，從肩頭到後背繡滿了火焰花紋，仿佛有一隻涅槃重生的不死鳥正棲息在肩頭。
要是能穿上那套衣服，該有多美！
威瑟利老師自己肯定別指望穿了。因為她的身材……唉，說多了都是淚。她曾經也是個身材纖細的姑娘，可生了孩子後便像吹氣球似的胖了起來。如今學生們都不知道從前那位苗條的“珍妮小姐”了，隻知道學校有個“胖珍妮老師”。
威瑟利老師也想健身減肥，可她害怕自己這副模樣外出鍛煉會遭到他人的笑話。如果她跑步的時候撞見學生，他們瞧見她那滿頭大汗、氣喘籲籲的樣子，會說些什麽呢？她也不能不顧自己老師的形象啊……
在家裏健身也沒有效果，鍛煉不了一會兒就會因瑣事而分神。她丈夫、孩子還一天到晚在她耳邊說“費那個神幹什麽呀，我們又不會嫌棄你”“周末一起去餐廳吃頓好的怎麽樣”，這導致她每次剛有點兒健身的熱情，也會被家人們澆滅。
如果有了這台健身機……
不對！這可是地城娛樂的產品！她必須旗幟鮮明地反對！
但是一想到今後可以在家中鍛煉，伴隨著優美的音樂和小人魚的溫柔鼓勵，再也不必擔心他人的眼光、家人的嘮叨……
啊啊啊，可惡！洛林·地城真是拿捏住了她的死穴！邪惡卑鄙的奸商！
梅耶說：“各位老師覺得如何？這十台機器是洛林·地城捐贈的，過一段時間，健身機就會正式開始銷售，如果各位老師有意，可以向地城娛樂訂購。”
布朗斯通校長剛想說“十台也太少了吧”，但看了看幾位老教師的臉色，又把話咽了回去。
他對健身機非常感興趣，正好可以買回家送給妻子。不，別說妻子了，他自己都想要擁有一台！
校長不能明說自己想要健身機，隻能看著眾位老師，用眼神向他們示意。“要不要留下這批捐贈，我們還是民主表決吧。”
幾位老教師仍然堅持他們的觀點。“不行！地城娛樂是想用遊戲慢慢蠶食我們的學生，絕對不能讓任何跟他有關的東西進入校園！”
但年輕教師都持肯定的態度。“讓學生們鍛煉身體沒什麽不好。”“而且健身機這種形式寓教於樂，讓枯燥的健身過程變得有趣了。”
至於剩下的老師，都是和校長一樣的騎牆派。他們既不想得罪老教師，卻也放不下這有趣的健身機。
老教師們氣得臉色發白，將視線投向珍妮·威瑟利老師。這位德高望重的權威如果發話，那表決想必就會一邊倒了。
“我覺得……學生玩遊戲的確影響學習，可遊戲也不全是糟粕……”威瑟利老師眼神遊移。
一位騎牆派的老師驚奇地說：“健身機是對你施展了什麽魅惑術嗎威瑟利老師？”
另一位老師趕緊扯了扯他的衣袖，用下巴示意校長的方向。
一看到校長那渴望健身機可又不敢明說的糾結表情，第一位老師便明白了。校長這是等著有人給他當出頭鳥！
真是老奸巨猾，不過在這種時候賣校長一個人情似乎也不錯。
騎牆派老師們紛紛發出不置可否的哼哼聲。
“威瑟利老師說的有道理，學生會沉迷遊戲說到底是他們個人意誌不堅定……”
“遊戲也是有利有弊，端看人們怎麽使用嘛！”
“沒準過幾年，遊戲就成為新的藝術形式了，如果我們這時候拒絕它，將來豈不是會被恥笑？”
“當然了，學生還是要以學業為重……”
校長眉開眼笑，老師們還是很能領會他的精神嘛！
“那麽，反對健身機進校園的老師請舉手！”校長說。
那幾位態度最堅定的老教師高高舉起手臂。當他們看到威瑟利老師並未舉手時，每個人的臉上都仿佛寫了“革命同誌叛變了！”這一行字。
校長又說：“那麽，同意在校規裏加上‘禁止學生在校內持有魔力石板’的請舉手。”
這次舉手的又是那幾位老教師。當他們發現自己孤立無援後，紛紛露出氣急敗壞的表情。
威瑟利老師收獲了一打眼刀，可她假裝沒有看見。如果她現在反對魔力遊戲，將來還怎麽光明正大地購買健身機呢？她教書育人這麽多年，也是時候該為自己的健康和身材打算了嘛！
“哎呀呀，看來堅決反對魔力遊戲的還是少數人。既然如此，那麽校規就暫時不變動了。”
校長說著轉向梅耶，“替我向洛林·地城先生道謝。”
“洛林先生永遠支持教育事業的發展。”梅耶笑意盈然。
校長宣布散會，老教師們悶悶不樂地離開了體育館，年輕教師們則興味盎然地圍著健身機，躍躍欲試地想嚐試一下。
校長將梅耶拉到角落，遞給他一個“你懂的”的眼神，蒼蠅搓手：“梅耶，你瞧，你在洋薊山中學工作的時候，我可是很照顧你的……如果我購買健身機，有優惠嗎？”
***
當天夜裏。
威瑟利老師無精打采地回到家。她丈夫還沒下班，孩子們都送到鄉下爺爺奶奶那兒過暑假了，家裏隻剩下一個女管家。
女管家為威瑟利老師端來她最愛的草莓布丁和加了肉桂的奶茶。威瑟利老師剛端起杯子，想起了健身機中小人魚叮囑她要控製飲食，她又悻悻地將杯子放下了。
“不合您胃口嗎，夫人？”女管家疑惑地問。
“我隻是想減肥了。”威瑟利老師說。
她離開學校的時候，還有許多老師都留在了體育館，排隊嚐試健身機。她也想留下，可礙於其他老教師還在場，她隻能硬著頭皮離開。
她真想再玩玩那台健身機啊！音樂好聽，畫麵好看，跳舞的時候有小人魚為她加油鼓勁，擊敗敵人也很有成就感。而且她還對商店裏那件紅色騎裝念念不忘。她是沒指望穿上了，但是看到遊戲中的少女穿上也不錯啊！
“夫人？您沒事吧？”女管家見威瑟利老師沉默不語，有點兒擔心她的精神狀態。
威瑟利老師揉了揉太陽穴：“我沒事……我隻是在想今天的一個音樂遊戲。”
“您是說魔力石板上的那個新遊戲嗎？”女管家說。
“不，我是說健身機……等等，魔力石板上也有？”威瑟利老師直起身子，“你也玩魔力石板？”
女管家知道女主人很是討厭魔力遊戲，急忙掩麵道：“我……我是聽隔壁班克斯家的小孩兒說的……”
威瑟利老師想起她有幾回遇到隔壁班克斯家的孩子，他們人手一台魔力石板，說是他們的爸爸——在銀行工作的班克斯先生送的冬至慶典禮物。威瑟利老師當時還教育那幾個孩子不能玩物喪誌來著。
然而現在，威瑟利老師自己也想玩石板了。
她對女管家說：“你能去班克斯家借一塊石板來嗎？我要研究……就一天。”
女管家用古怪的眼神看著女主人，咕噥著“弄壞了您可是要賠的”，但還是老老實實去隔壁借了一塊石板來。
威瑟利老師從沒玩過石板，擔心自己用不來年輕人的玩意兒，但她在石板上劃拉了兩下，發現這東西意外地容易使用，想要什麽隻要點那兒就行了。不需要複雜的操作，不需要深奧的知識，即使是個孩子也能玩得得心應手。
石板上共有五個圖標，分別是《勇者傳說》《勇者傳說2：諸神之戰》《五色石消消樂》《鼠鼠模擬器》和《天籟大師》。最後那個圖標是一隻捧著豎琴的小人魚。
那麽《天籟大師》應該就是和健身機一樣的遊戲吧。否則威瑟利老師想不出還有什麽遊戲與音樂、人魚有關。
她點開《天籟大師》。
優美的歌聲流瀉而出。
“歡迎，冒險者，請問要繼續你的旅程嗎？”一隻小人魚遊到石板中央，笑盈盈地問道。
威瑟利老師點了“是”。石板上的畫麵立刻變成了一片無垠的大海。可奇怪的是，沒有那個跳舞的少女，反而是幾枚發光的、琴鍵一般的方塊朝她飛了過來。
威瑟利老師立刻領悟到，《天籟大師》是和跳舞機截然不同的遊戲。雖然都是和著音樂打節拍的遊戲，但《天籟大師》主要依靠的是手，而不是腿。
她飛快地跟著旋律點擊那些發光的方塊。音樂越來越激烈，方塊的數量也越來越多。威瑟利老師手忙腳亂，漏掉了好幾個方塊。
一首歌結束，威瑟利老師雖然一直坐在原地未動，卻還是覺得自己像狂奔了五分鍾那樣心跳加速。
“冒險者，恭喜您通關。本關卡您的世界排名是571，好友排名是13，請再接再厲哦！”
什麽？這世界上居然有570個人能打得比她還好？而且她身邊就有十幾個？
這些人到底是怎麽準確無誤擊中那麽多方塊的？他們是八爪魚嗎？
威瑟利老師咬了咬嘴唇，點開所有關卡，選擇了最簡單的那個。
她隻是缺乏練習而已！等她搞清楚這個遊戲的運作機製，沒有人能勝過她！
翌日。
班克斯家的兒子打著嗬欠，打開自家的門。隔壁威瑟利家的女管家朝他欠了欠身。
“班克斯少爺，石板還給您。”
男孩狐疑地接過石板，翻來覆去檢查了好幾遍，確認它沒有損傷。
“威瑟利夫人不會動了什麽手腳吧？”男孩記得隔壁那位女老師非常討厭魔力遊戲，隻要看見附近的孩子在玩石板，就會上前說教。他就被罵過好幾回。
要不是看在她是鄰居的份兒上，他才不會借出自己的石板呢！
“我也不知道。”女管家說，“她好像研究這東西研究了一整晚。”
“她不會把我的存檔都刪了吧？！”
男孩一驚，急忙打開石板。對於孩子而言，存檔可是比黃金珠寶還要寶貴的東西！
“呼……沒刪除。”男孩鬆了口氣。
緊接著，他驚呼起來：“為什麽我《天籟大師》的世界排名進入世界前十了？究竟發生了什麽？！”