第9章 迷茫（七）
“四月五日，三香”是初二（四）班的一個小集體群。而這個群今天發生了一件事，十幾個人齊聚在那裏商量著對策。
曾憶然十幾天前談了個男朋友，那男的對她挺好的，所有人都以為她遇到真愛了，直到他女朋友微信找上門，才知道那個男的有女朋友了。
曾憶然找那個男的要求他跟他的女朋友解釋一下，結果倒好，那個男的倒打一耙。
弄得那女的罵曾憶然小三、不要臉、狐狸精，挖人家牆角的臭婊子，還說要把這件事情曝光，告訴他們學校裏的所有九年級。
曾憶然哪經過這種事啊，她早戀也不過是看的那個男的對她好，結果……唉，想去“狗屁一家人”，但又怕周謹知道她早戀、被罵、被造謠的事，隻好跑到“四月五日，三香”群裏求助。
十幾位少年絞盡腦汁，最後想到一個最粗野的方法：“打一架”。不愧是初二（四）班，作風就是這麽瀟灑又帥氣。
他們認為打一架是最有效的方法，打完架後看他們還敢不敢再他媽造謠。
何殊前往“正義使者群”。這是他們的兄弟群，裏麵住有23個正義使者。
何殊對了下口號，何尚：朋友有難
胸有大痣：必幫忙
老賴：誰有難？
桃子／陶猴子：曾憶然
隨後他們便將曾憶然的事情講給了他們聽。十幾位不知道事情的正義使者聽完後大怒，非要去把那個男的的聯係方式弄過來，把他拉入“正義使者群”真實他。
那個男的被拉進來，還什麽都沒搞清楚就被劈頭蓋臉的給罵了一頓，罵完還順便宣了個戰。如果他明天放學不來，就後天直接在他的學校裏弄死他。
少年狂妄，直接說：“肉搏不帶武器”還報出了自己方這有多少個人，他們都不怕對方請出比他們多出一倍，攜帶著武器來打架的社會人。
宣完戰後少年們才解了半口心中的氣，直接把他踢出了“正義使者群”。
他們想把那個女的也拉進來罵，但他們畢竟是男孩子，男孩子罵女孩子或多或少都有點不正義。
但是他們也並不會放過這種人，他們把那個女的拉進了初二（四）班那24個女生的“村裏村花聚集地”的群聊，女生真實女生最好不過了。
既懲罰惡人，又能守護正義使者的正義名義，何樂而不為。
少年要打群架的這件事很快就被初二（四）班的女生知道了。
女生沒有去勸，因為她們知道這一口氣他們憋不下去，敢欺負他們的人就等於欺負他們自己。
男生也沒有提醒她們不要告訴老師包括周謹，因為他們相信她們了解他們，知道他們憋不下這口氣，哪怕老師知道了，他們也一定會去打群架。
這是來自“狗屁一家人”的默契，這是來自他們之間的相互信任。
打群架的那個時間段很快就來了，在這空隔了一個大白天的時間裏竟沒有一個老師知曉此事。
少年們的秘密密不透風。
巷角裏少年們猜測那個慫逼今天應該不會來了，可以明天在他的學校裏開揍了。竟然私底下解決不了，那就直接明天當著他老師的麵打群架。
少年們毫不畏懼。
正當少年要回家的時候，他們的麵前出現了一群人。
來者是一群已經成年的人，但他們沒有學好，應該是混社會的，他們每個人身上都攜帶著十分鋒利的武器。
那的男的走到了他們麵前，他有些傲，似乎在說：“不是要跟我打群架嗎？來啊，跟他們打！”
少年望著那群社會人有些畏懼，但又有些輕視。
打群架，請社會人，說了不帶武器還帶武器。這種人可真陰險，早知道就不宣他媽的戰了，直接在他的學校裏麵當著他老師的麵揍他。
社會人走進了巷子裏，少年被圍堵在巷角，今天這場架勢必要打了，而且可能會打的很狼狽不堪。
但狠狽不堪又怎麽樣，他們是少年，即使狼狽不堪也依舊是少年。
社會人一臉輕視，請他們這些凶神惡煞的人來打這麽一群看起來不到十五歲的少年。他們亮出身上的紋身和肌肉，這讓少年有點想調解。一對一，不帶武器。但這畢竟是他們先宣的戰，這樣子的調解太慫了，他們才不要慫成這樣。
少年決定了以後宣戰，不要再透露自己這有多少人了，畢竟有些人真的玩陰。
何殊將陶植往自己的身後拉，這場架一定會打，雖然他們不會打死人但一定會打殘人。他要盡可能的保護陶植。
陶植在身後望著何殊的背影，何殊的個子很高，比陶植高了六厘米。雖然陶植已經在長了，但何殊也在長。
少年的背很寬大既能夠保護他的陶芋泥，又能擋了他的視線。
戰爭一觸即發，陶植根本沒有反應過來是什麽時候開始的，就被迫進入狀態。
何殊老是跟在陶植身旁，以防有人趁機打陶植。何殊雖然體育不好，但體育和打架是兩回事。
一群社會上的人和少年打架，一群武器的人和一群不帶武器的人打架，這實力懸殊太大。這場架少年們折損實在厲害。
但少年始終憑借著那一身的傲骨，憑借著他的朋友需要他再次站起來。
那群社會上的人沒想把人打死，他們隻是想逗逗他們，好讓少年們認輸，但看少年們的架式，這場架他們絕對不會認輸，要麽是你死，要麽是我亡。
那群社會上的人好歹已經是大人了，逗夠了那群少年也該收拾東西回去了。
少年們望著那群人遠去，終於解下了他們的盔甲，少年們軟癱在地上，狼狽不堪。
他們喘息了好久，收起了那種“今天可能要被打死”的想法。
癱坐在地上的陶植開著玩笑道：“明天還能上學不？”
胡蜥傑搖頭。
少年們輕視一笑，心領神會，都理解那個搖頭什麽意思：“打架了還去上學，等著被罵呀。”
但少年們還是決定去上學，畢竟他玩陰的，請社會人把他們打得這麽慘，哪怕他們被扣學分也一定要再真實他。
少年們休息了好久才起身前往醫院，給他們的傷口包紮。
那群社會人還好隻是逗逗少年，少年並沒有被打得多慘，隻是稍微有點出血。
那群社會上的人控了力道，沒有把少年打殘更也沒有打死。
少年人狼狽，他們控製了力道都輸的如此徹底，簡直慘不忍睹。
那天的少年沉思，打架是否是解決問題的最簡單的一個方式？如果他們沒有控製力道他們是不是在急救室搶救。
最後他們總結出來，打架確實是解決問題最簡單的一個方式，但卻不是最好的一個方式。
但和解對於少年來說太麻煩，他們也不大度。憑什麽你欺負的了我，我欺負不了你？他們要將你欺負在他們身上的東西一一還給你，也不多還。在這一點上少年還是挺大度的。
打架這件事很快就被周謹知道了，少年們帶了一身傷回去，難免不會有些家長去問老師發生了什麽事，問著問著周謹就知道他們去打群架了。
【狗屁一家人】
周?婆婆?謹：@所有人，全都過來挨罵
周?婆婆?謹：解釋
曾憶然站了出來，他們已經為她打過一次架，不能再讓他們再被周謹一頓。
沉默的泥鰍：我早戀
周謹看著這條信息差點沒被氣死，小小年紀就早戀，還惹出了這麽大的事。
還有那個群人也真是的，出了這麽大的事都不跟她說，直接用拳頭解決問題。
這件事情必須嚴懲，但她又忍著生氣發了一條信息。
周?婆婆?謹：單獨來找我
沉默的泥鰍 ：嗯
周謹想罵人但又罵不出口，她的情緒更多的是激動和擔心。
周謹發送語音：“各位，你們能夠因為一個人出事而全體出動去為她討回公道，我很高興，但你們用錯方法了，打架不對。”
初二（四）班聽的有些迷糊，這還是周謹嗎？她不應該先罵他們嗎？為什麽是在先誇他們？她不都是先罵人再教育的嗎，可這一次是先誇人再教育。
“你們23個男生全去打群架，剩下的24個女生竟無一人去舉報。”
這對他們而言無論是否有家人為你主持公道，但至少會有來自“狗屁一家人”的家人衝出來。他們不是來為你主持公道的而是來替你撐腰的。
我們亦是朋友又是家人。
“你們的團結和信任讓我為之高興。”
少年聽得有些迷糊，周謹吃錯藥了吧，這根本不是她的作風。
“但你們要明辨是非，你們要把你們的團結用在對的地方。你們已經長大了要為自己的未來負責，那些打架和隱瞞消息的已經被計過一次了，不允許你別再犯了，下個學期這個扣的分給我拿回來。”
果然最後那句話才符合周謹。
“你們可能認為這件事情的起因純屬是因為那個男生和那個女生造遙曾憶然，但你們所用的保護方式不對。”
手機的另一頭，少年似乎有默契般點頭，周謹說得對這件事情的起因純屬是因為他們兩個人好好的造他媽的遙。
周謹在想他們可能聽不進什麽東西，隻好隨著他們的性格用正確的方法去教育他們，用“少年”，她要提及少年。
教育少年人應該要用少年人的方式。
她語重心長的說： “少年還是猶如當年。在你們心中也許你們還是少年，也有少年骨子裏的衝動，我知道你們是少年，但你們要學會長大了。你們的身形、年紀……無不在向自己表示自己應該要長大了。”
“人間驕陽很好，願你們歲歲平安。”
少年一聽周謹說的那句“人間驕陽很好，願我們歲歲平安。”紛紛暗自笑，這一句話暗藏玄機。
“人間驕陽很好”指不要在打架了不然死了就再也看不到太陽了；“願你們歲歲平安”指願你們能夠平安長大。
不愧是周謹，一句祝福語都要暗藏玄機，得虧他們有之間默契，不然都不知道什麽意思。
人間驕陽很好，願我們歲歲平安。
淩晨十二點有小道消息傳出，周謹在找那個男的的麻煩。也不知道是她從哪裏搞來的他的聯係方式，也有可能是曾憶然給的。
周謹把那個男的拉進了XXX學校老師群，當著所有老師的麵把他罵了一頓。
當時所有老師都有些震驚，打群架的那群人竟然全是以前她教的那群初二（四）班裏的人，也不知道他們是怎麽聚集在一起打群架的。
麵對這種爛泥扶不上牆的學生，所有老師都避之不及，唯有周謹要替他們討回一個公道。
據消息所說，哪怕周謹知道挑架的是那群少年，她也在找理由讓那些人道歉。
她要求那個男的把那群社會人叫過來道歉，居然拿武器跟那些不到十五歲的少年打架。
有老師有疑惑，她怎麽就確定那些少年沒有帶武器打架呢。
周謹非常肯定的回答：“因為了解，我了解他們，雖然是他們先挑的架，但他們說了不帶武器就一定不會帶武器。”
隨後她還將少年們發給他的圖片發了出來，那個圖片上麵清清楚楚的寫了“肉搏不帶武器”。
周謹懶得再解釋，叫那個男的把那群社會人叫出來。那個男的叫不出，周謹把他罵了一頓。
周謹說了好多好多話，少年們記得最清楚的就是：“我先是初二（四）班的，他們的周謹，其次才是老師。如果我連他們都護不了，我怎麽當他們的長輩？”
少年感動，他們早已遇到了最好的人間驕陽，在兩年前。
你是我們最好的人間驕陽。