第086章 調整

因為多了幾位新老師的加入，再加上開學時間還不長，所以盧主任對大家的任課安排進行了調整。

就林冬梅來說，她不需要再負責四年級的語文課，同時她也隻需要再兼顧三年級的音樂課和美術課就可以了。於是林冬梅一下子就少掉了快一半的課時，其他老師也大多如此。盧主任的調整讓一些老師表示不滿，畢竟老師可是有課時補貼的，少了課時就等於少了一筆收入。

“不滿？你們有什麽好不滿的？”盧主任麵對那幾個找他要說話的老師，冷冷地說道，“我還不知道你們，為了多要課時，結果貪多消化不了，那教課水平是直線下降。你們以為家長沒有找我反映過你們的問題？隻不過以前學校人手有限，沒辦法隻好這樣湊合。現在人數滿足了，所以我就必須對學生和家長負責了！我還順帶提醒下你們，你們如果在課時削減的情況下還是無法提交教學水平的話，那就等著扣獎金吧！”

這幾個被訓得灰頭土臉的老師隻能尷尬地回到自己的座位上，然後其他老師則是竊竊私語起來。

“冬梅，你算沒算你少了多少課時津貼？”趙玲有些愁眉苦臉地說道。

“少了一筆足夠讓我心疼的錢。”林冬梅沒有細說，“不過盧主任剛剛也說了，他也是為了大家好。一方麵讓我們專精現在的課時，努力提高教學質量；另一方麵也是提升教學水平，讓家長和學生滿意。家長和學生滿意了，我們的獎金才會更高嘛。”

“唉，可還是覺得心疼。”趙玲揉著自己的胸口，悶悶地說道。

“從另個方麵說，我們的任務也減少了不少，你壓力也小了許多。”林冬梅安慰道，“你前段時間不是緊張得很麽？”

“唉，也是的，少點課時就少點課時吧。”趙玲也調整好了自己的心態。

“林老師，你現在有沒有點時間？”就在林冬梅準備隨堂測驗的題目時，段嬌忽然問道。

“段老師，你有事情麽？”林冬梅問道。

“是這樣的，我會接手四年級的語文教學，我想了解下目前您的教學進度和學生們的基礎概況。”段嬌說道。

“好的，我還正在想要向誰移交工作呢。”林冬梅合上本子，然後拿出自己的四年級語文教案和段嬌說明起來。

大約半個小時後，段嬌佩服地說道：“林老師，您的教案真的是做得太優秀了，我認識的一些高級教師都沒您這麽優秀。還有您的教學計劃本也太詳細了吧，具體到每個學生的強項弱項都有跟蹤和分析，這一定花費了你不少時間吧？”

“既然當了老師，就要為學生負責吧？”林冬梅倒是無所謂地說道。

“嗯，對的！”段嬌很認同地點點頭，“我現在有點為四年級的學生遺憾了，感覺他們錯過了一個優秀的老師。不過我會努力的！”

“段老師，一起加油！”林冬梅笑著說道。