第64章
一個下午, “立海大一年級正選發球時速超過240km/h”的消息傳遍各大學校網球部。
一同傳出去的，還有那“右手發球、左手接發”的奇怪換手模式。
比較正常的猜測有“在練習二刀流”“想要減輕右手的負擔”，還有一些比較離譜的, 比如：
[伏黑君體內有兩個人格，一個擅長高速發球，一個擅長底線防守, 為了都有出場機會, 兩個人格商量好了一人打一局。]
令人意外的是, 這個猜想竟然獲得了很多人的支持。
某個不願意透露姓名的外校網球部成員還提供了可以佐證這一猜想的其他情報：
[關東大賽抽簽會上他還不是這個發型。如果體內有兩個人格, 一個待人友善，一個性格暴戾，不同人格用不同發型, 那一切就說得通了！]
柳把這些猜想分享給幸村時, 幸村正在部活室裏找適合擺放悠鬥畫的地方。
——從東京回來後, 悠鬥在切原、丸井的強烈要求下, 表演了右手寫字、左手畫畫。
在幸村的建議下，悠鬥畫的是人物速寫, 模特是真田。
悠鬥的繪畫水平和大部分初中生一樣，大概從幼稚園開始就沒再進步過。除了真田覺得“太鬆懈了”，其他人都很喜歡這幅畫。
“放在這裏怎麽樣？”柳打開櫃子。
這裏會放一些現役正選的個人物品, 比如他就在這兒放了曾經用來展示“赤也慘敗鐵證（被三位鬼才打得落花流水時所用的球）（贗品版）”的紅色軟墊。
而且櫃門是玻璃的, 從外麵可以清楚的看到裏麵的物品。
“嗯，這個位置不錯。”
幸村立起支架, 將悠鬥的畫作擺在了紅色軟墊旁邊。
幸村：“什麽時候再辦一場簡易立海美術展吧。”
柳：“我也正有此意。”
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關東大賽半決賽, 立海大的對手是不動峰。
悠鬥是替補位。
“還以為會有交手的機會。”不動峰的神尾對悠鬥說。
他沒有想到那天給他和橘前輩帶路的一年級生是立海大的正選, 更沒有想到對方能打出速度那麽快的發球。
如果可以, 真想和對方打一場, 看他能不能跟上對方發球的節奏。
想到這裏，神尾心念一動。
“你的新發型不錯。”他先是誇了誇悠鬥的發型，隨後發出邀請，“有空約在街頭網球場打一場怎麽樣？”
他得到的回答是：“立海大不允許私下比賽。”
悠鬥一直以為這條規定是通用的。
上次去青學，青學網球部也不允許部員私下比賽。
神尾的邀請讓他有些好奇：“不動峰允許部員私下比賽？”
被問住的神尾：“呃。”
其實也是不允許的。
隻是一般私下比賽都不會傳進部長的耳朵裏。遇到外校網球部的成員，約場比賽，相互切磋一下，也是常規操作了。
沒想到立海大的部風這麽嚴格。
[你是笨蛋嗎，當著橘前輩的麵說這些，生怕他不知道我們在校外和其他學校網球部的成員私下比賽嗎，如果被橘前輩責備，我是不會原諒你的……]
伊武深司沒有開口，但神尾已經從對方身上感受到了無盡的怨念。
“我的意思是……練習賽！”神尾急中生智，“學校之間的練習賽也是可以約在街頭網球場的！”
立海大負責組織和其他學校進行練習賽的人是柳。
如果之後有和不動峰的練習賽，悠鬥也想和神尾交手，還有柳前輩口中被譽為“九州雙雄之一”的橘。
“希望有機會能打一場比賽。”
切原倚著鐵絲網等悠鬥。
“悠鬥認識他們？”
悠鬥點點頭。
切原還想再問些什麽，聽到裁判說“請雙方隊員入場”，立刻把想問的問題拋到腦後。
“悠鬥快點，不然要被真田副部長罵了！”
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“比賽結束，6：0，立海大獲勝。”
為了試驗新的雙打搭配，半決賽立海大派出的雙打組合是柳生;丸井，真田;柳。
雖然兩場比賽都以“6：0”取得壓倒性勝利，但幸村還是有些不滿意。
“柳生和丸井缺少默契，真田的雙打太難看了，全靠柳在配合。”
悠鬥聽到幸村部長自語，“決賽還是讓丸井和胡狼，仁王和柳生上場吧。”
切原也聽到了。
“如果我這場比賽表現得很好，決賽能讓我打單打三嗎？”
具體的出賽順序要看決賽的對手是誰。
幸村沒有立刻答應，也沒有拒絕，隻是說：“可以考慮。”
這句話落在單細胞小海帶的耳裏，就是“這場比賽打得好，決賽就讓你打單打三”的意思。
“放心吧，部長，不管對手是原‘九州雙雄’還是原‘九州雙翼’，這場比賽我都會以6：0拿下的。”
而當切原拿著網球拍進場時，他才想起自己忘記問悠鬥和不動峰的關係是好還是不好了。
應該是好吧。
於是切原克製住自己賽前問候的習慣，對橘道：“我們網球部的學弟和你那邊的部員私交好像還不錯，但這場比賽我是不會放水的。”
經曆了之前的“猴子”事件，橘對立海大的印象也不錯。
他主動伸出手：“希望我們能進行一場沒有遺憾的比賽。”
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比賽開始後一分鍾，橘用壓線球拿下一分。
“0－15，不動峰領先。”
柳：“不動峰的橘吉平，原本是九州獅子樂中學的選手，去年轉學到不動峰，帶領一年級反抗來自高年級的欺辱，成立了現在的不動峰網球部。”
可以說橘憑一人之力，率領部員，讓原本默默無名的不動峰網球部成為了本次關東大賽的最大黑馬。
“他和赤也都是進攻型選手。”
除此之外，還有一個共同點。
他們都改變了球風。
獅子樂中學的球風以凶悍出名，橘以前也是打暴力網球的選手。然而在兩年前意外打傷同伴的右眼，致其右眼近乎失明後，便封印了自己的暴力打法。
而切原也在一個多月前答應悠鬥不會再主動朝人身上打球。
這些相似點是他們將切原安排在單打三的原因。
“0－30。”
看著手表上已經過去的時間，胡狼有些擔心。
這還是這段時間切原第一次被外校網球部的人連續拿下兩分。
萬一再被拿下兩分……
胡狼不詳的預感成真。
“0：1，不動峰領先，交換場地。”
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綠山中學剛剛結束雙打一的比賽。
他們在昨天的比賽中敗於青學，無緣半決賽。今天將和同樣沒能晉級半決賽的相原第一決出勝負，爭取全國大賽的出賽權。
昆川和北村通過慢跑來減輕腿部的壓力，路過一號球場時，慢慢停了下來。
“一號球場是立海大和不動峰的比賽。”北村問，“要去看看嗎？”
“嗯。”
昆川對立海大的比賽也有些在意。
按照立海大的速度，現在應該已經在進行單打三了。
“不知道他們今天的單打三是誰。”
比賽的進度和昆川猜想的一樣，場上正在進行單打三的比賽。
令他意外的是，立海大二年級的王牌竟然處於下風。
“真的假的……”北村喃喃，“那個切原竟然被人拿下了一局……”
悠鬥聽到他們的聲音，回過頭：“你們好。”
昆川和北村也回以問好。
場內的雙方已經走到了各自的位置。
切原站在底線後，彈了兩下網球，抬起頭，露出血紅的眼睛。
最讓胡狼擔心的事發生了。
“赤也……”
紅眼是切原失控的象征。
就算之前答應過悠鬥不會主動把球打到人身上，失去理智後，切原也會把這種承諾丟到一邊。
昆川也忍不住握緊拳頭。
不是說已經改了嗎？
“會因為落後一局就失去理智的家夥都是笨蛋。”
悠鬥愣了一下。
他看向場邊的記分牌，落後一局的人是切原前輩。
但切原前輩沒有失去理智，也不是笨蛋。
他這麽想，於是也這麽說了：“切原前輩沒有失去理智，他也不是笨蛋。”
“哈？”昆川指向場內，“他眼睛都充血了！”
悠鬥解釋：“那個是家族遺傳。”
悠鬥話一出，愣住的不止昆川，還有立海大眾人。
丸井;胡狼：仔細一想，他們好像確實沒有跟悠鬥說過紅眼的赤也是沒有理智的。
昆川更是用譴責的目光看向立海大的三年級們。
在他看來，悠鬥完全是被蒙在鼓裏。
“而且會讓人失去理智的是‘無我境界’，切原前輩現在並不在‘無我境界’的狀態裏。”
悠鬥記得很清楚，進入“無我境界”後，切原前輩會像漫畫主角一樣，周身覆蓋一層紅光。
昆川：？
到底是立海大的教育哪裏出了問題，還是……
他暫時不能相信立海大，於是搶在立海大的那名軍師前開口：“伏黑君，‘無我境界’並不是失去理智，而是不經過思考，靠身體經驗進行無意識反擊……”
昆川一頓。
這個說法，用“失去理智”來形容好像也說的通？
說到底，他也沒有進入過“無我境界”。無意識反擊時，到底是算有理智，還是算沒有理智……他也說不準。
而在這時，場上的切原已經靠驟然提升的速度和力量從橘手中拿下一分。
“15－0，立海大領先。”
昆川決定不再糾結“無我境界”時有沒有理智，而是將注意力集中在了場內的比賽上。
反正隻要切原沒有用出那一招“指節發球”，紅不紅眼隨便吧。
然而下一秒，場上的切原就用指節握住了網球。
“指節發球！”場外有其他學校的人喊出了這一招的名字。
“糟了……”胡狼低聲道。
真田和其他人一言不發。
昆川緊緊盯著切原的動作，黃色的小球落進對應的發球區，就在他和其他人都以為這球會打向橘的膝蓋、肩膀或其他身體部位時，小球朝完全相反的方向彈去。
橘吉平反應不及，沒有接到這一球。
“30－0。”
仁王這才懶洋洋地開口：“赤也的新招式，‘新指節發球’。”
和綠山中學的練習賽後，切原就來拜托他幫忙完善新招式。
完善後的“新指節發球”就算是在切原眼睛充血的狀態下，也不會再打到對手的身體。
——落地後的網球可能會彈向完全相反的方向，也可能虛晃一槍，貼著對手的輪廓彈向後場。
隻要對手不亂動，就不會網球砸到。
因為切原拜托他保密，所以關於新招式的事，仁王也沒有告訴其他人。
他也很想看到其他人驚訝的樣子。
隻是某個黑發後輩完全不驚訝。
仁王湊過來，問悠鬥：“你早就知道了？”
悠鬥點點頭。
果然，赤也拜托他保密，但自己會忍不住把這件事告訴其他人。
仁王這樣想，卻聽到悠鬥說：“上次和綠山中學比賽的時候，切原前輩就說過不會再主動把球朝對手身體打了。”
仁王微微怔住，隨即勾起嘴角：“是啊，那個時候他就說過了。”