第35章 小幼苗培訓中心8
沈之珩並不是在發神經。
因為他捕捉到了一個並不明顯的信息。
那就是走廊燈光的閃頻, 似乎隱含著某種規律，像這樣老式電視機的幀數是24幀，而在電視播放短片的時候, 時不時會閃過一些奇怪的噪點和扭曲的畫麵。
兩者的閃頻，應該是在同一個波段上。
無論是電視閃爍的畫麵，亦或是走廊上的燈光，都在傳遞著某種信息。
他配合著走廊燈光閃爍的頻率, 極快地眨著眼睛，試圖在不斷循環的短片中看到試圖傳遞的信息。
作為人類的玩家或許很難辦到，可沈之珩可以, 因為他能夠精確地計算出閃頻的間隔。
漸漸, 電視屏幕中扭曲的線條, 奇異的黑白噪點慢慢匯聚成了一段思細恐極的文字。
【快點離開這裏不要學習▇▇▇▇了快點離開這裏不要學習了▇▇▇▇▇▇小波不是▇▇孩子▇▇▇▇求求你▇▇快點▇▇這裏！！！】
文字逐漸擴大，變成一縷縷細長的白色觸手慢慢纏繞住了沈之珩的身體。
耳邊宛若炸開一道驚雷，沈之珩陷入了深沉的昏迷。
【叮！恭喜玩家沈之珩完成支線任務】
【支線任務——請找到她的好朋友小波（1/1）】
【獎勵積分500, 觸發後續任務。】
【觸發隱藏主線任務——小波不忍回憶的過去】
【溫馨提示：本次支線有無數種結局，請玩家務必選擇正確選項，打出最終的結局哦！】
【謹慎選擇，請玩家努力存活！】
無數條信息鑽入沈之珩的大腦, 他從眩暈中醒來, 見到的卻是一張皺巴巴的紙卷，右上角有個鮮紅的數字44。
“你怎麽搞的？又考這個分數？到底有沒有花心思在學習上！”
劈頭蓋臉的叫罵聲，讓沈之珩瞬間打了個激靈，心髒好似被一隻手緊緊拉拽著, 沒有由頭的恐慌。
他的視線漸漸擴大, 從眼前皺巴巴的紙張延伸到完整的破舊木桌, 昏黃的台燈, 以及拍在書桌上的巴掌。
手背的肌膚青筋凸起，像一條條扭曲的蚯蚓，張牙舞爪地望著沈之珩。
【叮！請玩家選擇此時應該做出的反應——】
【A、“對不起媽媽，我以後會努力的”】
【B、“我已經很努力了，考不好不是我的錯”】
【C、把紙張揉起來，丟在女人的身上】
眼前出現了三個選項，一旁是鮮紅的倒計時。
如果沒在規定時間內選擇正確的選項，恐怕等待沈之珩的就是死亡。
沈之珩倒是第一次見到這樣的遊戲模式，按照之前的線索推斷得出，他是觸發了某種頻段波，進入了副本的隱藏支線。
那麽眼前的場景，應該是小波生前的記憶。
他迅速整理出了眼前的訊息。
很明確，目前他正處在“小波”的視角內，對於這位熟悉且陌生的“小波”，沈之珩沒有清晰的認識。隻通過尋人啟事中的微末信息了解。
小波之前的成績不好，注意力不集中，喜歡玩具，以及跟隔壁鄰居小麗關係比較好。
直播間的觀眾從未見過這樣的遊戲模式，也不禁感到好奇。
【有點像QTE，有趣。】
【這支線也是新出現的，沈老師是通過眨眼睛進入的嗎？】
【好像真的是眨眼睛進入的！之前的玩家到了這個實驗室，都會GG，隻有沈老師活了下來！】
【這個副本冷門得出奇，資料也少得可憐，沒想到還有這個支線】
【這個看都不用看，肯定選A啊，這時候就要磕頭認錯！】
所以，這個選項……
沈之珩沉默了一瞬間，正要選擇的時候，係統又彈了出來，還伴隨著無數的禮包和彩紙。
【鑒於目前玩家積分較多，特此開啟場外求助功能！】
【如果您搖擺不定，不知道選擇哪個正確答案時，係統會給予玩家三次求助機會哦！】
【1、排除一個錯誤答案】
【2、由觀眾彈幕選擇正確答案】
【3、玩家可以求助副本內的任意玩家哦，機會一次，過期不候】
音樂不斷地播放著，順帶著右上角的倒計時都停滯了。
沈之珩很細心地發現，在這則說明的右下角是一行小字——
[每次使用此功能，花費積分3000點]
“真坑啊！”沈之珩感歎了一句，幸好他及時發現了這段小小的說明文字，不然又要大出血。
不過麵對第一個問題，沈之珩已經有了正確答案。
他選擇C。
【恭喜玩家選擇正確！】
沈之珩不感到意外，小波的自述中，他有提及自己調皮搗蛋的經曆，說明小波並不是一個乖小孩。
起碼考出低分的小波不是。
所謂做出正確選擇，應該是要做出符合人設的選擇。
如此一來，難度會提升不少。
畢竟一個青少年的舉動和思想，都是出乎意料的。
視野中的雙手突然發瘋，胡亂撕扯著手中的試卷，揉成了一個紙團，然後使勁打在身旁婦女的圍裙上，順著母親的圍裙落在地上。
隨後黑幕緩緩落下，沈之珩能感受到熱辣辣的木板擊打在自己的脊背、手臂、大腿，耳邊響起撕心裂肺的哀嚎以及父母的責罵聲。
“隔壁家的小麗學習就那麽好，那麽乖，為什麽你偏偏就不行，為什麽你不學學人家！”
“打死了算了，就當沒生過這個兒子，我們再生一個也可以！”
“對，這麽丟臉，養你不如養一條狗！”
……
再次睜開眼，眼前是陰暗潮濕的角落，小波正偷偷摸著眼淚。
沈之珩能感受到眼睛熱熱地從臉頰滑落，冰冷的手貼在溫熱的臉頰上，悲傷和憤慨填滿了小小的胸腔，洶湧的情緒也衝刷著沈之珩的大腦。
這樣負麵的情緒讓沈之珩也不禁受到影響，他已經許久沒有感到如此難過與傷心了。
“小波，你在這裏幹什麽？”
清脆明亮的女聲讓小波的身體微微顫抖，好像自己是一隻肮髒的癩蛤蟆，他把頭埋得更低了。
【A、站起來推開這位討厭的女生】
【B、繼續哭泣】
【C、把她的腦袋埋入水坑中】
“……”
沈之珩沉默了。
每個選項看起來都是那麽不友好。
但沈之珩並不希望浪費積分。
他憑借直覺，選擇了A。
果不其然，沈之珩見到了那名叫做小麗的女孩，戴著鮮豔的貝雷帽，穿著幹淨整潔的衣服，黑溜溜的眼珠子關切地看著自己。
一雙又細又長的手猛地推倒了女孩，她手心捧著的鐵皮青蛙隨之掉落在地。
嶄新的玩具被磕碰上了細小的劃痕，腰腹的發條裝置也被碰歪斜了，女孩的玩具就這樣落到了汙水中，鮮紅的青蛙雙眼也被沾染上了泥點。
“小波！我再也不想見到你了！”
小女孩的紅色皮鞋踩在汙水之中，噠噠噠地走遠了。
【……天哪，這就是那個小麗嗎？這個小波真TM不是人，怎麽這麽欺負小女孩！】
【你罵錯人了吧！是沈老師選的答案誒！要罵也要罵沈老師，他是個大壞蛋！】
【對！沈老師太壞了！怎麽能欺負小女孩！】
彈幕的觀眾一時間都在紛紛指責沈之珩。
沈之珩的視線又落下了帷幕，那些白花花的彈幕陸陸續續飄過，看見這些指控的彈幕，沈之珩表示很無奈。
鐵皮青蛙上的細小劃痕就是說明了當初小波的選擇。
因為被父母責備的他不想掀開自己的傷疤，從而傷害了好朋友。
又一次睜開眼，沈之珩的視線裏出現了一張宣傳單頁，同樣花花綠綠的審美，上麵描繪著激動人心的廣告詞。
【大腦是人類神經的中樞，如何開發智力一直是世界性的難題，著名科學家常家儀教授經過多年尋找，終於在大山深處發現了一株神奇的藥物天山靈芝……智力一號，讓您的孩子贏在起跑線上！】
【聯係人梁老師，電話425-62456 ▇，地址：人民北路87號▇▇▇▇▇】
視線右移，書桌上出現了一排棕黃色的藥瓶，以及幾粒橘紅色的藥片。
“小波，媽媽給你買了智力一號，聽說隔壁家的小麗就是吃完這個藥，才變得聰明，她現在可不得了了，聰明得都接受全國媒體的采訪了！”
“昨天，她媽媽還來我跟前炫耀呢，哼，我們家小波肯定不輸給她女兒，你先喝，不要怕貴，聽說買10盒，還可以去免費聽課，你一定要按時吃藥哦！”
視線中出現了母親的手掌，柔軟的掌心中躺著幾粒剝好的藥丸，另一隻手則拿著一瓶插好吸管的藥瓶。
母親的手掌在緩緩靠近，像是一張大網即將把他囚困其中。
附身在小波意識中的沈之珩縱然想要阻止，也無能為力，他眼睜睜地看著小波吞下了幾粒裹著糖衣的小藥丸，以及喝下棕黃色的**。
一股難以忍受的腥臭味灌入口鼻，不僅僅是小波，就連沈之珩都感到一種無法抑製的惡臭。
一隻手緊緊捂住嘴巴，勉強讓自己咽下那可怕的**。
藥瓶在一天天減少，日複一日，小波終於喝完了10盒的智力一號。
可是他的成績還是沒有絲毫進展。
父母的責罵一天比一天嚴重，小波隻能偷偷撫摸著鐵皮青蛙背上的劃痕，半夜在被窩偷偷抹眼淚。
終於有一天，父母打扮得比往常更加隆重，母親穿著過年時穿的羊絨大衣，父親西裝革履，他們手挽著手，催促著小波穿上剛剛購買的衣服。
“太好了，接到梁老師的電話，她說你被小幼苗培育中心選中了，去參加免費的課程指導，梁老師還邀請我們一起去，快點，媽媽給你買了新衣服，趕緊穿上，不要丟人現眼！”
“是啊，這是天大的良機，小幼苗培育中心不是任何人都能進的，不要磨磨蹭蹭，快點去換衣服！”
“等等，去之前，把最後一瓶藥喝了。”
母親的手又遞過來，一顆暗沉的藥丸躺在她柔軟的手心。
父親布滿老繭的手也伸到小波麵前，捧著插好吸管的藥瓶。
“喝吧，喝了就能變得更聰明了。”
他們異口同聲地說道。
*
教室的光線過於明亮，適應了昏暗燈光的小波忍不住用手稍稍遮擋住亮光。
“別做這種沒出息的樣子，坐穩點，不要坐沒坐相，站沒站相。”
母親的手偷偷躍過課桌，毫不留情地捏在小波的大腿上。
一陣鑽心的疼痛，小波的雙手規規矩矩地搭在腿上。
可他忍不住想要左顧右盼。
這也給了沈之珩一些便利，他可以觀察周圍的環境。
小波所在的是一間極大的階梯教室，頭頂的白熾燈亮得驚人，宛如炙熱的太陽照在頭頂，他還有些不適應如此敞亮的環境。
四周坐滿了學生以及他們的家長。
可這些人的麵孔好似被故意模糊了一般，隻能看見肉色的橢圓形物體放在了每個衣著光鮮的大人身上。
在這模糊的人臉中，唯一明亮的存在，便是最前排的小麗。
她穿著漂亮的洋裝，梳著整齊的麻花辮，腰板挺直，端坐在第一排，像一隻美麗的小天鵝正揚起她高傲的頭顱。
羨慕、敬佩、嫉妒……
數種複雜的情緒在小波心中激**，從此刻起，小波的視線就一直緊緊盯著小麗。
叮鈴鈴。
象征著上課的鈴聲響起，原本吵鬧的教室瞬間安靜。
從教室門口走進一位熟悉的身影，梁老師，她還是跟之前那樣，挺著大大的肚子，戴著厚厚的鏡片，猶如一隻年邁的蟾蜍。
麵對台下的家長，梁老師的神情堪稱愉悅。
“歡迎各位家長蒞臨我們的小幼苗培育中心，我們秉承著潛能開發、提高智力、探究人體科學的原則，開創了小幼苗培育中心，旨在為小朋友們挖掘他們真正的潛能。”
“下麵，我們來請出小幼苗培育中心的校長——常教授，為大家講解我們的小幼苗培育中心！請大家歡迎！”
稀稀拉拉的掌聲響起，從教室門口走進一位身穿白大褂的年輕人，帶著茶色的眼鏡片。
他的麵目也是清晰的，正是那短片中的常家儀教授。
沈之珩能看見小波也鼓起掌來，雙手熱烈地相互拍打。
“各位家長晚上好，”常家儀的聲音有一種特殊的腔調，低沉富有磁性，似乎有一種說服他人的魔力，“歡迎大家來到小幼苗培育中心，我是常家儀，可能你們還有聽說過我的另一個名字。”
“神童常超。”
此名一出，在座的家長開始交頭接耳地討論起這個耳熟能詳的名字。
“他就是常超啊？我記得小時候經常聽到他的名字。”
“是啊，我還以為他還是個小孩子呢，沒想到變得跟我們一樣大了，嘖嘖。”
“不過好像中間有段時間，他失蹤了，不知道去哪裏了。”
“喂，你覺得他有那種所謂的特意功能嗎？之前報道上說他可以透視，我感覺是假的。”
“對啊，肯定是假的，我要是有那種特意功能，我哪還會在這裏，早就去搶銀行了！”
家長們小聲討論，站在講台上的常教授笑臉不減，靜靜等待著家長們結束討論。
過了許久，階梯教室漸漸安靜下來，所有人的眼睛都看向常家儀。
“是的，我想我們大家都是好朋友，你們應該經常聽說過我的名字！”常家儀展開雙臂，用一種振奮人心的語氣說道，“我也知道，你們都很好奇，我的能力是不是真的！”
“我也希望能讓大家了解這項奇異的能力，讓各位朋友們知道，我們會對世界產生何種影響！”
常家儀在人群中掃視了一圈，最後眼睛落在了小波的身上，說道：“這位同學，你現在在想什麽？”
所有人的目光也都聚集在小波身上。
“先不要寫出答案，讓我來猜一猜，梁老師，請你把紙筆遞給這位小朋友，讓他寫下心中的想法。”
梁老師越過人群，臉上露出從未有過的親切微笑，將紙筆遞到了沈之珩的眼前。
他從未感受過那麽多人的關注，看著眼前這位文質彬彬的常教室，小波的心中湧起一股衝動——
【此刻的你想要寫——】
【A、你像一隻呱呱叫的癩蛤蟆】
【B、我討厭我的爸爸媽媽】
【C、鈍角】
沈之珩無語了。
這個問題設置了充足的陷阱。
根據之前的條件可知，小波一定是進入了小幼苗培育中心，所以這場試煉，應該是關係到小波能否進入培訓中心的關鍵。
也就是說，小波的答案一定要讓這位據說有特異功能的常教授知道。
……等等。
筆尖停在紙張上，墨汁暈染出一點圓圓的黑點。
沈之珩在小波的身體抬眼觀察那位常教授，他正用微笑地看著小波，茶色的鏡片下看不出他的神情。
目前的沈之珩是存在小波的記憶裏，還是穿越到過去的時光？
他頓了頓手上的水筆，隨後隨意寫了個字，把紙合攏，抬起頭看著那位常教授。
直播間的觀眾更加看不懂沈之珩的操作。
【啥情況，看不明白，答題倒計時隻有10秒了誒！】
【吸氧，沈老師又要搞什麽極限操作？】
【不行，恐怕這次會翻車了！】
【草，自從關注了沈老師的直播間，我總感覺自己經常會心髒驟停，請問我需要看醫生嗎？】
【嗚嗚，沈老師，你聽聽我心慌不慌】
此時此刻，沈之珩能夠感受到自己掌握了身體的控製權，他雙手合在薄薄的紙片上，手心的冷汗幾乎洇濕了整張紙片。
他看向常教授，說道：“常教授，我寫的是什麽呢？”
答題頁麵上的倒計時隻剩下5秒鍾了。
常教授露出意味深長的微笑，撫了撫鼻梁上的眼鏡，說道：“小波同學真是個頑皮的孩子，紙上什麽都沒寫。”
“哦，對了，應該還有一點小小的墨點。”常教授不經意地補充了一句。
【叮！恭喜玩家回答正確！】
沈之珩則沒有絲毫喜悅的情緒。
通過小波的眼眶，他正仔細觀察著這位風度翩翩的常教授，他此刻正享受著家長們熱烈的掌聲和溢美之詞。
可沈之珩卻察覺了不對勁。
那張紙空白一片，他隻是佯裝寫字的動作，可在選項中，他隨意選擇了C。
在這一刻，沈之珩抓住了係統的答題bug。
選項並不一定跟紙麵的答案要一致，這也側麵證明了，目前他所在的時空，是可以隨著自己的意識操作而變化。
說明他所在的時空，並不是過去，而是在一段可以意識控製的記憶裏。
確實很有趣，讓他想起了一個怪物的特殊能力。
“這個世界上真的存在特異功能嗎？”
沈之珩第一次聽到了小波的聲音，他的語氣中充滿著喜悅、疑惑、驚訝。
“這也太厲害了，如果我也能擁有這種能力，我就不是父母眼中的笨小孩了！”
小波的情緒衝擊著沈之珩，此時此刻，他的胸膛也被這股洶湧的情緒溢滿了。
常教授享受著眾人的歡呼聲，過了許久，他雙手抬起，示意大家稍安勿躁。
隨後，他邁步走到講台前，**澎湃地說道：“我知道，人體開發潛能這一塊，我是世界上最權威的存在，經過多年的研究，我研製出了這種特殊的藥水，能夠開發智力，經過特殊的訓練，就可以獲得跟我一樣的超能力！”
此言一出，滿座嘩然。
家長們模糊的臉龐此刻都裂開了鮮紅的嘴唇，發出愉悅的微笑，不約而同地看向自己身旁的孩子。
“下麵有請我最得意的學生，於小麗同學，上台來展示她的特異功能！”常教授看向最前排的小麗。
小麗站起身，她可愛的臉龐上洋溢著自信和陽光，顯然也十分享受眾人豔羨的目光。
“小麗，老師需要脫掉你的帽子哦，可以嗎？”梁老師耐心地詢問。
小麗點點頭，摘下了漂亮的貝雷帽。
梁老師為她蒙上了一塊布。
黑布下她的嘴唇緊緊抿著，搭在講台上的手緊張得蜷曲，粉色的指甲都泛起了白。
“我現在隨便抽出一個單詞，讓小麗同學辨別哦！”梁老師從詞語卡片中抽出了一個字母——A，向家長們展示後，就貼到了小麗的耳朵旁。
“不是單詞，是A。”
小麗側耳傾聽了片刻，立即回答出了答案。
所有的家長熱烈鼓掌，口中稱讚連連，交頭接耳地討論著小麗堪稱奇跡的能力。
“小麗的訓練還不止如此哦！”梁老師示意大家安靜，隨後從單詞卡片中取出一組極為複雜的單詞——peculiar。
梁老師然後握住小麗的手，閉上眼似乎在感受著什麽，隨後緩緩睜開眼，微笑著詢問小麗：“小麗，這是什麽單詞？”
“peculiar。”小麗飛快地說出了答案。
“常教授！我們的孩子也能變成這樣嗎？”
“常校長，小幼苗什麽時候開學，我們也要參加，學費沒關係，我們砸鍋賣鐵也要給小孩讀小幼苗！”
“是啊，是啊，常老師，什麽時候開學！”
家長們模糊的肉臉上又冒出了一排排鮮紅的裂縫，他們爭先恐後地圍上前，想要自己的孩子成為小幼苗其中的一員。
隻有小波的視線一直沒有離開講台上的小麗。
她還蒙著布條，可嘴角洋溢著快樂的微笑，似乎真的有特殊能力，可以透過漆黑的遮蓋物，看清整個世界。
“我真想成為她啊，她在家裏的時候，一定很受父母的喜歡吧？”
小波默默地想著。
“小波，媽媽為你報名了，你一定要爭氣哦，這次的學費很貴，足足花了媽媽兩年的工資，你如果不好好學習，你根本對不起媽媽！”
“是啊，小波，本來你都沒有機會讀書的，爸爸我求了好久，才給你爭取來這次機會，你不要讓我們失望。”
父母圍著小波，像是兩堵讓人窒息的高牆，視線漸漸暗下。
“你千萬不要讓我們失望，這是你最後的機會了。”
作者有話說：
嗚嗚嗚 謝謝大家！
請收下吧！這是我假期攢起來的所有存稿了！愛你們~mua~