第五章：新式教學法

訓練場上擺滿了訓練器材，直瞧得林天和劉克直發毛，看著胡雪在一旁冷笑，兩人不自然的打了個哆嗦。

“好了，現在我給大家講解一下這些裝備的性能和操作，這是超強麻醉彈適用於我軍現役的手槍或步槍發射，根據目標更換不同的麻醉容量，一般05毫克可以讓人失去行動能力，不過不能過量。”胡雪拿著一枚透明的子彈。

“那如果過量會怎樣？”劉克問了一句。

“問得好，目前研究顯示，過量會引起大腦短路失去正常思維能力，智力會嚴重低下，生活不能自理，也就是常說的白癡。既然這位學員這樣好學，那現在我就給大家做一下示範。”胡雪拿起一支92式手槍裝上麻醉彈對準了劉克。

“老大，記得以後給祭拜兄弟的時候給咱梢上一台配置最新的筆記本電腦。”劉克背對著胡雪來到林天麵前悲壯的拉著林天的手。隨著一聲清脆的聲響，胡雪的麻醉彈準確的射中了劉克，劉克兩眼一瞪軟軟的躺了下去。

“克，劉克，感覺咋樣”林天趕忙蹲下去扶住劉克。

“現在大家可以過去看看麻醉彈的效果。”胡雪放下槍招呼其他學員過去觀看。

“咦，不是隻是失去行動能力嗎，怎麽不能說話”

“哎，他捂住幹什麽”

學員們七嘴八舌的觀看大熊貓一樣對著劉克指指點點，劉克輕輕在林天耳邊說了一句：“她打中了我”。說完兩眼一翻暈了過去。旁邊有兩名學員默契的抬來擔架抬上劉克直奔衛生隊。

“好了，下麵我給大家介紹另外一種裝備，微型電擊棍，目前裝備我軍特種作戰隊和專業特工人員，主要用於近身作戰往往能起到出其不意的效果，電壓最大10萬伏，可自由伸縮，攜帶方便。”胡雪轉過身拿起筷子長短左右的一個黑色小棒，按開上麵的黑色按鈕後，電擊棍發出茲茲的聲音。

“下麵我就給大家做下演示。林天，林天。”胡雪叫了半天沒聽見林天答聲。

“報告胡教員，林天暈過去了。”一名女學員輕聲的說道。

“哦，沒事，那我幫他醒過來，10萬伏是不是太大了，試試吧。”胡雪慢慢走向林天，一邊自言自語。

“啊”訓練場中又傳出慘絕人寰的叫聲。

接連幾天，在胡雪的裝備展示下，林天三人不斷享受了我軍新一代武器裝備的優良性能。集訓大隊教學組一致認為這樣的教學生動、活潑、有創意、有新意，為實戰贏得了經驗，為新裝備的推廣增強了說服力。這是教學法的一次重大改革，教學組一致認為這種訓練方法應該編入教學大綱。衛生隊也發表了共同的聲音：多少年了，以前都是千篇一律的訓練傷，這樣的訓練方法不僅讓衛生隊接觸了更多的病例，增強了醫學的知識麵，拓寬了治療的思路，還培養出了許多技術過硬的醫護人員，實在是一舉兩得。

林天三人現在已經是傷痕累累，晚上躺在床上，想起白天的實驗三人還心有餘悸。

“老大，你們怎麽就得罪了這母夜叉啊？”沈斌湊到林天床前問道。

“唉，命苦啊，誰讓我人見人愛，花見花開，她肯定對我是一見鍾情。”林天還在自我陶醉中。

“得，有這麽變態的一見鍾情嗎，你見誰家女孩子表白用這種方式啊。”寇力也湊了過來。一時間宿舍裏七嘴八舌的開始了對胡雪的討論。

“五班的不想睡覺了是不是，很興奮嗎，要不要帶你們去宵夜。”外麵傳來了林天三人最為熟悉而恐怖的聲音，胡雪來查房了。“明天開始，五班全部人員都參加裝備性能的演示。”

“天啊，殃及池魚啊。”“蒼天啊、大地啊。”“子啊，救救我吧。”

第二天，五班全班人員在圓滿完成了胡雪的裝備性能演示後直接送到了衛生隊。