第50章 開書塾（二）
溪頭村東口有間廢棄的屋子, 今冬稍做修繕後，就拿來開辦了南滄書塾, 溪頭村想要上學的就到這裏來。其他村子也是各找了空屋, 在縣廷府的調令下開辦南滄書塾。
田萬忐忑地往書塾走去，懷裏揣著五十文銅錢，他感覺沉甸甸的。
田萬個子不高, 身體也不算健壯，幹農活總比其他人吃力, 眼看著身邊農活幹得好的同伴們都蓋起了新房, 田萬日日焦急。以前大家都窮, 倒也罷了，現在看著其他同伴過上了好日子, 他還是照樣落魄，成家立業都沒個著落，田萬心裏就和刀割一樣難受。
他心裏還有無人可訴的苦：自打發現他掙不了多少銀錢，親生爹娘仿佛是徹底失望, 這一年來再不複往日慈愛，在他麵前屢次說嘴, 何況家中兄弟姐妹？
田萬小時候機靈伶俐, 爹娘總覺得他是幾個孩子裏最聰明的一個, 對他寄予厚望，可他長大後做農活始終不得要領, 田地裏的出息比其他人少，漸漸地連爹娘也對他冷言冷語起來, 對他說話也越來越傷人。
田萬忍氣吞聲, 總想找出一條適合自己的路子來。縣城裏開書塾的消息一傳來, 他就明白, 說不得這就是自己的機會！他自己雖說湊不出五十文的束脩，可想著縣廷府說了，隻要找同村三人做保，就可以借出束脩。他找到自己爹娘說這事兒，滿心以為爹娘會同意。就算這些年爹娘對他失望，可隻是做保借錢，爹娘總會答應吧？
田萬爹娘拒絕了。田萬根本沒想到。他失魂落魄地出來，渾渾噩噩了好幾天，才振作起精神，重新想起辦法來。田萬給自己打氣，硬著頭皮去找了族叔，剛想開口說作保的事情，沒想到族叔吞吞吐吐地說：“你爹娘昨天已經上門來說過了。”
看著族叔為難的樣子，田萬明白了，心也徹底涼透。他沒想到，他爹娘不願意為他擔保也就罷了，竟然還跟關係近的族叔也打招呼，說不要幫他！
田萬沒有辦法，左思右想，隻好求族叔幫他一把。族叔到底抹不開麵子，又覺得田萬爹娘做得也太過分，背地裏幫他偷偷辦了，隻囑咐田萬說是托朋友借的。田萬這才湊出錢去上學。
田萬隻覺得慶幸，至少縣廷府還給他留了一條路，若是沒有這個借貸之法，他恐怕上不得這個學。
進得屋子裏，隻見門口坐著一個身穿長袍的中年男人，旁邊擺著一個錢箱。
田萬走過去，問：“束脩可是在這裏交？”
男人抬眼說：“就是此處。你是來交束脩的學生？”
田萬點頭：“正是。”說著，他把懷裏揣著的五十文銅錢遞過去。
男人接過，問他：“叫什麽名字？”聽得田萬回答後，他在紙上錄了田萬的姓名，又遞給田萬一塊木牌，言道每日需出示木牌方可上課，又遞給他兩本書，一隻筆，一小塊墨。
田萬揣著男人給的東西，往屋子裏走去。他這才來得及仔細打量屋裏的擺設。
屋子裏放著成排的桌椅，挨得擠擠密密的，田萬找了個地方坐下，這才恍覺屋子裏格外暖和。他今日穿得單薄，在外麵寒風中本是瑟瑟發抖，在屋內卻覺得和春日一樣和煦。田萬左顧右盼，在屋子裏找到一個奇怪的土床，連著個爐灶，看著像是這個土床在發熱。
不多時，陸陸續續有人入座，田萬在裏麵見到許多村子裏的熟人。此時已到辰時，那男子把錢箱一收，走到桌椅最前麵，說：“開始上課！”
田萬這才明白，原來男子就是這識字課的老師！他又聽得男子說自己叫俞文。按照俞文師長所說，田萬把發下來的書本打開。
俞文是南滄縣的書吏，他字寫得漂亮，被點來在南滄書塾做老師。凡是來做老師的書吏，縣廷府都給出三十文一天的補貼，教一個月能多得小一兩銀子，俞文自然是欣然前往。
俞文讓學生們都打開識字課的課本，開始講解第一個“天”字的筆畫。
田萬依言打開課本，發現這本書是拿線裝訂，裏麵的字清晰端正。這是田萬第一次摸到書本，他忍不住屏住呼吸，像是怕把紙給吹破。他豎起耳朵，仔細聽著老師講課。老師講完字，又讓學生們拿起筆墨在紙上試寫。田萬好奇地晃動手裏的筆，發現這竟然是拿羽毛削成！他從來沒見過這樣的筆，隻按照老師說，用羽毛尖尖蘸上墨水，他在紙上試著寫起了字。
課上講的文字他平日裏都會說，可他從來不知道說出來的字長什麽模樣。如今有老師講解，田萬如饑似渴地聽著，在紙上不斷比劃。
識字課是一個時辰，俞文教了三十個字，除了講解字形，還需講解字義，又讓學生當堂練習。中間俞文讓學生們休息了一刻鍾，後麵的爐灶上燒著熱水，學生可以自己去接水喝。下一堂算術課也是俞文來教，這堂課上得比識字課還要費力。那些阿拉伯數字連俞文也是剛剛學來，他自己也似懂非懂，隻好對著算術課本來照本宣科。上完兩堂課，俞文布置了作業，夾著書本翩然而去，下午是另一名老師來上課。
旁邊的學生互相抱怨著：“這些字怎麽這麽難寫？筆畫歪七扭八的，還長這麽像，怎麽記得住！”
“別提，我看那算術課才是天書！我聽得雲裏霧裏，真不明白為什麽要學這個，掰手指頭我看也能行。”
田萬卻不去一起說這些閑話。他平日裏做一上午農活就頭暈眼花，可今日在書塾裏坐了一上午，卻覺得耳聰目明，神清氣爽。那些歪歪扭扭如同蝌蚪一樣的阿拉伯數字，他很快就能記住。他仔細地對照課本，在紙上書寫著，複習著老師教的三十個文字。
他這才放鬆下來，他能學會書塾裏教的東西！如果能學會，不管是給人寫書信，還是去酒樓做賬房，都能賺著銀錢，也許那個時候，自己就能去蓋個新屋子……再不用聽別人的冷言冷語。
上完一天課，田萬連回去的腳步都是輕快地。他揣著書本回來，家裏人一頓冷嘲熱諷。
田萬爹挖苦說：“還學別人去上什麽課！你是糊塗了，日日裏都活不清醒，有這功夫，不如去地裏種兩茬菜！”
田萬隻當充耳不聞，他自己悶不吭聲地出了家門，在家旁邊找了個安靜地方，按照老師的吩咐，一絲不苟地寫著功課。田萬先是按照老師說的，把字都細細寫過兩遍，又把老師布置的算術題目都給演算出來。
安周書塾也在同一天開課。
安周縣報名的人不多，因此安周縣廷府就在縣城租了一處宅院，隻在縣城裏開一家書塾。
前來上課的學生都來自安周縣城，多少有些家底，他們來之前半信半疑，隻因為五十文對他們來說不算多，幹脆來上著玩玩。可等學生們一到，卻發現是這宅院環境清幽，花木掩映，學生們頓覺驚奇：花五十文錢，就能在這樣的地方上一個月學？這樣不是賠本的買賣嗎？難道這安周書塾是真為老百姓建的？
交完束脩，學生們更是驚訝，竟然人手發了兩本書！他們自小在安周縣城裏生活，見識自然比村裏的學生要強，知道那些帛書都是達官貴人才用得起的東西。可現在發的兩本書，竟和帛書相比也不差！
柔軟潔白的紙張上，寫著一個一個均勻的文字，也不知道這書是如何做的，每一本的字都一模一樣。
一些本來抱著玩樂之心的學生也收斂起了心思。五十文，怕是買這兩本書都不夠！縣廷府賠錢來開這安周書塾，絕不會是為了騙錢，說不準還真能學到東西！
學生們上午拿著兩本課本，跟著老師習字算術，下午卻到了選修課。眾人公認最有意思的是盤炕，竟然是教人用黃泥、水泥堆砌出一個土炕來，隻塞上數塊木柴點燃，整個土炕就微微發熱，聽授課的老師講，要是燒得久了，能讓一整個屋子都暖和起來！
哪怕是最愚鈍的學生，也明白這門手藝有多值錢！哪怕識字和算術都學不會，就學會這盤炕，給那些富貴人家做做炕，是不是就能賺不少銀錢？這樣金貴的手藝，若是在其他地方學習，怕是得給師傅做個十年八年的長工，才看師傅願不願意教，沒想到縣廷府卻全不當回事，五十文就教給大家！
這下，識字課和算術課學不通的學生，也認真起來，瞪大眼睛看著教盤炕的老師如何示範，手上的動作是怎樣的，隻覺得這輩子都沒有這麽仔細過。
教盤炕水泥的老匠人是從南滄縣調來的，他是跟著徐福大人最早的一批工匠，也是做活做得最好、最細致的一個。他隻想著做個好匠人，沒想到還能來安周書塾裏教學生，這可是郡王爺下令開辦的書塾！老匠人隻覺得是莫大的榮耀，自己這輩子還能做回教書先生。
教老匠人手藝的徐福大人沒有藏私，老匠人對學生也是如此。他做完如何和泥的示範，就開始一個一個檢查學生的動作，學生們也努力仔細地做著，生怕不符合老師的要求。
老匠人不斷地糾正著學生的動作，看著學生們動作逐漸熟練。他暗自在心裏想：說不得很快，安周縣就會有一大批會蓋火炕的工匠了！到時候咱們營建署終於就不缺人了！
作者有話說：
昨天三次元竟然真的應劫了（苦笑）……本來最近還有一些出行的計劃，果斷取笑，老實蹲家吧……