第59章 如此教學

第59章如此教學

“你說,媽,房子真貴,你給我墊個首付。”

“我猜,你媽欠你的。”

“我猜,全世界都欠你的。”

“你大四了。”

“你的簡曆比你的臉還幹淨。”

“你見著麵試官說,雖然我沒組織過什麽活動,但我的組織能力很強。”

“你當麵試官是SB呢。”

“你當麵試官是你媽,你說什麽她都信啊。”

“你當麵四海之內皆你爸啊,誰都得慣著你,你當麵試官是救濟署的,給你解決溫飽呢?”

“你大四了。”

“你天天昂這個臉,你給誰看呢。”

“你見了領導還一副清高大學生的樣,你給誰看呢。”

“你說學生會水太深,裏麵都是黑幕,有本事你平趟了他們啊!”

“有本事你去,把他們都廢了啊!”

“你大四了。”

“你連一場招聘會都沒參加過。”

“你說誰誰也沒參加過。”

“他家自己開一公司,你家呢,你家連了煎餅攤都沒有。”

“人家賣煎餅的一天都能掙100,你呢?你連自己的飯錢都掙不出來。”

“你還真當自己是驕子了。”

“你大四了。”

“你覺得離畢業還一年呢。”

“昨天誰誰誰被外企大公司錄了。”

“今天誰誰誰進了國企了。”

“你跟自己說,趕明兒我也去投個簡曆。”

“連投個簡曆都得等明天。”

“你還投什麽投,”

“除了打僵屍的時候投西瓜,你還會投什麽?”

“你大四了。”

“人家問你工作找好了嗎?”

“人家說時間不早了,該找了。”

“你支支吾吾的說,再看看。”

“你看什麽呢?”

“你當這是逛燈會呢?”

“人家都一個蘿卜一個坑了,”

“你還看什麽勁。”

“你大四了!”

“你知不知道這是你大學最後一年了!

韓雨澤著一連竄的話語脫口而出,全場頓時死一般的安靜,特別是一些抱著來玩玩的心態上課的大四學生立馬冷汗直冒,腦中不住的回想自己大學這幾年到底做了些什麽,越想越心慌,越想越無助。

那個之前出言頂撞韓雨澤的女子更是哭了出來!

“我之前的話語可能有點重了,但是我還是要說,我剛才那番話不光是說給這個同學聽的,而是在場的所有人,想想你們在大學都做了些什麽,大學是你們最後的淨土了,等你們畢業了進入社會之後一切都晚了!”韓雨澤語重心長的說道。

韓雨澤看著鴉雀無聲的全場道:“好了,這些問題等到下課之後大家再去想,我們現在言歸正傳,開始上課!”

“這是一門討論公正的課程,我先以一則故事作為引子。假設你是一名電車司機,你的電車以100公裏每小時的速度,在軌道上疾馳,突然發現在軌道的盡頭,有五名工人正在施工。但你無法讓電車停下來,因為刹車壞了。此時你非常的絕望,因為你深知,如果你以這樣的速度撞向那五名工人,那他們全都會死,假設你對此確信無疑。”

“你極為無助,直到你發現在軌道的右側有一條側軌,而在軌道的盡頭隻有一名工人在那施工。而你的方向盤還沒壞,隻要你想,就可以把電車轉到側軌上去,犧牲一人挽救五人的性命,下麵是我們的第一個問題:何為正確的選擇?換了你會怎麽做?”

“我們來做個調查,有多少人會把電車開導側軌上去?請舉手。

在場大部分的學生人都舉起了手。

“有多少人會讓電車繼續往前開?”

極少數的人舉手,除了一小部分懶得舉手參與的學生外大部分的學生對這個問題很感興趣。

“選擇往前開的請不要把手放下。隻有少數人選擇繼續往前開,絕大多數都選擇轉彎。”

“我們先來聽聽大家的說法,來探究下為什麽你們會認為這是正確的選擇。”

“先從大多數選擇了轉向側軌的同學開始,為何會這樣選擇?理由是什麽?有沒有自告奮勇的?”

文昊這個胖子把手申得老高一個勁兒的蹦躂,韓雨澤心中微微一笑,嘿,想不到吧,哥現在是老師了!

“你來,請站起來回答。”

“我認為當可以隻殺死一個人時,而殺死五個人不是正確之舉。”文胖子頗為嚴肅的回答道。

“當可以隻殺死一個人時,殺死五個人不是正確之舉,這個理由不錯,不錯。”

教室內哄堂大笑。

“還有其他人嗎?人人都讚成這個理由?哦,你來,你來。”

“我覺得這個和9.11的情況是一樣的,那些讓第三架準備撞擊美國五角大樓的飛機在賓州墜毀的人被視為英雄,因為他們選擇了犧牲自己,而不是讓飛機撞向大樓犧牲更多的人。”一個身穿耐克運動服的男子做出了他的回答。

“這麽在你看來這條原則和9.11的是一樣的,雖然是悲劇,但犧牲一人保全五人依然是更正確的選擇。這就是大多數人選擇把電車開上側軌的的理由嗎?現在我們來聽聽少數派的意見。那些選擇不轉彎的。”韓雨澤對耐克男的回答進一步的做了解釋。

“你來。”

韓雨澤又讓一個麵貌清秀戴著黑框眼鏡的女生來進行回答。

“我認為這與種族滅絕以及極權主義一樣,是一種思維模式。為了一個種族能夠生存下來,以滅絕另一個種族為代價。”

“那換了是你在這種情況下會怎麽辦?為了避免駭人聽聞的種族滅絕你打算直接開上去把這五個人撞死嗎?”

教室內再次哄堂大笑!

“大概是這樣!”

“真的?”

“是的。”

“好吧,還有誰?很有勇氣的回答,謝謝!”韓雨澤對這個極有勇氣的回答做出了肯定。

“我們來考慮下另一種情況的例子。”

“看看你們,大多數的人,會不會繼續堅持剛才的選擇。即,犧牲一人,保全五人是更好的選擇。”

“這次你不在是一個電車司機,隻是一名旁觀者,你站在一座橋上,俯瞰著電車軌道,電車沿著軌道從遠處駛來,軌道的盡頭有五名工人,電車刹車壞了,這五名工人即將被撞死,但你不是電車司機,你真的愛莫能助,直到你發現,在你的旁邊靠著橋站著的是一個超級大胖子。”

教室內的同學又一次的發出了笑聲。

“你可以選擇推他一把,他就會摔下橋,正好摔在電車軌道上擋住電車,他必死無疑,但可以救那五人的性命,現在,有多少人會選擇把那超級大胖子推下橋?請舉手。”