第022章 去地球
李尋滿意地點頭。
其實在他看來,將唐詩推向輝煌的並不是李白,而是無數唐朝詩人。唐朝有詩聖杜甫,有詩仙李白,有詩狂賀知章,詩鬼李賀,詩佛王維,詩魔白居易,還有小李杜,有葡萄美酒夜光杯的王翰,有秦時明月漢時關的王昌齡,有北風卷地白草折的岑參,有黃鶴一去不複返的崔顥,有月黑雁飛高的盧綸,有獨憐幽草澗邊生的韋應物,有昨夜閑潭夢落花的張若虛,有海內存知己的王勃,有白毛浮綠水的駱賓王,有誰言寸草心的孟郊,有春眠不覺曉的孟浩然,有黃河遠上白雲間的王之渙,有千山鳥飛絕的柳宗元,有烏衣巷口夕陽斜的劉禹錫,有僧敲月下門的賈島……
用群星璀璨來形容唐朝的詩人絕不為過,但你若要問到底誰才是唐朝最厲害的詩人?
餘光中說:酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個盛唐!
杜甫說:白也詩無敵,飄然思不群。
杜甫還說:李白鬥酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙!
當然,杜甫的詩作也很厲害,但是誰讓杜甫的詩大部分都是寫實風,而李白的詩更具浪漫主義呢?
世人畢竟更愛浪漫嘛~
總而言之,說到唐詩,李白是絕對不能少的話題,就跟談到宋詞,絕逼不能忘記蘇東坡巨巨一樣。
這幾天李尋已經徹底了解了華夏曆史的現狀。一句話總結就是——落了片白茫茫大地真幹淨!
一千年前,一百零八人趕走外星人後立即展開了勾心鬥角的政治奪權,根本沒想過去恢複其他人類的記憶,為什麽?因為失去記憶的人類更適合統治!至於曆史?嗬嗬,曆史能飯吃嗎?曆史能讓他們高官厚祿、執宰幹宇嗎?
不能。
所以如今的人類隻能從這一百零八個領導人的語錄中去探尋曆史的秘密。而這一百零八人說實話真的太隨機了,他們隻是剛好身體免疫遺忘一號的病毒而已,可論執政水平,以及自身素養……不說也罷。
想到這些,李尋的心就在滴血啊。
周恩來大大曾說:曆史對一個國家、一個民族,就像記憶對於個人一樣,一個人喪失了記憶就會成為白癡,一個民族如果忘記了曆史,就會成為一個愚昧的民族。
習大大也說過,忘記曆史就意味著背叛。
所以,李尋在考慮如何將他知道的曆史都告訴聯邦人民。
什麽?讓他自己上?
不好意思,他隻想當個默默無聞的小米蟲。雖然他現在已經全國皆知了。
所以,李尋看上了龐聞樂。
這人是人魚王子,還是人魚們的偶像,又熱愛曆史,讓他上是最好的選擇。
可是該怎麽將曆史告訴龐聞樂呢?
嗯,這是個問題……
李尋正在思考,忽然就聽龐聞樂說:“對了,你手上的書是?”
李尋回過神,說:“哦,期中作業。”
“大一的期中作業啊,我記得是寫一篇曆史人物的研究報告?”
“對。”李尋點頭。
他還沒想好寫誰。
主要是這裏曆史存留不多,也不知道哪些能寫哪些不能寫,要是他一不小心寫超綱了,那就嗬嗬噠了。所以李尋才會來圖書館查書。
正想著,李尋便見龐聞樂神秘一笑,說:“你知道嗎?如果這個研究報告得到A+的成績,就有機會跟我大三曆史係的學長們去地球參與考古研究哦!”
“嗯?”李尋瞬間精神了。
去地球?!可以去地球嗎?!
想到魂牽夢縈的地球,李尋瞬間鼻子一酸。
他有些震驚地說:“可是老師沒說……”
“因為老師們都非常嚴格,往年能拿到A+的人少之又少,所以老師可能沒抱期望吧。而且,這可是我們曆史係的慣例,我也是猜你可能不知道才提醒你的。”龐聞樂笑吟吟地回答。
李尋忍不住用力抱了龐聞樂一下:“樂樂,謝謝你!”
樂樂?
龐聞樂一呆。
除了家人,還真沒幾個人敢這麽親昵地稱呼他。
李尋可不知道龐聞樂的震驚,他現在已經完全提起幹勁了!
他要拿到A+!他要去地球!他要回家!
不過,寫誰呢?
李尋腦子一轉,立刻有了主意。
這個情況下,當然是寫李白的研究報告最好了!首先,他曾經在龐聞樂的演講會上一鳴驚人,給大家留下了深刻的印象,想必老師也很想了解他對李白的見解。其次,李白算是在現存的“曆史”裏經常出現的人物了,這樣也適合李尋發揮!最後,當然是因為他自己也很喜歡這位本家!所以在上上輩子還是博士生的時候,他早就將李白的各種資料記在了腦中。
說幹就幹!
李白立即行動了起來。
寫論文,他非常在行。
作為博士生,如果沒有幾篇拿得出手的論文,估計導師都不會讓你畢業!
李尋找出紙筆和相關書籍,醞釀了一下思路,就下筆如神。
龐聞樂看著聚精會神的李尋,怔了怔,隨即微笑著離開。
*
晁子非覺得李尋最近不正常。
小人魚不但不去浴室突襲他了,而且還整天趴在書房裏不知道在寫什麽,就連晚上睡覺的時候嘴裏都嘟囔著什麽“地球”。
晁子非莫名覺得很不習慣。
不過……
地球?
晁子非沉思。
*
半個月後。
李尋激動地將手裏十幾頁草稿紙抓起來,開心地喊道:“完成了!”為了這份研究報告,他殫精竭慮,幾乎耗盡了腦細胞!不過看著自己的成果,他卻感覺值了!
這份研究報告如果都拿不到A+的成績,那隻能說明曆史係的老師們眼瘸!
激動過後,李尋便感覺有點困了。
這些天為了這研究報告,他都犧牲了寶貴的揩油機會,足見他有多認真了。
李尋打了個哈欠,看天色已是黃昏,就準備回家補覺,明天再把報告打進光腦,形成文件,傳給老師。
他抓著草稿紙,就要離開。
然而,他剛走出座位,就有幾個人魚圍了過來。